Chords for Wojtek Olszak w 5-10-15. Warsztacik Jazzowy, odc. 1 (1988)
Tempo:
214.05 bpm
Chords used:
F
Bb
C
G
Eb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Słuchajcie, odsłańcie.
Ja też [Db] chcę trochę popatrzeć, dobrze?
[Eb] Odsłańcie.
[D] [Gb] [G]
[D] [D]
[G] [B]
[A] [Gbm]
[G] [D] [A]
[D]
[G] Witam w kolejnym odcinku Warszcza Siku Muzycznego.
Tym razem nie sam, lecz w duecie.
Moim współtowarzyszem będzie Wojtek.
Proszę, przedstaw się.
Dzień dobry.
Nazywam się Wojciech Olszak.
[Abm] Mieszkam w Warszawie.
[E]
Wchodzę do szkoły muzycznej im.
Fryderyka [Eb] Chopina i do szkoły podstawowej [G] numer 28.
Wspaniale.
No więc gratuluję Ci odwagi.
Jesteś pierwszym, który się zgłosił na nasz apel do wspólnej zabawy, do wspólnej improwizacji [D] jazzowej.
[G]
[D] [Bm] [G]
[D]
[N]
To co?
Spróbujmy coś zagrać na początku.
Może Ty najpierw sam, dobrze?
Proszę bardzo.
Poczekaj, poczekaj.
Kochany, muszę Ci poprawić [G] ten stołek.
O, właśnie teraz.
Dobrze?
No to już.
[F]
[Am] [Abm] [Gm]
[G] [Eb] [Fm]
[F]
[Fm]
[Eb] [Bb] [F]
[Bb]
[E] [Fm] [F]
[Fm]
[C]
[Bb] [Bb] [Eb]
[Cm]
[F] [Bb] [Ab]
[Eb] [Fm]
[Eb]
[C] [Bb]
[Fm]
[C] [Eb]
[Dm] [Eb]
[F] [Bb] [B] [C]
[F]
Wspaniale.
Widzę, że jesteś nie tylko odważny, ale znakomicie dajesz sobie radę z klawiszami i z tym instrumentem.
Powiedz mi, czy to w szkole nauczyłeś się tego utworu?
Jak to się nazywa ten utwór zresztą?
No ten tytuł jeszcze nie ma [Gb] nazwy i jest to moja kompozycja.
To może Ty jako wytrawny pianista jazzowy powiesz mi wobec tego, odgadniesz taką małą zagadkę.
Posłuchaj, co to może być?
[C]
[F]
[G] [C]
Znasz to?
Tak, znam.
No to powtórz kawałeczek.
[F] [G]
[C] Dobrze, jak się nazywa [N] ten utwór?
To jest The Entertainer, Scotta Joplina.
Raktajn, prawda?
Tak.
No widzisz.
A może Ty mi jakąś zagadkę teraz zadasz?
No będzie to
Ale nie mów, nie mów.
Co to jest?
[Cm] [Bb]
[Ab] [G] [C]
[Bb] [Ab] [B]
[Cm] [C] Ja już wiem.
[G] [C] To jest Hit The Road, Jack Roy Charlesa.
Ale co, może zagramy sobie razem?
Słuchaj, ja tak nie mogę stać bezczynnie, jak ktoś tak fajnie gra.
Posłuchaj.
No, [Cm]
[Eb] [Ab] [Gm]
[Ab]
[Eb]
[Ab] [G]
[Eb] [Ab]
[G] [C] [Ebm]
[Ab] [G]
[Cm] [Ab]
[G] [Cm]
[Bb] [Ab] [Gm]
[Ab]
[Gm]
[Cm]
[C] może tak grać długo.
Nie mamy za dużo czasu, ale pogramy sobie po programie, nie martw się.
Słuchaj, teraz zagramy coś razem, ja przejdę do drugiego fortepianu, dobrze?
I rozwiniemy coś, rozwiniemy skrzydła na tych instrumentach klawiszowych, prawda?
[F]
[G]
[Cm] [Fm]
No [F] spróbuj, powtórz dodam.
No [G]
proszę.
A coś takiego?
[C] A lewa ręka, patrz jak lewa ręka gra.
[Bb]
[Bb] [C]
[C] No, spróbuj tak.
[F]
Słuchaj, Ty wszystko wiesz.
A zagraj tak na przykład.
[C]
[Eb] [C]
[Eb] [C] [B]
[F] [Bb]
[B]
[Eb] Poszekaj, poszekaj.
A tak zagraj, [F] poszekaj.
