Chords for Tutorial - LOS TONTOS (C. Tangana ft Kiko Veneno)

_ _ Vamos a ver el temita este de los tontos.
Este va por rumbas.
_ Va un poquito como explicaba en el vídeo anterior, los tangos que son [F] cuatro_ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Gb] La rumba va igual, pero más rápido.
De hecho, en el tema este de los tontos hay un momento, cuando [F] cantan en inglés,
que bajan el ritmo y [E] pasan a tangos.
_ [D] _ _ _ _ _ _
[N] _ _ _ _ _ _ Y la rumba sería igual, pero más rápido. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ Mano derecha en guitarra.
Primero de todo, insisto, hay muchísimos tutoriales en Youtube para ritmo _ por rumbas
que os lo explicarán mucho mejor.
Y voy a explicar cómo lo hago yo.
En uno, _ es decir, es un, _ [Abm] dos, tres, cuatro_
Un, dos, tres, _ cuatro_
Un, _ dos, tres, [E] _ cuatro_
Eso sería lo básico. _ _
Yo os diría el uno, _ _ marcamos con el pulgar, bajamos desde la sexta cuerda
y a la vez, con el anular golpeamos la guitarra. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ Un, un, _ un, un, un, dos, _ tres_
_ _ Un cuarto [F] golpe, bajaríamos el ritmo. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] Pero como digo, hay muchos tipos de ritmo por rumbas, [F] está en la [Gb] universidad todo.
Luego podéis añadir, cuando cojáis ese ritmo, que el, insisto, podéis hacer incluso,
[Ab] ahora veréis cuando lo toque, que podéis hacer el básico.
_ _ _ _ Que es simplemente haciendo la púa con los dos dedos.
Dos, tres, cuatro_
Un, dos, tres, cuatro_
Y cuando lo tengáis ya interiorizado, podéis [E] ir añadiendo el rasgueo_
Un, dos, tres, _ cuatro_
Un, _ _ _ _ _ _ _ _ _
dos, tres, cuatro_ _ _ _ _ _ _ _
Insisto, mirad tutoriales de ritmo por rumbas que [Eb] os será más fácil entenderlo,
porque hay gente que lo explica muy bien.
Vale, vamos con el tema.
El tema empieza en fa.
_ El [G] na, na, na, na es con [Ab] golpes del principio.
[F] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ _ La menor, siete, es decir, si en este aquí sería el [Am] anular. _ _ _
_ _ [F] _ _ [E] _ _ _ [F] _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [Gb] Cuando empieza a cantar ya, _ _ queda muy chulo, como lo hace marcando los acordes, es un poco
al libitum al [N] principio, no es con ritmo, es marcando los acordes, que en el Fa y en
el Sol levantéis el [Gb] dedo índice, es decir, que no haga cejilla, que toque solo la sexta cuerda.
[F] _ _ _ _ _ _
_ _ _ Igual aquí las [E] que marquéis, o sea, [F] de arriba hacia [E] abajo.
Tú [F] te has creído [Em]
que por ser yo bueno, _ _ puedes ir pisando por donde friego, [Am] _ crees que eres
[F] el sitio donde [G] estoy cayendo, _ _
[Em] pero con la misma que has venido te [Dm] puedes ir [Am] yendo, porque
te advierto que [A] me he cansado.
Aquí _ [F] empezaríamos, en lugar de con el Fa, [Ab] los mismos acordes, pero en lugar de empezar
[Gb] con el Fa, empezaríamos con un Re menor 7, que lo podéis tocar aquí, que es con el
índice, [Gb] marcamos primera y [Am] segunda.
_ _ Lo [Ab] podéis tocar [G] aquí, que es donde lo toca el guitarrista [Dm] Kitama, _ _ _ _ _ o lo podéis tocar
[F] aquí, que es donde lo toca el guitarrista de [Dm] Z. _
Porque te advierto que [D] me he cansado, _ _ [G] _
de sol, y [Em] esta vez voy a entrar [Am] aunque sea de re. _ _ _ _
[E] Con las notas básicas, tocadas aquí [F] abajo, sería.
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ [Am] _ _ Pero cuando lo [G] tengáis, os animaría que para que practiquéis modos de tocar las notas
en otros sitios que suenan muy bonitas, por [Dm] ejemplo, _ [Ab] que el Re menor lo [Dm] toquéis aquí.
_ _ _ _ [G] _ _
_ _ Y el Mi [Gm] menor lo [Em] toquéis aquí, _ que es [Dm] la misma postura del Re menor, pero [E] dos acordes
más, dos trastes más.
[G] _ _ [D] _ _
[Em] _ _ _ _ _ [Dm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ [Am] _ Y aquí hacéis el La menor, La menor 7, y aquí [Gb] estáis por aquí, lo tocáis aquí arriba.
[Am] _ _ _ _ _ _ [E] Repito esa parte.
_ _ [D] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ [Am] _ _ _ _ [Fm] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ _ [Am] _ Dos golpes, _ _ [E] y paramos ahí.
Y empieza a cantar el Tanana igual.
[F] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ [A] _ _
[Am] _ _ _ Y [Bb] cuando canta en la parte de por qué te advierto que me he [E] cansado, ahí mutea la
guitarra para ir las cuerdas. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ _
[F] Importante, en esta parte de no te escucho, son solo dos acordes, es [G] Fa y Sol.
He visto algunos [Em] vídeos que vuelven otra vez a tocar el Mi menor y el [F] La menor. _ _ _ _ _
[G] _ _ _ Vuelve al Fa.
[F] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ [G] Aquí en el vídeo creo que [F] hacen_
_ _ [G] Y aquí hacen el abanico.
_ _ _ [N] El abanico es, subimos el pulgar, bajamos el meñique, esto lo podéis practicar porque
luego es muy chulo para hacer remates.
Subimos el pulgar, bajamos el meñique y bajamos el índice, en ese orden.
Y vais practicando y vais subiendo la velocidad conforme lo vais escogiendo.
Pulgar para arriba, [Em] meñique para abajo, índice para abajo. _ _
_ _ _ [Ab] _ _ _ _ _
[Abm] _ _ Practicándolo así, con _ [E] velocidad. _ _ _ _ _ _ _
Entonces creo que [F] hacen_
_ [Abm] _ [G] _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
[G] _ ¿Vale?
_ _ [Em] _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [F] _ _
_ _ [G] _ _ _ [Ab] Y solo faltaría ver la parte de inglés, [F] que los acordes [F] son igual. _ _
[Gb] Aquí como decía, baja el ritmo. _ _ _
Aquí lo [Fm] podéis hacer.
_ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [E] _ _ _ _ _
_ [F] Como queráis, el ritmo aquí.
[E] O [F] marcar las notas.
_ _ [G] _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ [A] _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [G] _ _ Y ya [Eb] está, luego va el na na na na, tú te has creído y se acaba el tema.