Chords for La Panthère Rose : Cours de piano-jazz par Antoine Hervé
Tempo:
97.15 bpm
Chords used:
E
Em
Ab
Eb
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Ce mois-ci dans Pianiste, la Panthère rose.
Le thème, sans doute, vous l'avez déjà travaillé,
vous trouverez la partition,
mais aussi comment improviser sur les modes dans ce morceau,
la Panthère rose.
Tout d'abord, je vous recommande un petit début,
[Em] un petit peu clin d'œil,
où on joue [E] la diésthémie,
qui est une espèce d'appel.
Et là, on peut lancer d [Ab]
'abord la basse.
[Eb] [E] Il s'agit de quelques quintes chromatiques
qui montent, [Ab] ascendantes,
et qu'on phrase de deux en deux.
Voilà.
[Eb] [E] Et on s'arrête sur la dernière.
Alors, on va faire comme ça pour la main gauche.
On va adopter un système d'accompagnement
qui est toujours le même.
[Ab] [Eb] [E] Arrivé là, je vais substituer
pour [B] pouvoir [E] balancer ma basse
[Bb] et dans l'autre sens, en redescendant.
[Ab] [G]
Pareil.
[C] Et si je le compte pour le mettre en place,
ça va [Ab] faire
[Eb] [Em] un, deux, [B] trois, [E] quatre,
un, deux, [Eb] trois, [Ab] quatre,
[G] et un, deux, trois, [C] quatre,
un, deux, [Ab] trois, [Bb] quatre,
[E] et un, deux.
[B] Là, j'ai la base [E] du thème.
Un, deux, [Bb] trois, [G] quatre,
et un, deux, trois, quatre.
Et là, [C] je n'ai plus qu'à jouer maintenant [Ab] mon thème.
[Eb] [E] [B]
[Em] [Abm] [Gm]
[G] [C] [Ab] [Eb] [E]
[B] [Em] [F]
[Cm] [F] [Ab] [E]
[B] [Em] [Abm]
[Gm] [C] [Ab] [Eb]
[E] [Bb]
[Em] [E] [D] [Db]
[G] Et maintenant, je vais commencer à l'improvisation.
[C] Que sur cette [Ab] première partie,
[E] on va [B] appeler le A.
[E] Je garde [Eb] ma main gauche
[Ab] [G] et je vais utiliser [C] alternativement deux modes.
Le premier [E] est un mode pentatonique.
Soit on le décide sur sol [G] majeur,
donc [Am] sol, [Bm] la, si, ré, [E] mi.
La mode pentatonique [G] se fait sur les degrés
[Am] un, [Bm] deux, trois, cinq, [E] six.
Je peux aussi considérer le même mode pentatonique,
mais sur le mi, qui sera mineur du coup.
[C] [Bm] Je peux le renverser à partir de n [Em]'importe quelle note de ce mode.
[A] Sur le la, ça va faire [D] la, si, [Em] ré, mi, sol.
[Bm] Ici, ça va faire [Em] si, ré, mi, sol, la, ré, mi, sol, la, si, mi, sol, la, etc.
À chaque fois, j'utilise ces cinq notes-là, mi, sol, la, si, ré,
sur le mode de [Eb] mi mineur.
Et quand je redescends sur do septième,
[D] [C] la seule note qui change,
c'est que le si qui est là devient bémol.
Là, j'ai do sept, un changement de mode.
Je suis en do septième dominante.
[Gm] [C]
À partir de ces choix de notes-là, je vais improviser.
Et une petite méthode pour commencer à improviser là-dessus,
ça consisterait à prendre une phrase très simple avec trois notes,
par [Em] exemple, et la répéter,
[Eb]
[G] [Gm] [C] mais en adaptant à chaque fois mon si au mode.
C'est-à-dire que quand je suis sur do, le si devient bémol.
Mais quand je reviens sur [Ab] mi, [Em] petite variation, [Eb] je reviens sur do.
[G] [Gm] [G] Et maintenant, à vous d'inventer des petites cellules comme ça mélodiques
en les répétant deux [Ab] fois.