[C]
Muszę coś zagrać, bo nie
[F]
[C]
[Em] [Fm] No nic, dobrze.
Mi się też tak nie udaje dokładnie to zagrać.
Słuchaj, no to teraz zagramy sobie coś innego, jakiś standard jazzowy.
[Bb]
[F] [Bb] [F]
[F]
[Bb]
[F]
[Fm] [Bb]
[F]
[C]
[Bb]
[F]
[C] [Eb]
[C] [Cm]
[F] [Bb]
[F] [Bb]
[Fm]
[F] [Eb]
[Bb] [Cm]
[E]
[F]
[Bb] [F]
[Cm]
[F]
[Bb]
[Bb] [Cm]
[F]
[Fm] [F]
[F]
[Fm]
[Bb]
[F] [Bb]
[Fm] [Cm]
[Bb]
[F]
[Bb] [C]
[Cm] [F]
[Fm]
[Bb]
[F]
[Cm]
[D] [Bb]
[Cm] [F] Napisy
[Bb] [F] [B] [F]
[Ab] [N] stworzone przez społeczność Amara.org
Ja też [Db] chcę trochę popatrzeć, dobrze?
[Eb] Odsłańcie.
[D] [Gb] [G]
[D] [D]
[G] [B]
[A] [Gbm]
[G] [D] [A]
[D]
[G] Witam w kolejnym odcinku Warszcza Siku Muzycznego.
Tym razem nie sam, lecz w duecie.
Moim współtowarzyszem będzie Wojtek.
Proszę, przedstaw się.
Dzień dobry.
Nazywam się Wojciech Olszak.
[Abm] Mieszkam w Warszawie.
[E]
Wchodzę do szkoły muzycznej im.
Fryderyka [Eb] Chopina i do szkoły podstawowej [G] numer 28.
Wspaniale.
No więc gratuluję Ci odwagi.
Jesteś pierwszym, który się zgłosił na nasz apel do wspólnej zabawy, do wspólnej improwizacji [D] jazzowej.
[G]
[D] [Bm] [G]
[D]
[N]
To co?
Spróbujmy coś zagrać na początku.
Może Ty najpierw sam, dobrze?
Proszę bardzo.
Poczekaj, poczekaj.
Kochany, muszę Ci poprawić [G] ten stołek.
O, właśnie teraz.
Dobrze?
No to już.
[F]
[Am] [Abm] [Gm]
[G] [Eb] [Fm]
[F]
[Fm]
[Eb] [Bb] [F]
[Bb]
[E] [Fm] [F]
[Fm]
[C]
[Bb] [Bb] [Eb]
[Cm]
[F] [Bb] [Ab]
[Eb] [Fm]
[Eb]
[C] [Bb]
[Fm]
[C] [Eb]
[Dm] [Eb]
[F] [Bb] [B] [C]
[F]
Wspaniale.
Widzę, że jesteś nie tylko odważny, ale znakomicie dajesz sobie radę z klawiszami i z tym instrumentem.
Powiedz mi, czy to w szkole nauczyłeś się tego utworu?
Jak to się nazywa ten utwór zresztą?
No ten tytuł jeszcze nie ma [Gb] nazwy i jest to moja kompozycja.
To może Ty jako wytrawny pianista jazzowy powiesz mi wobec tego, odgadniesz taką małą zagadkę.
Posłuchaj, co to może być?
[C]
[F]
[G] [C]
Znasz to?
Tak, znam.
No to powtórz kawałeczek.
[F] [G]
[C] Dobrze, jak się nazywa [N] ten utwór?
To jest The Entertainer, Scotta Joplina.
Raktajn, prawda?
Tak.
No widzisz.
A może Ty mi jakąś zagadkę teraz zadasz?
No będzie to
Ale nie mów, nie mów.
Co to jest?
[Cm] [Bb]
[Ab] [G] [C]
[Bb] [Ab] [B]
[Cm] [C] Ja już wiem.
[G] [C] To jest Hit The Road, Jack Roy Charlesa.
Ale co, może zagramy sobie razem?
Słuchaj, ja tak nie mogę stać bezczynnie, jak ktoś tak fajnie gra.
Posłuchaj.
No, [Cm]
[Eb] [Ab] [Gm]
[Ab]
[Eb]
[Ab] [G]
[Eb] [Ab]
[G] [C] [Ebm]
[Ab] [G]
[Cm] [Ab]
[G] [Cm]
[Bb] [Ab] [Gm]
[Ab]
[Gm]
[Cm]
[C] może tak grać długo.
