Chords for Viruta y Capulina "Las gaviotas"
Tempo:
77 bpm
Chords used:
G
C
E
Eb
B
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[A] [B]
[E]
Y a las gaviotas tienden su vuelo, abren sus alas para [B] volar.
Andan buscando nido de amores, nido de amores [E]
encontrarán.
[Eb] [A] [G] Y a las [Ab] [G] gaviotas [N] tienden su vuelo, abren sus alas para volar.
[Eb] Y [G] a las [Ab]
gaviotas tienden su [Eb] vuelo, [B]
abren
[C] sus
[G]
[C]
[G] alas para volar.
Andale.
Ahora voy yo.
Tócalo, andale, tócalo.
Ahí está.
No más que este me queda muy chiquito.
[Gm] ¿Qué
querías, un cilindro?
Voy por el mío.
Espera.
Andale.
Va a tocar mejor que yo, [Db] panzón este [N] costal de papas.
¿Y
eso qué es?
Es el hijo de aquel.
¿Y
siquiera lo sabes tocar?
[F] Acompáñame.
¿En
qué tono?
En la.
¿La
[E] mayor?
En la guitarra.
[C] [C]
[G]
[C] [G] [Gm]
[Eb] No [Bb] me ganas.
Andale.
Acompáñame, acompáñame.
¿No
traes el piano?
Aquí traigo otro.
[C] [G]
[C]
[Em] [G]
[C] Andale, tócalo.
Ahí voy yo.
Andale.
[G] A ver, [D] tócalo.
¿Y
este es el nieto de este?
Andale, [C] andale.
Tócalo.
[G]
[Gm]
[G] Si ya me lo he tragado seis veces.
[Eb] Y es el mismo, ¿eh?
[G] ¡Ya
hombre!
Fíjate si me tragaré el tuyo.
[Am] ¡Ya
hombre!
[G] Mejor no lo suelto.
[C]
[N] Espérate tantito.
Si ni me ganas.
Que [Gm] no te gano.
Andale, acompáñame.
[F] ¿Listo?
[D]
[A] [G]
[D]
[G] ¿Tú
de qué te ríes?
Cada vez que tocas el violín me acuerdo de Beto Ávila.
Beto Ávila no era violinista.
Ni tú tampoco.
[G] A ver, tócalo tú.
Andale.
Voy por el mío.
Andale, a ver si es lo mismo.
[Am] ¿Cómo
vas a ganarme?
Yo estuve en el conservatorio.
[E] Haciendo conservas.
Andale.
Venga.
[Ab] ¿Y
eso qué es?
[Gm] ¿Qué
cosa es eso?
Esta es [G] la Barcelona.
La Barcelona.
[F] Bueno, ¿y
para qué sirve?
¿Para
qué [Gb] sirve?
Para tocar.
A ver, tócalo.
[G] [Dbm]
[A] [E] [B]
[E] Ya las gaviotas tienden su vuelo
abren sus alas para [B] volar.
Andan buscando un nido [Abm] de amores,
nido de [Eb] amores [Dbm] [E] encontrarán.
[N]
[E]
Y a las gaviotas tienden su vuelo, abren sus alas para [B] volar.
Andan buscando nido de amores, nido de amores [E]
encontrarán.
[Eb] [A] [G] Y a las [Ab] [G] gaviotas [N] tienden su vuelo, abren sus alas para volar.
[Eb] Y [G] a las [Ab]
gaviotas tienden su [Eb] vuelo, [B]
abren
[C] sus
[G]
[C]
[G] alas para volar.
Andale.
Ahora voy yo.
Tócalo, andale, tócalo.
Ahí está.
No más que este me queda muy chiquito.
[Gm] ¿Qué
querías, un cilindro?
Voy por el mío.
Espera.
Andale.
Va a tocar mejor que yo, [Db] panzón este [N] costal de papas.
¿Y
eso qué es?
Es el hijo de aquel.
¿Y
siquiera lo sabes tocar?
[F] Acompáñame.
¿En
qué tono?
En la.
¿La
[E] mayor?
En la guitarra.
[C] [C]
[G]
[C] [G] [Gm]
[Eb] No [Bb] me ganas.
