udo lindenberg - sie brauchen keinen führer Chords
Tempo:
104.1 bpm
Chords used:
C
E
Dm
D
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[E] [C]
[Em] [E] [C]
In [E] der U-Bahn kreisen [C] Ströche, und [E] die Ströche sind nicht neu.
[C]
Vor [E] 50 Jahren klang [Em] das ähnlich [C]
und war [E] im Sinne der Partei.
[C]
Und in den [E] Kneipen erzählen sie [C] Witze, [E] brutale Witze und lachen [C] kalt.
Und sie [E] beschließen, wer ihnen den Job [C] klaut, wird [E] vergast oder [C] abgeknallt.
Auch [E] im Schulhof spielen [A] die [Am] Kinder
[A] Jürge und [C] Gendarm.
Und in [E] der Klasse getrennt [A] nach [Am] Rassen im [E] Geschichtsunterricht gähnen sie [C] lahm.
[E] Auf den Straßen und [A] im [Am]
Fußballstadion fangen sie [A] wieder an zu [C] schreien.
Und dann [E] schmeißen [A] kröhlende [Am]
Germanengangs [A] Granaten in die Kebabläden [C] rein.
[G] Und viele sagen immer noch, so schlimm ist das doch wirklich nicht.
Es ist doch hier [A] weit und breit [G] kein neues drittes Reich in Sicht.
[N] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
[Dm] Nein, sie können es ja [C] auch alleine.
Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, [Dm] diese neuen [C] Nazi-Schweine.
Und keine braune [D] Uniform.
[Dm] Die Klamotten [C] sind jetzt bunt.
[G] Doch die [D] Gleichigkeit der Köpfe [Dm] schwappt ihnen wieder [G] aus dem Mund.
[Gm] Und sie
[A] marschieren nicht in der Reihe.
Doch [Bb] die Front steht wie ein Mann.
[C]
[Dm] Da früher [D] war's die Juden [Dm] und heute sind die Türken [F] dran.
[C]
[Dm] [D]
[Dm] [F] [C]
[D]
[Dm] [F] [C]
[G] Und viele sagen immer noch, das [F] wird sich niemals [G] wiederholen.
[A] Aber seht ihr denn nicht an den Häuserwänden dieselben alten neuen Parolen?
[E] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
[Dm] Nein, sie können es jetzt [C] auch alleine.
Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, [Dm] diese neuen [C] Nazi-Schweine.
Und den hoch [D] erhobenen Kopf [Dm] und den deutschen [C] Herrenblick
lassen sie nie der [D] Schmetternd sie erkennen.
[Dm] Aufgrund der [G] menschensonstanzigen [Gm] Türken.
Sie [Am] marschieren nicht in der Reihe.
Doch die [A] Front steht wie ein Mann.
[Bb] Und heute sind die Türken dran.
[C] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
[Dm] Nein, sie können es [C] jetzt auch alleine.
Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr,
[Dm] diese neuen [C] Nazi-Schweine.
[D] [Dm]
[Em] [E] [C]
In [E] der U-Bahn kreisen [C] Ströche, und [E] die Ströche sind nicht neu.
[C]
Vor [E] 50 Jahren klang [Em] das ähnlich [C]
und war [E] im Sinne der Partei.
[C]
Und in den [E] Kneipen erzählen sie [C] Witze, [E] brutale Witze und lachen [C] kalt.
Und sie [E] beschließen, wer ihnen den Job [C] klaut, wird [E] vergast oder [C] abgeknallt.
Auch [E] im Schulhof spielen [A] die [Am] Kinder
[A] Jürge und [C] Gendarm.
Und in [E] der Klasse getrennt [A] nach [Am] Rassen im [E] Geschichtsunterricht gähnen sie [C] lahm.
[E] Auf den Straßen und [A] im [Am]
Fußballstadion fangen sie [A] wieder an zu [C] schreien.
Und dann [E] schmeißen [A] kröhlende [Am]
Germanengangs [A] Granaten in die Kebabläden [C] rein.
[G] Und viele sagen immer noch, so schlimm ist das doch wirklich nicht.
Es ist doch hier [A] weit und breit [G] kein neues drittes Reich in Sicht.
