Chords for Bodo Wartke - Konstanze (Swingende Notwendigkeit)

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[C#] _ _ [D] _ _ _ [E] _ _ _
[A] _ _ [G] _ _ [C] _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ [D#m] _ _ _
[B] _ [Em] _ _ _ _ [B] _ _ _
_ [Em] _ _ _ [C#] _ _ _ [B] _
_ [F#] _ _ _ [B] _ Ich hab gehört, [Em] dass man den [F#m] besten _ [B] _
Tanzunterricht des ganzen [F#] Lands nur bei [B] Konstanze kriegt.
Der _ [Am] bekanntesten _ _ [F#] Tanzlehrerin von [B] ganz _ _ Konstanz.
[Em] Ich dachte mir, [F#] okay, ist ne Idee.
[Em] Außerdem war ich [F#] gerade [B] am Odyssee.
[Em] Also meldete ich [Am] mich ganz spontan [B] bei Konstanze [Em] zum Tanzkurs.
An der stand sie, _ _ Konstanze, ich fand sie, war verdammt noch mal alles andere als ne _ _ Landpomeranze.
Sie war [B] eine _ Fanfata.
_ _ [Em] _
_ Widerstand hatte [Am] kein Zweck, sie [B] war so [Em] sexy.
Ich sah sie und war quasi [B] die Verhext.
[Em] Sie lächelte, ich rief [Am] _ Konstanze, hi, [F#] _ bring mir bitte [B] Tanzen bei.
[Em] Sie sah mich an, [F#] hast du [B] schon mal [Em] getanzt?
Ab und an.
[F#] Na dann zeig [B] mal, was du kannst.
[Em] Wir fangen an [Am] mit _ _ _
[B] lateinamerikanischem Repertoire und zwar [Em] Cha-Cha-Cha.
Ja, _ _ _ [Cm] _ ist [Em] klar, Cha-Cha [D#]-Cha.
_ _ [B] Sag [Em] mal, wie war's noch [B] mal?
Cha-Cha-Cha. _ _
[F#] _ _ [B] Tja, Konstanz, fragte Konstanze, kannst [F#] du überhaupt [B] latein?
[Em] _ Um [F#] ehrlich zu sein, _ [B] nein.
[Em] Ich hab zwar ein [Am] _ Latinum, _
[F#] doch das ist eher [Cm] klein. _
[Em] Ich war mit meinem [F#] Latein [B] total am Ende, dann nahm Konstanze, [F#] beende [B] meine [Em] Hände und wendete ein, es [Am] ist noch nicht zu spät, komm [B] ich zeig dir, [Em] wie's geht.
Das ist der Grundschritt, den [Am] Grundschritt [A] kann man auch [C#] auf Wunsch mit.
_ [Am] Promenade [G] tanzen, so [C#] _ Promenade, [Am] das gerade war ne _
[F#] _ Promenade.
Und [A] jetzt _ [C#] drehen, ich ruf Gnade, _ [G#m] Konstanze, ich bitte dich, warte [Am] mal auf mich, ich [A] check die Schritte [C#] nicht, ihr schade.
[Am] Bitte gib mir eine Chance, [G] das hier zu _ verstehen.
[C] _ _
Konstanze, [Em] ich kann's nicht, _ [C] ich krieg's hier [Em] voll nicht hin, [C] die ganze [Em] Zeit vertanze ich mich.
Doch das fandste nicht so schlimm, [E] im [C] Gegenteil, Cha-Cha-Cha war nur [Em] der Anfang und obwohl [C] ich schon beinahe [Em] scheintot war,
lehrte mich [C] Konstanze [F#] das Ganze, standard und [B] _ [C] latein _ [B] Repertoire.
_ [Em]
Bei der [B] Rumba stand ich genauso dumm, [Em] da Samba fragte [F#] mich noch mehr [B] durcheinander.
[Em] Und _ Scheiß, [Am] hatte ich, dass jemand begreift [F#] und Konstanze sagte ständig, [B] sei nicht zu steif, dann [Em] kam Disco Fox,
_ [F#] Tango, [B] _
[Em] Hingabeißer, Quickstep, _ [F#] Mambo [B] und [Em] Salsa.
Sie ersparte [Am] mir, sie war so noble, [B] reibend gar nichts, nicht einmal den Paar so doble.
_ [G] _ _ _ _ [Em] _ _ _
[E] _ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] Von Tanzen, [Em] das stand sie wirklich was, [C] ganz egal was [Em] es auch war.
_ [C] _ _ _
[Em] Konstanze, Konstanzen, alter krass, ich fand [C] das _
[D] _ [Em] unfassbar, doch [C] allmählich glückten [Em] mir die Schritte.
_ [C] Auf einmal kriegte [Em] ich es hin, _ _ [C] Konstanze nickte und [F#] sprach, na bitte.
_ Ich [B] glaube dies [C] war der [B] Beginn einer [Em] wundervollen _ Tanzromance.
[G] _ _ _ [Em] _ _
Konstanze, [B] _ _ _ [Em] mit mir tanze ich, [D#] _ _ glatt [F#] von Konstanz [A#m] bis [B] nach Donzig.
[D] _ [Gm] Denn du bist die, die meine [A] Beine [D] montert, Christ [Gm] _ Konstanze, gib [E] mir bitte [A] weiter [D] Unterricht.
[Gm] Sie antwortete, [Cm] ja doch ich [C#m] kanns nur dann, wenn du jetzt öfter [D] hier _ antanz.
[Gm] Konstanze rief mich [Am] glücklich, kein [D] Problem, [Gm] hier am [E] Bodensee wird man jetzt öfter [D] Bruno sehen.
_ [Gm] Konstanze ist [Cm] seitdem eine _ [D] Konstante in meinem Leben.
[Cm] Eine _ [D] Konstante in [Gm] meinem [D#] Leben.
Eine _ [D] Konstante in meinem Leben. _ Christ Konstanze.
_ [N] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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