Nie mamy za dużo czasu, ale pogramy sobie po programie, nie martw się.
Słuchaj, teraz zagramy coś razem, ja przejdę do drugiego fortepianu, dobrze?
I rozwiniemy coś, rozwiniemy skrzydła na tych instrumentach klawiszowych, prawda?
[F]
[G]
[Cm] [Fm]
No [F] spróbuj, powtórz dodam.
No [G]
proszę.
A coś takiego?
[C] A lewa ręka, patrz jak lewa ręka gra.
[Bb]
[Bb] [C]
[C] No, spróbuj tak.
[F]
Słuchaj, Ty wszystko wiesz.
A zagraj tak na przykład.
[C]
[Eb] [C]
[Eb] [C] [B]
[F] [Bb]
[B]
[Eb] Poszekaj, poszekaj.
A tak zagraj, [F] poszekaj.
[C]
Muszę coś zagrać, bo nie
[F]
[C]
[Em] [Fm] No nic, dobrze.
Mi się też tak nie udaje dokładnie to zagrać.
Słuchaj, no to teraz zagramy sobie coś innego, jakiś standard jazzowy.
[Bb]
[F] [Bb] [F]
[F]
[Bb]
[F]
[Fm] [Bb]
[F]
[C]
[Bb]
[F]
[C] [Eb]
[C] [Cm]
[F] [Bb]
[F] [Bb]
[Fm]
[F] [Eb]
[Bb] [Cm]
[E]
[F]
[Bb] [F]
[Cm]
[F]
[Bb]
[Bb] [Cm]
[F]
[Fm] [F]
[F]
[Fm]
[Bb]
[F] [Bb]
[Fm] [Cm]
[Bb]
[F]
[Bb] [C]
[Cm] [F]
[Fm]
[Bb]
[F]
[Cm]
[D] [Bb]
[Cm] [F] Napisy
[Bb] [F] [B] [F]
[Ab] [N] stworzone przez społeczność Amara.org
Key:
F
Bb
C
G
Eb
F
Bb
C
_ _ _ _ _ _ _
Słuchajcie, odsłańcie.
_ _ Ja też [Db] chcę trochę _ popatrzeć, dobrze?
_ [Eb] Odsłańcie.
[D] _ _ _ [Gb] _ _ [G] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [B] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [Gbm] _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ [A] _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ Witam w kolejnym odcinku _ Warszcza Siku _ Muzycznego.
Tym razem nie sam, lecz w duecie.
_ _ Moim _ _ współtowarzyszem będzie _ Wojtek.
Proszę, przedstaw się.
Dzień dobry.
Nazywam się _ Wojciech Olszak.
[Abm] _ Mieszkam w Warszawie.
[E]
Wchodzę do _ szkoły muzycznej im. _
Fryderyka [Eb] Chopina _ i do szkoły podstawowej [G] numer 28. _ _
Wspaniale.
No więc gratuluję Ci odwagi.
Jesteś pierwszym, który się zgłosił na nasz apel do wspólnej zabawy, do wspólnej improwizacji [D] jazzowej.
_ [G] _ _ _ _
_ [D] _ _ _ [Bm] _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [N] _ _ _ _ _
To co?
Spróbujmy coś zagrać na początku.
Może Ty najpierw sam, dobrze?
_ Proszę bardzo.
_ _ _ _ _ _ Poczekaj, poczekaj.
Kochany, muszę Ci poprawić [G] ten stołek.
_ O, właśnie teraz.
Dobrze? _
_ No to już.
_ _ [F] _
_ [Am] _ _ [Abm] _ _ [Gm] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ [Eb] _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ [Fm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Eb] _ _ [Bb] _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ [E] _ _ [Fm] _ _ _ [F] _
_ [Fm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ [Bb] _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ [Ab] _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Eb] _
_ [C] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ [Eb] _
_ [Dm] _ _ _ [Eb] _ _ _ _
[F] _ _ _ [Bb] _ _ [B] _ _ [C] _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ Wspaniale.
Widzę, że jesteś nie tylko odważny, ale _ znakomicie dajesz sobie radę z klawiszami i z tym instrumentem.
Powiedz mi, czy to w szkole nauczyłeś się tego utworu?
Jak to się nazywa ten utwór zresztą?
No ten tytuł jeszcze nie ma [Gb] nazwy _ i jest to moja kompozycja.
To może Ty jako wytrawny pianista jazzowy powiesz mi wobec tego, _ _ odgadniesz taką małą zagadkę.