[N] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
[Dm] Nein, sie können es ja [C] auch alleine.
Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, [Dm] diese neuen [C] Nazi-Schweine.
Und keine braune [D] Uniform.
[Dm] Die Klamotten [C] sind jetzt bunt.
[G] Doch die [D] Gleichigkeit der Köpfe [Dm] schwappt ihnen wieder [G] aus dem Mund.
[Gm] Und sie
[A] marschieren nicht in der Reihe.
Doch [Bb] die Front steht wie ein Mann.
[C]
[Dm] Da früher [D] war's die Juden [Dm] und heute sind die Türken [F] dran.
[C]
[Dm] [D]
[Dm] [F] [C]
[D]
[Dm] [F] [C]
[G] Und viele sagen immer noch, das [F] wird sich niemals [G] wiederholen.
[A] Aber seht ihr denn nicht an den Häuserwänden dieselben alten neuen Parolen?
[E] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
[Dm] Nein, sie können es jetzt [C] auch alleine.
Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, [Dm] diese neuen [C] Nazi-Schweine.
Und den hoch [D] erhobenen Kopf [Dm] und den deutschen [C] Herrenblick
lassen sie nie der [D] Schmetternd sie erkennen.
[Dm] Aufgrund der [G] menschensonstanzigen [Gm] Türken.
Sie [Am] marschieren nicht in der Reihe.
Doch die [A] Front steht wie ein Mann.
[Bb] Und heute sind die Türken dran.
[C] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
[Dm] Nein, sie können es [C] jetzt auch alleine.
Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr,
[Dm] diese neuen [C] Nazi-Schweine.
[D] [Dm]
Key:
C
E
Dm
D
A
C
E
Dm
_ _ [E] _ _ _ _ [C] _ _
_ [Em] _ [E] _ _ _ _ [C] _
In [E] der U-Bahn _ kreisen [C] Ströche, und [E] die Ströche sind nicht neu.
[C] _
Vor [E] 50 Jahren klang [Em] das ähnlich [C]
und war [E] im Sinne der Partei.
[C] _
Und in den [E] Kneipen erzählen sie [C] Witze, _ [E] brutale Witze und lachen [C] kalt.
Und sie [E] beschließen, wer ihnen den Job [C] klaut, wird [E] vergast oder _ [C] abgeknallt.
Auch [E] im Schulhof spielen [A] die [Am] Kinder _
_ [A] Jürge und [C] Gendarm.
Und in [E] der Klasse getrennt [A] nach [Am] Rassen im _ [E] Geschichtsunterricht gähnen sie [C] lahm. _
[E] Auf den Straßen und [A] im [Am] _
Fußballstadion fangen sie [A] wieder an zu [C] schreien.
Und dann [E] schmeißen [A] kröhlende _ [Am] _
Germanengangs [A] Granaten in die Kebabläden [C] rein. _
_ [G] Und viele sagen immer noch, _ so schlimm ist das doch wirklich nicht. _
Es ist doch hier _ [A] weit und breit [G] kein neues drittes Reich in Sicht. _
_ _ _ _ _ [N] _ Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
_ [Dm] _ Nein, sie können es ja [C] auch alleine.
_ _ Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, _ _ [Dm] _ diese neuen [C] Nazi-Schweine.
_ _ Und keine braune [D] Uniform.
_ _ [Dm] _ Die Klamotten [C] sind jetzt bunt.
_ _ [G] _ Doch die [D] Gleichigkeit der Köpfe [Dm] schwappt ihnen wieder [G] aus dem Mund.
[Gm] Und sie _
_ [A] marschieren nicht in der _ Reihe.
Doch [Bb] die Front steht wie ein Mann.
[C] _
[Dm] Da früher [D] war's die Juden [Dm] und heute sind die Türken [F] dran.
[C] _ _
_ [Dm] _ _ _ [D] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [F] _ [C] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [F] _ [C] _ _
_ [G] Und viele sagen immer noch, das [F] wird sich niemals _ [G] _ wiederholen.
[A] Aber seht ihr denn nicht an den Häuserwänden _ dieselben alten neuen Parolen? _
_ _ _ _ _ _ [E] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
_ [Dm] _ Nein, sie können es jetzt [C] auch alleine.