Une [Bb] fois [E] dans le mode [Em] de mi, [E] une fois dans le mode [Eb] de do sept.
[C] [Gm]
Pour l'instant, je suis [Bb] hors tempo.
Je n'ai pas encore mes mesures [Ab] exactes.
Je suis à l'arrêt.
[Eb] [Em]
[Ab] Alors, je vais commencer à faire tourner le tempo
parce que le problème va être ni de rajouter des temps, ni d'en perdre.
Alors, on démarre.
[Eb] [Em] [E] [Em]
[Eb] [G] Je répète.
[C]
[Bb] Si [Eb] bémol.
[E] [A] [Bm] [E]
[G] Si [C] bémol.
[Gm]
[C] [Bb] [E] Alors, j'ai le droit à faire [Bm] des [E]
trémolos [Bb] [Gm] avec si bémol,
[C] ce qu'on appelle le trumpet style, [Eb] [E] ou alors des [A] doubles notes.
[Bb] [G] [Gm]
[C] [A] [Em] Des quartes,
[Dm] [G] la même, [Gm] avec un si bémol.
[Bb] [Em] [B] [Em]
[Eb] [A] [Gm] [C]
[Dbm] [Bb] [Em] [Bm] [E] [D]
[Dm] [Gm] [G] [D]
[E] Vous [B] remarquez que ma main gauche est [E] imperturbable.
[Bb] Deux, trois [Ab] et [G] quatre et un.
Deux, trois, quatre, [C] un.
Deux, [Ab] trois [Bb] et [E] quatre et un.
Et voilà, à vous de jouer.
N'oubliez pas de vous amuser.
Pour l'instant, vous avez le droit à ces deux modes-là,
mais très vite, vous allez en trouver des nouveaux, j'en suis sûr.
Le thème, sans doute, vous l'avez déjà travaillé,
vous trouverez la partition,
mais aussi comment improviser sur les modes dans ce morceau,
la Panthère rose.
Tout d'abord, je vous recommande un petit début,
[Em] un petit peu clin d'œil,
où on joue [E] la diésthémie,
qui est une espèce d'appel.
Et là, on peut lancer d [Ab]
'abord la basse.
[Eb] [E] Il s'agit de quelques quintes chromatiques
qui montent, [Ab] ascendantes,
et qu'on phrase de deux en deux.
Voilà.
[Eb] [E] Et on s'arrête sur la dernière.
Alors, on va faire comme ça pour la main gauche.
On va adopter un système d'accompagnement
qui est toujours le même.
[Ab] [Eb] [E] Arrivé là, je vais substituer
pour [B] pouvoir [E] balancer ma basse
[Bb] et dans l'autre sens, en redescendant.
[Ab] [G]
Pareil.
[C] Et si je le compte pour le mettre en place,
ça va [Ab] faire
[Eb] [Em] un, deux, [B] trois, [E] quatre,
un, deux, [Eb] trois, [Ab] quatre,
[G] et un, deux, trois, [C] quatre,
un, deux, [Ab] trois, [Bb] quatre,
[E] et un, deux.
[B] Là, j'ai la base [E] du thème.
Un, deux, [Bb] trois, [G] quatre,
et un, deux, trois, quatre.
Et là, [C] je n'ai plus qu'à jouer maintenant [Ab] mon thème.
[Eb] [E] [B]
[Em] [Abm] [Gm]
[G] [C] [Ab] [Eb] [E]
[B] [Em] [F]
[Cm] [F] [Ab] [E]
[B] [Em] [Abm]
[Gm] [C] [Ab] [Eb]
[E] [Bb]
[Em] [E] [D] [Db]
[G] Et maintenant, je vais commencer à l'improvisation.
[C] Que sur cette [Ab] première partie,
[E] on va [B] appeler le A.
[E] Je garde [Eb] ma main gauche
[Ab] [G] et je vais utiliser [C] alternativement deux modes.
Le premier [E] est un mode pentatonique.
Soit on le décide sur sol [G] majeur,
donc [Am] sol, [Bm] la, si, ré, [E] mi.
La mode pentatonique [G] se fait sur les degrés
[Am] un, [Bm] deux, trois, cinq, [E] six.