Posłuchaj, co to może być?
_ [C] _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ Znasz to?
Tak, znam.
No to _ powtórz kawałeczek.
_ _ _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[C] Dobrze, jak się nazywa [N] ten utwór?
To jest The _ Entertainer, Scotta Joplina.
Raktajn, prawda?
Tak.
No widzisz.
A może Ty mi jakąś zagadkę teraz _ _ zadasz?
No będzie to_
Ale nie mów, nie mów.
Co to jest? _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ [Ab] _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ [Bb] _ _ _ [Ab] _ _ _ [B] _
_ _ [Cm] _ _ [C] _ Ja już wiem.
[G] _ _ _ [C] _ To jest Hit The Road, Jack Roy _ Charlesa.
Ale co, może zagramy sobie razem?
Słuchaj, ja tak nie mogę stać bezczynnie, jak ktoś tak fajnie gra.
Posłuchaj.
No, _ _ [Cm] _ _
_ [Eb] _ _ [Ab] _ _ _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ [Eb] _ _ _ _ _
_ _ _ [Ab] _ _ _ [G] _ _
_ [Eb] _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ [G] _ _ _ [C] _ _ _ [Ebm] _
_ _ _ [Ab] _ _ [G] _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ [G] _ _ _ [Cm] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [Ab] _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ może tak grać długo.
Nie mamy za dużo czasu, ale pogramy sobie po programie, nie martw się.
Słuchaj, _ teraz zagramy coś razem, _ ja przejdę do drugiego _ _ fortepianu, dobrze?
I rozwiniemy coś, _ rozwiniemy skrzydła na tych instrumentach _ klawiszowych, prawda?
_ [F] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ [Fm] _ _ _ _
No [F] spróbuj, powtórz dodam. _ _
_ _ _ _ _ No [G]
proszę.
_ A coś takiego? _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ A lewa ręka, patrz jak lewa ręka gra.
_ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Bb] _ _ [C] _ _ _ _ _
[C] _ _ No, spróbuj tak.
_ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Słuchaj, Ty wszystko wiesz.
A _ zagraj tak na przykład.
[C] _
_ _ [Eb] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [Eb] _ _ [C] _ _ [B] _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ [B] _ _ _
[Eb] _ _ _ _ _ Poszekaj, poszekaj.
A tak zagraj, [F] _ poszekaj.
_ [C] _
_ _ _ Muszę coś zagrać, bo _ nie_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [Fm] No nic, dobrze.
Mi się też tak nie udaje dokładnie to zagrać.
_ Słuchaj, no to teraz zagramy sobie coś innego, jakiś standard jazzowy.
_ _ _ [Bb] _
[F] _ _ _ _ [Bb] _ _ [F] _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
[Fm] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ [Eb] _ _
[C] _ _ _ [Cm] _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ [F] _ _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ [Fm] _ _ _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ [Eb] _ _
[Bb] _ _ [Cm] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ [Fm] _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ [Fm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
[Fm] _ _ _ _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ [C] _
_ _ [Cm] _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [Bb] _
_ [Cm] _ _ _ _ [F] Napisy _
_ [Bb] _ _ [F] _ _ [B] _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ [N] stworzone przez społeczność Amara.org _ _
Słuchajcie, odsłańcie.
_ _ Ja też [Db] chcę trochę _ popatrzeć, dobrze?
_ [Eb] Odsłańcie.
[D] _ _ _ [Gb] _ _ [G] _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [B] _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [Gbm] _ _ _
[G] _ _ _ _ [D] _ _ [A] _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ Witam w kolejnym odcinku _ Warszcza Siku _ Muzycznego.
Tym razem nie sam, lecz w duecie.
_ _ Moim _ _ współtowarzyszem będzie _ Wojtek.
Proszę, przedstaw się.
Dzień dobry.
Nazywam się _ Wojciech Olszak.
[Abm] _ Mieszkam w Warszawie.
[E]
Wchodzę do _ szkoły muzycznej im. _
Fryderyka [Eb] Chopina _ i do szkoły podstawowej [G] numer 28. _ _
Wspaniale.
No więc gratuluję Ci odwagi.
Jesteś pierwszym, który się zgłosił na nasz apel do wspólnej zabawy, do wspólnej improwizacji [D] jazzowej.
_ [G] _ _ _ _
_ [D] _ _ _ [Bm] _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [N] _ _ _ _ _
To co?
Spróbujmy coś zagrać na początku.
Może Ty najpierw sam, dobrze?
_ Proszę bardzo.