Andale.
Acompáñame, acompáñame.
¿No
traes el piano?
Aquí traigo otro.
[C] [G]
[C]
[Em] [G]
[C] Andale, tócalo.
Ahí voy yo.
Andale.
[G] A ver, [D] tócalo.
¿Y
este es el nieto de este?
Andale, [C] andale.
Tócalo.
[G]
[Gm]
[G] Si ya me lo he tragado seis veces.
[Eb] Y es el mismo, ¿eh?
[G] ¡Ya
hombre!
Fíjate si me tragaré el tuyo.
[Am] ¡Ya
hombre!
[G] Mejor no lo suelto.
[C]
[N] Espérate tantito.
Si ni me ganas.
Que [Gm] no te gano.
Andale, acompáñame.
[F] ¿Listo?
[D]
[A] [G]
[D]
[G] ¿Tú
de qué te ríes?
Cada vez que tocas el violín me acuerdo de Beto Ávila.
Beto Ávila no era violinista.
Ni tú tampoco.
[G] A ver, tócalo tú.
Andale.
Voy por el mío.
Andale, a ver si es lo mismo.
[Am] ¿Cómo
vas a ganarme?
Yo estuve en el conservatorio.
[E] Haciendo conservas.
Andale.
Venga.
[Ab] ¿Y
eso qué es?
[Gm] ¿Qué
cosa es eso?
Esta es [G] la Barcelona.
La Barcelona.
[F] Bueno, ¿y
para qué sirve?
¿Para
qué [Gb] sirve?
Para tocar.
A ver, tócalo.
[G] [Dbm]
[A] [E] [B]
[E] Ya las gaviotas tienden su vuelo
abren sus alas para [B] volar.
Andan buscando un nido [Abm] de amores,
nido de [Eb] amores [Dbm] [E] encontrarán.
[N]
Key:
G
C
E
Eb
B
G
C
E
_ [A] _ _ _ [B] _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ Y _ _ _ a las gaviotas tienden su vuelo, abren sus alas para [B] volar. _ _
Andan buscando nido de amores, nido de amores _ [E]
encontrarán.
[Eb] _ [A] _ _ _ _ [G] Y a _ las [Ab] _ _ [G] _ gaviotas [N] tienden su vuelo, abren _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ sus alas para volar. _
[Eb] Y _ _ _ [G] a las [Ab] _
_ gaviotas _ _ tienden su [Eb] vuelo, _ _ [B] _ _ _ _ _
_ abren _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] sus _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _
[G] alas para volar.
_ _ Andale.
Ahora voy yo.
Tócalo, andale, tócalo.
Ahí está.
No más que este me queda muy chiquito.
[Gm] ¿Qué
querías, un cilindro?
Voy por el mío.
Espera.
Andale.
Va a tocar mejor que yo, [Db] panzón este [N] costal de papas.
_ ¿Y
eso qué es?
Es el hijo de aquel.
¿Y
siquiera lo sabes tocar?
[F] Acompáñame.
¿En
qué tono?
En la.
¿La
[E] mayor?
En la guitarra.
[C] _ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ [G] _ [Gm] _ _ _
[Eb] No [Bb] me ganas.
Andale.
Acompáñame, acompáñame.
¿No
traes el piano?
Aquí traigo otro.
[C] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ Andale, tócalo.
Ahí voy yo.
Andale.
[G] _ _ _ A ver, [D] tócalo.
¿Y
este es el nieto de este?
Andale, [C] andale.
Tócalo. _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ Si ya me lo he tragado seis veces. _
[Eb] Y es el mismo, ¿eh?
[G] ¡Ya
hombre! _ _ _
Fíjate si me tragaré el tuyo.
[Am] ¡Ya
hombre!
_ [G] Mejor no lo suelto. _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ [N] _ _ _ Espérate tantito. _
_ _ Si ni me ganas.
Que [Gm] no te gano.
Andale, acompáñame.
[F] ¿Listo?
_ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [A] _ [G] _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ [G] ¿Tú
de qué te ríes?
Cada vez que tocas el violín me acuerdo de Beto Ávila.
Beto Ávila no era violinista.
Ni tú tampoco.