Je peux aussi considérer le même mode pentatonique,
mais sur le mi, qui sera mineur du coup.
[C] [Bm] Je peux le renverser à partir de n [Em]'importe quelle note de ce mode.
[A] Sur le la, ça va faire [D] la, si, [Em] ré, mi, sol.
[Bm] Ici, ça va faire [Em] si, ré, mi, sol, la, ré, mi, sol, la, si, mi, sol, la, etc.
À chaque fois, j'utilise ces cinq notes-là, mi, sol, la, si, ré,
sur le mode de [Eb] mi mineur.
Et quand je redescends sur do septième,
[D] [C] la seule note qui change,
c'est que le si qui est là devient bémol.
Là, j'ai do sept, un changement de mode.
Je suis en do septième dominante.
[Gm] [C]
À partir de ces choix de notes-là, je vais improviser.
Et une petite méthode pour commencer à improviser là-dessus,
ça consisterait à prendre une phrase très simple avec trois notes,
par [Em] exemple, et la répéter,
[Eb]
[G] [Gm] [C] mais en adaptant à chaque fois mon si au mode.
C'est-à-dire que quand je suis sur do, le si devient bémol.
Mais quand je reviens sur [Ab] mi, [Em] petite variation, [Eb] je reviens sur do.
[G] [Gm] [G] Et maintenant, à vous d'inventer des petites cellules comme ça mélodiques
en les répétant deux [Ab] fois.
Une [Bb] fois [E] dans le mode [Em] de mi, [E] une fois dans le mode [Eb] de do sept.
[C] [Gm]
Pour l'instant, je suis [Bb] hors tempo.
Je n'ai pas encore mes mesures [Ab] exactes.
Je suis à l'arrêt.
[Eb] [Em]
[Ab] Alors, je vais commencer à faire tourner le tempo
parce que le problème va être ni de rajouter des temps, ni d'en perdre.
Alors, on démarre.
[Eb] [Em] [E] [Em]
[Eb] [G] Je répète.
[C]
[Bb] Si [Eb] bémol.
[E] [A] [Bm] [E]
[G] Si [C] bémol.
[Gm]
[C] [Bb] [E] Alors, j'ai le droit à faire [Bm] des [E]
trémolos [Bb] [Gm] avec si bémol,
[C] ce qu'on appelle le trumpet style, [Eb] [E] ou alors des [A] doubles notes.
[Bb] [G] [Gm]
[C] [A] [Em] Des quartes,
[Dm] [G] la même, [Gm] avec un si bémol.
[Bb] [Em] [B] [Em]
[Eb] [A] [Gm] [C]
[Dbm] [Bb] [Em] [Bm] [E] [D]
[Dm] [Gm] [G] [D]
[E] Vous [B] remarquez que ma main gauche est [E] imperturbable.
[Bb] Deux, trois [Ab] et [G] quatre et un.
Deux, trois, quatre, [C] un.
Deux, [Ab] trois [Bb] et [E] quatre et un.
Et voilà, à vous de jouer.
N'oubliez pas de vous amuser.
Pour l'instant, vous avez le droit à ces deux modes-là,
mais très vite, vous allez en trouver des nouveaux, j'en suis sûr.
Key:
E
Em
Ab
Eb
C
E
Em
Ab
Ce mois-ci dans Pianiste, la Panthère rose.
Le thème, sans doute, vous l'avez déjà travaillé,
vous trouverez la partition,
mais aussi comment improviser sur les modes dans ce morceau,
la Panthère rose.
Tout d'abord, je vous recommande un petit début,
[Em] un petit peu clin d'œil,
où on joue _ _ [E] la diésthémie,
_ qui est une espèce d'appel.
Et là, on peut lancer d [Ab] _ _
'abord la basse.
[Eb] _ [E] _ _ Il s'agit de quelques quintes chromatiques
qui montent, [Ab] ascendantes,
et qu'on phrase de deux en deux.
Voilà.
[Eb] _ [E] _ Et on s'arrête sur la dernière.
Alors, on va faire comme ça pour la main gauche.
On va adopter un système d'accompagnement
qui est toujours le même.