_ _ _ _ _ _ Poczekaj, poczekaj.
Kochany, muszę Ci poprawić [G] ten stołek.
_ O, właśnie teraz.
Dobrze? _
_ No to już.
_ _ [F] _
_ [Am] _ _ [Abm] _ _ [Gm] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ [Eb] _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ [Fm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Eb] _ _ [Bb] _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ [E] _ _ [Fm] _ _ _ [F] _
_ [Fm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ [Bb] _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ [Ab] _
_ _ _ _ _ [Eb] _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Eb] _
_ [C] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Fm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ [Eb] _
_ [Dm] _ _ _ [Eb] _ _ _ _
[F] _ _ _ [Bb] _ _ [B] _ _ [C] _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ Wspaniale.
Widzę, że jesteś nie tylko odważny, ale _ znakomicie dajesz sobie radę z klawiszami i z tym instrumentem.
Powiedz mi, czy to w szkole nauczyłeś się tego utworu?
Jak to się nazywa ten utwór zresztą?
No ten tytuł jeszcze nie ma [Gb] nazwy _ i jest to moja kompozycja.
To może Ty jako wytrawny pianista jazzowy powiesz mi wobec tego, _ _ odgadniesz taką małą zagadkę.
Posłuchaj, co to może być?
_ [C] _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ Znasz to?
Tak, znam.
No to _ powtórz kawałeczek.
_ _ _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[C] Dobrze, jak się nazywa [N] ten utwór?
To jest The _ Entertainer, Scotta Joplina.
Raktajn, prawda?
Tak.
No widzisz.
A może Ty mi jakąś zagadkę teraz _ _ zadasz?
No będzie to_
Ale nie mów, nie mów.
Co to jest? _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ [Ab] _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ [Bb] _ _ _ [Ab] _ _ _ [B] _
_ _ [Cm] _ _ [C] _ Ja już wiem.
[G] _ _ _ [C] _ To jest Hit The Road, Jack Roy _ Charlesa.
Ale co, może zagramy sobie razem?
Słuchaj, ja tak nie mogę stać bezczynnie, jak ktoś tak fajnie gra.
Posłuchaj.
No, _ _ [Cm] _ _
_ [Eb] _ _ [Ab] _ _ _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ [Eb] _ _ _ _ _
_ _ _ [Ab] _ _ _ [G] _ _
_ [Eb] _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ [G] _ _ _ [C] _ _ _ [Ebm] _
_ _ _ [Ab] _ _ [G] _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ [G] _ _ _ [Cm] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ [Ab] _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ [Gm] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ może tak grać długo.
Nie mamy za dużo czasu, ale pogramy sobie po programie, nie martw się.
Słuchaj, _ teraz zagramy coś razem, _ ja przejdę do drugiego _ _ fortepianu, dobrze?
I rozwiniemy coś, _ rozwiniemy skrzydła na tych instrumentach _ klawiszowych, prawda?
_ [F] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ [Fm] _ _ _ _
No [F] spróbuj, powtórz dodam. _ _
_ _ _ _ _ No [G]
proszę.
_ A coś takiego? _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] _ A lewa ręka, patrz jak lewa ręka gra.
_ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Bb] _ _ [C] _ _ _ _ _
[C] _ _ No, spróbuj tak.
_ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Słuchaj, Ty wszystko wiesz.
A _ zagraj tak na przykład.
[C] _
_ _ [Eb] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [Eb] _ _ [C] _ _ [B] _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ [B] _ _ _
[Eb] _ _ _ _ _ Poszekaj, poszekaj.
A tak zagraj, [F] _ poszekaj.
_ [C] _
_ _ _ Muszę coś zagrać, bo _ nie_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [Fm] No nic, dobrze.
Mi się też tak nie udaje dokładnie to zagrać.
_ Słuchaj, no to teraz zagramy sobie coś innego, jakiś standard jazzowy.
_ _ _ [Bb] _
[F] _ _ _ _ [Bb] _ _ [F] _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ _
[Fm] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ [Eb] _ _
[C] _ _ _ [Cm] _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ [F] _ _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ [Fm] _ _ _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ [Eb] _ _
[Bb] _ _ [Cm] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ [Fm] _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ [Fm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _
[Fm] _ _ _ _ _ _ _ [Cm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ [C] _
_ _ [Cm] _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Fm] _
_ _ _ _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ [Bb] _
_ [Cm] _ _ _ _ [F] Napisy _
_ [Bb] _ _ [F] _ _ [B] _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ [N] stworzone przez społeczność Amara.org _ _