_ [G] A ver, tócalo tú.
Andale.
Voy por el mío.
Andale, a ver si es lo mismo.
[Am] ¿Cómo
vas a ganarme?
Yo estuve en el conservatorio.
[E] Haciendo conservas.
Andale.
Venga.
[Ab] _ ¿Y
eso qué es?
_ _ [Gm] _ ¿Qué
cosa es eso?
Esta es [G] la Barcelona.
La Barcelona.
[F] Bueno, ¿y
para qué sirve?
_ _ _ ¿Para
qué [Gb] sirve?
Para tocar.
A ver, tócalo.
[G] _ [Dbm] _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ [E] _ _ _ [B] _ _
[E] _ _ _ Ya las gaviotas tienden su vuelo
abren sus alas para [B] volar. _
Andan buscando un nido [Abm] de amores,
nido de [Eb] amores _ [Dbm] _ _ _ [E] encontrarán. _
[N] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ Y _ _ _ a las gaviotas tienden su vuelo, abren sus alas para [B] volar. _ _
Andan buscando nido de amores, nido de amores _ [E]
encontrarán.
[Eb] _ [A] _ _ _ _ [G] Y a _ las [Ab] _ _ [G] _ gaviotas [N] tienden su vuelo, abren _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ sus alas para volar. _
[Eb] Y _ _ _ [G] a las [Ab] _
_ gaviotas _ _ tienden su [Eb] vuelo, _ _ [B] _ _ _ _ _
_ abren _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] sus _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _
[G] alas para volar.
_ _ Andale.
Ahora voy yo.
Tócalo, andale, tócalo.
Ahí está.
No más que este me queda muy chiquito.
[Gm] ¿Qué
querías, un cilindro?
Voy por el mío.
Espera.
Andale.
Va a tocar mejor que yo, [Db] panzón este [N] costal de papas.
_ ¿Y
eso qué es?
Es el hijo de aquel.
¿Y
siquiera lo sabes tocar?
[F] Acompáñame.
¿En
qué tono?
En la.
¿La
[E] mayor?
En la guitarra.
[C] _ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ [G] _ [Gm] _ _ _
[Eb] No [Bb] me ganas.
Andale.
Acompáñame, acompáñame.
¿No
traes el piano?
Aquí traigo otro.
[C] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ _
_ [Em] _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ Andale, tócalo.
Ahí voy yo.
Andale.
[G] _ _ _ A ver, [D] tócalo.
¿Y
este es el nieto de este?
Andale, [C] andale.
Tócalo. _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ [G] _ _ Si ya me lo he tragado seis veces. _
[Eb] Y es el mismo, ¿eh?
[G] ¡Ya
hombre! _ _ _
Fíjate si me tragaré el tuyo.
[Am] ¡Ya
hombre!
_ [G] Mejor no lo suelto. _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ [N] _ _ _ Espérate tantito. _
_ _ Si ni me ganas.
Que [Gm] no te gano.
Andale, acompáñame.
[F] ¿Listo?
_ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ [A] _ [G] _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ [G] ¿Tú
de qué te ríes?
Cada vez que tocas el violín me acuerdo de Beto Ávila.
Beto Ávila no era violinista.
Ni tú tampoco.
_ [G] A ver, tócalo tú.
Andale.
Voy por el mío.
Andale, a ver si es lo mismo.
[Am] ¿Cómo
vas a ganarme?
Yo estuve en el conservatorio.
[E] Haciendo conservas.
Andale.
Venga.
[Ab] _ ¿Y
eso qué es?
_ _ [Gm] _ ¿Qué
cosa es eso?
Esta es [G] la Barcelona.
La Barcelona.
[F] Bueno, ¿y
para qué sirve?
_ _ _ ¿Para
qué [Gb] sirve?
Para tocar.
A ver, tócalo.
[G] _ [Dbm] _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ [E] _ _ _ [B] _ _
[E] _ _ _ Ya las gaviotas tienden su vuelo
abren sus alas para [B] volar. _
Andan buscando un nido [Abm] de amores,
nido de [Eb] amores _ [Dbm] _ _ _ [E] encontrarán. _
[N] _ _ _ _ _ _ _ _
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