[Ab] _ [Eb] _ [E] Arrivé là, je vais substituer
pour [B] pouvoir _ _ [E] balancer ma basse
[Bb] et dans l'autre sens, en redescendant.
[Ab] _ [G]
Pareil.
_ _ [C] Et si je le compte pour le mettre en place,
ça va [Ab] faire
[Eb] [Em] un, deux, [B] trois, [E] quatre,
un, deux, [Eb] trois, [Ab] quatre,
[G] et un, deux, trois, [C] quatre,
un, deux, [Ab] trois, [Bb] quatre,
[E] et un, deux.
[B] Là, j'ai la base [E] du thème.
Un, deux, [Bb] trois, [G] quatre,
et un, deux, trois, quatre.
Et là, [C] je n'ai plus qu'à jouer maintenant [Ab] mon thème.
[Eb] _ [E] _ _ [B] _
_ [Em] _ _ _ _ [Abm] _ [Gm] _ _
_ [G] _ [C] _ _ [Ab] _ [Eb] _ [E] _ _
[B] _ _ [Em] _ _ _ _ _ [F] _
_ [Cm] _ _ [F] _ _ [Ab] _ _ [E] _
_ [B] _ _ [Em] _ _ _ _ [Abm] _
[Gm] _ _ [C] _ _ _ _ [Ab] _ [Eb] _
[E] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
[Em] _ [E] _ _ _ _ _ [D] _ [Db] _
[G] _ Et maintenant, je vais commencer à l'improvisation.
[C] Que sur cette [Ab] première partie,
[E] on va [B] appeler le A.
_ _ [E] Je garde [Eb] ma main gauche
[Ab] [G] et je vais utiliser [C] alternativement deux modes.
Le premier [E] est un mode pentatonique. _
Soit on le décide sur sol [G] majeur,
donc [Am] sol, [Bm] la, si, ré, [E] mi.
_ La mode pentatonique [G] se fait sur les degrés
[Am] un, [Bm] deux, trois, cinq, [E] six.
Je peux aussi considérer le même mode pentatonique,
mais sur le mi, qui sera mineur du coup.
[C] _ [Bm] _ Je peux le renverser à partir de n [Em]'importe quelle note de ce mode.
[A] Sur le la, ça va faire [D] la, si, [Em] ré, mi, sol.
[Bm] Ici, ça va faire [Em] si, ré, mi, sol, la, ré, mi, sol, la, si, mi, sol, la, etc.
À chaque fois, j'utilise ces cinq notes-là, mi, sol, la, si, ré,
sur le mode de [Eb] mi mineur.
Et quand je redescends sur do septième,
[D] _ [C] _ la seule note qui change,
c'est que le si qui est là devient bémol.
Là, j'ai do sept, un changement de mode.
Je suis en do septième dominante.
[Gm] _ [C] _ _
À partir de ces choix de notes-là, je vais improviser.
Et une petite méthode pour commencer à improviser là-dessus,
ça consisterait à prendre une phrase très simple avec trois notes,
par [Em] exemple, _ _ et la répéter,
[Eb] _
_ [G] _ _ [Gm] _ [C] mais en adaptant à chaque fois mon si au mode.
C'est-à-dire que quand je suis sur do, le si devient bémol.
Mais quand je reviens sur [Ab] mi, [Em] _ _ _ _ petite variation, [Eb] je reviens sur do.
[G] _ _ [Gm] _ [G] _ Et maintenant, à vous d'inventer des petites cellules comme ça mélodiques
en les répétant deux [Ab] fois.
Une [Bb] fois [E] dans le mode [Em] de mi, _ _ [E] une fois dans le mode [Eb] de do sept.
_ [C] _ [Gm] _ _ _
Pour l'instant, je suis [Bb] hors tempo.
Je n'ai pas encore mes mesures [Ab] exactes.
Je suis à l'arrêt.
[Eb] _ [Em] _ _ _ _
_ _ [Ab] Alors, je vais commencer à faire tourner le tempo
parce que le problème va être ni de rajouter des temps, ni d'en perdre.
Alors, on démarre.