_ _ _ Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, _ [Dm] _ diese neuen [C] Nazi-Schweine.
_ _ _ Und den hoch [D] erhobenen Kopf _ _ [Dm] _ und den deutschen [C] _ Herrenblick
_ _ lassen sie nie der [D] Schmetternd sie erkennen.
_ [Dm] _ Aufgrund der _ [G] _ menschensonstanzigen _ [Gm] _ Türken.
Sie [Am] marschieren nicht in der Reihe.
Doch die [A] Front steht wie ein Mann.
[Bb] Und heute sind die Türken dran.
[C] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
_ [Dm] _ Nein, sie können es [C] jetzt auch alleine.
_ _ _ Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr,
_ [Dm] _ diese neuen [C] Nazi-Schweine. _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ [Em] _ [E] _ _ _ _ [C] _
In [E] der U-Bahn _ kreisen [C] Ströche, und [E] die Ströche sind nicht neu.
[C] _
Vor [E] 50 Jahren klang [Em] das ähnlich [C]
und war [E] im Sinne der Partei.
[C] _
Und in den [E] Kneipen erzählen sie [C] Witze, _ [E] brutale Witze und lachen [C] kalt.
Und sie [E] beschließen, wer ihnen den Job [C] klaut, wird [E] vergast oder _ [C] abgeknallt.
Auch [E] im Schulhof spielen [A] die [Am] Kinder _
_ [A] Jürge und [C] Gendarm.
Und in [E] der Klasse getrennt [A] nach [Am] Rassen im _ [E] Geschichtsunterricht gähnen sie [C] lahm. _
[E] Auf den Straßen und [A] im [Am] _
Fußballstadion fangen sie [A] wieder an zu [C] schreien.
Und dann [E] schmeißen [A] kröhlende _ [Am] _
Germanengangs [A] Granaten in die Kebabläden [C] rein. _
_ [G] Und viele sagen immer noch, _ so schlimm ist das doch wirklich nicht. _
Es ist doch hier _ [A] weit und breit [G] kein neues drittes Reich in Sicht. _
_ _ _ _ _ [N] _ Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
_ [Dm] _ Nein, sie können es ja [C] auch alleine.
_ _ Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, _ _ [Dm] _ diese neuen [C] Nazi-Schweine.
_ _ Und keine braune [D] Uniform.
_ _ [Dm] _ Die Klamotten [C] sind jetzt bunt.
_ _ [G] _ Doch die [D] Gleichigkeit der Köpfe [Dm] schwappt ihnen wieder [G] aus dem Mund.
[Gm] Und sie _
_ [A] marschieren nicht in der _ Reihe.
Doch [Bb] die Front steht wie ein Mann.
[C] _
[Dm] Da früher [D] war's die Juden [Dm] und heute sind die Türken [F] dran.
[C] _ _
_ [Dm] _ _ _ [D] _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [F] _ [C] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [F] _ [C] _ _
_ [G] Und viele sagen immer noch, das [F] wird sich niemals _ [G] _ wiederholen.
[A] Aber seht ihr denn nicht an den Häuserwänden _ dieselben alten neuen Parolen? _
_ _ _ _ _ _ [E] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
_ [Dm] _ Nein, sie können es jetzt [C] auch alleine.
_ _ _ Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr, _ [Dm] _ diese neuen [C] Nazi-Schweine.
_ _ _ Und den hoch [D] erhobenen Kopf _ _ [Dm] _ und den deutschen [C] _ Herrenblick
_ _ lassen sie nie der [D] Schmetternd sie erkennen.
_ [Dm] _ Aufgrund der _ [G] _ menschensonstanzigen _ [Gm] _ Türken.
Sie [Am] marschieren nicht in der Reihe.
Doch die [A] Front steht wie ein Mann.
[Bb] Und heute sind die Türken dran.
[C] Nein, sie brauchen [D] keinen Führer.
_ [Dm] _ Nein, sie können es [C] jetzt auch alleine.
_ _ _ Nein, sie brauchen [D] ihn nicht mehr,
_ [Dm] _ diese neuen [C] Nazi-Schweine. _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ [Dm] _ _ _