[Eb] _ [Em] _ _ [E] _ _ [Em] _
_ _ [Eb] [G] Je répète.
_ _ _ [C] _
[Bb] Si [Eb] bémol.
[E] _ [A] _ [Bm] _ _ [E] _
_ _ [G] Si [C] bémol.
[Gm] _ _ _
[C] _ _ [Bb] [E] Alors, j'ai le droit à faire [Bm] des _ [E] _
trémolos [Bb] _ [Gm] avec si bémol,
[C] ce qu'on appelle le trumpet style, [Eb] [E] ou alors des [A] doubles notes. _ _ _
_ _ [Bb] _ [G] _ [Gm] _ _ _ _
[C] _ _ [A] _ [Em] Des quartes, _ _
_ _ [Dm] _ [G] la même, [Gm] avec un si bémol.
_ _ [Bb] _ [Em] _ _ [B] _ _ [Em] _
_ [Eb] _ [A] _ [Gm] _ _ _ _ [C] _
_ [Dbm] _ [Bb] _ [Em] _ [Bm] _ [E] _ _ [D] _
_ [Dm] _ _ [Gm] _ _ [G] _ [D] _ _
_ [E] Vous [B] remarquez que ma main gauche est [E] imperturbable.
[Bb] Deux, trois [Ab] et [G] quatre et un.
Deux, trois, quatre, [C] un.
Deux, [Ab] trois [Bb] et [E] quatre et un. _ _ _ _
Et voilà, à vous de jouer.
N'oubliez pas de vous amuser.
Pour l'instant, vous avez le droit à ces deux modes-là,
mais très vite, vous allez en trouver des nouveaux, j'en suis sûr. _ _ _
Le thème, sans doute, vous l'avez déjà travaillé,
vous trouverez la partition,
mais aussi comment improviser sur les modes dans ce morceau,
la Panthère rose.
Tout d'abord, je vous recommande un petit début,
[Em] un petit peu clin d'œil,
où on joue _ _ [E] la diésthémie,
_ qui est une espèce d'appel.
Et là, on peut lancer d [Ab] _ _
'abord la basse.
[Eb] _ [E] _ _ Il s'agit de quelques quintes chromatiques
qui montent, [Ab] ascendantes,
et qu'on phrase de deux en deux.
Voilà.
[Eb] _ [E] _ Et on s'arrête sur la dernière.
Alors, on va faire comme ça pour la main gauche.
On va adopter un système d'accompagnement
qui est toujours le même.
[Ab] _ [Eb] _ [E] Arrivé là, je vais substituer
pour [B] pouvoir _ _ [E] balancer ma basse
[Bb] et dans l'autre sens, en redescendant.
[Ab] _ [G]
Pareil.
_ _ [C] Et si je le compte pour le mettre en place,
ça va [Ab] faire
[Eb] [Em] un, deux, [B] trois, [E] quatre,
un, deux, [Eb] trois, [Ab] quatre,
[G] et un, deux, trois, [C] quatre,
un, deux, [Ab] trois, [Bb] quatre,
[E] et un, deux.
[B] Là, j'ai la base [E] du thème.
Un, deux, [Bb] trois, [G] quatre,
et un, deux, trois, quatre.
Et là, [C] je n'ai plus qu'à jouer maintenant [Ab] mon thème.
[Eb] _ [E] _ _ [B] _
_ [Em] _ _ _ _ [Abm] _ [Gm] _ _
_ [G] _ [C] _ _ [Ab] _ [Eb] _ [E] _ _
[B] _ _ [Em] _ _ _ _ _ [F] _
_ [Cm] _ _ [F] _ _ [Ab] _ _ [E] _
_ [B] _ _ [Em] _ _ _ _ [Abm] _
[Gm] _ _ [C] _ _ _ _ [Ab] _ [Eb] _
[E] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
[Em] _ [E] _ _ _ _ _ [D] _ [Db] _
[G] _ Et maintenant, je vais commencer à l'improvisation.
[C] Que sur cette [Ab] première partie,
[E] on va [B] appeler le A.
_ _ [E] Je garde [Eb] ma main gauche
[Ab] [G] et je vais utiliser [C] alternativement deux modes.
Le premier [E] est un mode pentatonique. _
Soit on le décide sur sol [G] majeur,
donc [Am] sol, [Bm] la, si, ré, [E] mi.
_ La mode pentatonique [G] se fait sur les degrés
[Am] un, [Bm] deux, trois, cinq, [E] six.
Je peux aussi considérer le même mode pentatonique,
mais sur le mi, qui sera mineur du coup.
[C] _ [Bm] _ Je peux le renverser à partir de n [Em]'importe quelle note de ce mode.
[A] Sur le la, ça va faire [D] la, si, [Em] ré, mi, sol.
[Bm] Ici, ça va faire [Em] si, ré, mi, sol, la, ré, mi, sol, la, si, mi, sol, la, etc.
À chaque fois, j'utilise ces cinq notes-là, mi, sol, la, si, ré,
sur le mode de [Eb] mi mineur.
Et quand je redescends sur do septième,
[D] _ [C] _ la seule note qui change,
c'est que le si qui est là devient bémol.
Là, j'ai do sept, un changement de mode.
Je suis en do septième dominante.
[Gm] _ [C] _ _
À partir de ces choix de notes-là, je vais improviser.
Et une petite méthode pour commencer à improviser là-dessus,
ça consisterait à prendre une phrase très simple avec trois notes,
par [Em] exemple, _ _ et la répéter,
[Eb] _
_ [G] _ _ [Gm] _ [C] mais en adaptant à chaque fois mon si au mode.
C'est-à-dire que quand je suis sur do, le si devient bémol.
Mais quand je reviens sur [Ab] mi, [Em] _ _ _ _ petite variation, [Eb] je reviens sur do.
[G] _ _ [Gm] _ [G] _ Et maintenant, à vous d'inventer des petites cellules comme ça mélodiques
en les répétant deux [Ab] fois.
Une [Bb] fois [E] dans le mode [Em] de mi, _ _ [E] une fois dans le mode [Eb] de do sept.
_ [C] _ [Gm] _ _ _
Pour l'instant, je suis [Bb] hors tempo.
Je n'ai pas encore mes mesures [Ab] exactes.
Je suis à l'arrêt.
[Eb] _ [Em] _ _ _ _
_ _ [Ab] Alors, je vais commencer à faire tourner le tempo
parce que le problème va être ni de rajouter des temps, ni d'en perdre.
Alors, on démarre.
[Eb] _ [Em] _ _ [E] _ _ [Em] _
_ _ [Eb] [G] Je répète.
_ _ _ [C] _
[Bb] Si [Eb] bémol.
[E] _ [A] _ [Bm] _ _ [E] _
_ _ [G] Si [C] bémol.
[Gm] _ _ _
[C] _ _ [Bb] [E] Alors, j'ai le droit à faire [Bm] des _ [E] _
trémolos [Bb] _ [Gm] avec si bémol,
[C] ce qu'on appelle le trumpet style, [Eb] [E] ou alors des [A] doubles notes. _ _ _
_ _ [Bb] _ [G] _ [Gm] _ _ _ _
[C] _ _ [A] _ [Em] Des quartes, _ _
_ _ [Dm] _ [G] la même, [Gm] avec un si bémol.
_ _ [Bb] _ [Em] _ _ [B] _ _ [Em] _
_ [Eb] _ [A] _ [Gm] _ _ _ _ [C] _
_ [Dbm] _ [Bb] _ [Em] _ [Bm] _ [E] _ _ [D] _
_ [Dm] _ _ [Gm] _ _ [G] _ [D] _ _
_ [E] Vous [B] remarquez que ma main gauche est [E] imperturbable.
[Bb] Deux, trois [Ab] et [G] quatre et un.
Deux, trois, quatre, [C] un.
Deux, [Ab] trois [Bb] et [E] quatre et un. _ _ _ _
Et voilà, à vous de jouer.
N'oubliez pas de vous amuser.
Pour l'instant, vous avez le droit à ces deux modes-là,
mais très vite, vous allez en trouver des nouveaux, j'en suis sûr. _ _ _