Chords for Tutorial de Montunos de Salsa Para Piano part1
Tempo:
104.3 bpm
Chords used:
G
C
F
Dm
D
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Hola muchachos, bueno aquí ya que al ver que varias gente me está preguntando que cuando
voy a subir videíto explicándole los monturos de la mano izquierda, vamos a hacer un intento
a ver como me sale.
Si quieren empecemos con un sencillo en do mayor o algo así.
[F] [G] [Dm] [G]
[C] Fijate
en la [F] mano [G] izquierda, [Dm] [C]
[C] [F] [G]
[Dm] lo básico es hacer puras corcheas [C]
[D] [C] [G] [Dm]
[G] [C] [F]
[C] [D] y la [G] mano derecha más tranquila.
[Dm] En vez [G] de hacer el clásico así, yo lo hago completo con el acorde.
[Dm]
[C] [C] [F] [G]
[Dm] [C]
[D] [C] [G] [Dm]
[D] [C] [G] Bueno, obvio hay muchas
maneras de hacerlo, [N] puede hacer muchos monturos pero un sencillito podría ser así.
O igual
lo pueden hacer a voces [F] [G] [F]
[C] y usar puentes, [F]
[F#] [G]
[F] [C] [F] [C]
[F#] [G] adornitos.
[F] [G]
[Em] [C]
[G] [Dm] Los adornitos [G] pueden repetir [F] así.
[C] [G] [F]
[D#m] [G]
[Dm] [C] [A]
[G] [D] [G] La [N] intención
siempre es con esta mano rellenar los vacíos que esta [C] hace.
[A] [G] [D]
[G] [C] [A]
[F] [G] [F]
[G] [C] [D#m]
[C] [Dm]
[F] [Em] [C]
[Bm] [G]
[F]
[G] [Em] Pueden ser también tresillos.
[C]
[F] [G]
[F] [G]
[Am] [A]
[G] [Am] Aquí como son [F#m] muy rápidos casi [G] no se aprecian pero es lo [C] básico.
[G]
[C] [G]
[N] Igual con esta, meter
tresillos para rellenar.
[G] [B]
[C] [Am] [G]
[C] [A] [C]
[G] [A] [G]
[Am] [N]
No [C] se [G]
[C]
[Dm] [G] [C]
[G] [Dm] olviden de la clave.
[F] [Dm] [G]
[C] [G]
[C] Si quieren [N] practiquen apoyando siempre
la clave.
[G] [F]
[C] [F] [N] Pueden practicarla así, primero se va a oír gallego pero mientras la van
agarrando la onda.
Practiquen haciendo la clave así y en los espacios y [C] rellenando.
[G]
[C] [F]
[G] [F] [C] O sea no [D#] necesariamente tienen que hacer exactamente la clave, [D] pero como que vaya la intención,
que se sienta que está apoyando.
[G]
[F] [C] [F]
[G] [F] [G] [C]
[F]
[G] [C] [Am]
[G] [C]
[G] [C]
[G]
[A] [Am] [G]
[Am] [C] [G]
[G] [C] [F] Se [N] va a oír un poquito exagerado pero para que vayan entrando.
Ya una vez la vayan dominando ya pueden hacer ustedes el montuno y ya no va a haber lío de
clave porque ya la tienen clara.
Pero primero exagérenlo lo más que puedan.
Entren y piden
cómo va la
voy a subir videíto explicándole los monturos de la mano izquierda, vamos a hacer un intento
a ver como me sale.
Si quieren empecemos con un sencillo en do mayor o algo así.
[F] [G] [Dm] [G]
[C] Fijate
en la [F] mano [G] izquierda, [Dm] [C]
[C] [F] [G]
[Dm] lo básico es hacer puras corcheas [C]
[D] [C] [G] [Dm]
[G] [C] [F]
[C] [D] y la [G] mano derecha más tranquila.
[Dm] En vez [G] de hacer el clásico así, yo lo hago completo con el acorde.
[Dm]
[C] [C] [F] [G]
[Dm] [C]
[D] [C] [G] [Dm]
[D] [C] [G] Bueno, obvio hay muchas
maneras de hacerlo, [N] puede hacer muchos monturos pero un sencillito podría ser así.
O igual
lo pueden hacer a voces [F] [G] [F]
[C] y usar puentes, [F]
[F#] [G]
[F] [C] [F] [C]
[F#] [G] adornitos.
[F] [G]
[Em] [C]
[G] [Dm] Los adornitos [G] pueden repetir [F] así.
[C] [G] [F]
[D#m] [G]
[Dm] [C] [A]
[G] [D] [G] La [N] intención
siempre es con esta mano rellenar los vacíos que esta [C] hace.
[A] [G] [D]
[G] [C] [A]
[F] [G] [F]
[G] [C] [D#m]
[C] [Dm]
[F] [Em] [C]
[Bm] [G]
[F]
[G] [Em] Pueden ser también tresillos.
[C]
[F] [G]
[F] [G]
[Am] [A]
[G] [Am] Aquí como son [F#m] muy rápidos casi [G] no se aprecian pero es lo [C] básico.
[G]
[C] [G]
[N] Igual con esta, meter
tresillos para rellenar.
[G] [B]
[C] [Am] [G]
[C] [A] [C]
[G] [A] [G]
[Am] [N]
No [C] se [G]
[C]
[Dm] [G] [C]
[G] [Dm] olviden de la clave.
[F] [Dm] [G]
[C] [G]
[C] Si quieren [N] practiquen apoyando siempre
la clave.
[G] [F]
[C] [F] [N] Pueden practicarla así, primero se va a oír gallego pero mientras la van
agarrando la onda.
Practiquen haciendo la clave así y en los espacios y [C] rellenando.
[G]
[C] [F]
[G] [F] [C] O sea no [D#] necesariamente tienen que hacer exactamente la clave, [D] pero como que vaya la intención,
que se sienta que está apoyando.
[G]
[F] [C] [F]
[G] [F] [G] [C]
[F]
[G] [C] [Am]
[G] [C]
[G] [C]
[G]
[A] [Am] [G]
[Am] [C] [G]
[G] [C] [F] Se [N] va a oír un poquito exagerado pero para que vayan entrando.
Ya una vez la vayan dominando ya pueden hacer ustedes el montuno y ya no va a haber lío de
clave porque ya la tienen clara.
Pero primero exagérenlo lo más que puedan.
Entren y piden
cómo va la
Key:
G
C
F
Dm
D
G
C
F
_ Hola muchachos, bueno aquí ya que al ver que varias gente me está preguntando que cuando
voy a subir videíto explicándole los monturos de la mano izquierda, vamos a hacer un intento
a ver como me sale.
Si quieren empecemos con un sencillo en do mayor o algo así. _ _
[F] _ [G] _ _ [Dm] _ _ _ [G] _ _
[C] _ _ _ _ Fijate
en la [F] mano [G] izquierda, _ _ _ _ [Dm] _ _ [C] _
_ _ [C] _ _ [F] _ _ [G] _
[Dm] lo básico es hacer puras corcheas _ _ [C] _ _ _
[D] _ [C] _ _ _ [G] _ _ [Dm] _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ _ [F] _ _
[C] _ [D] y la [G] mano derecha más tranquila.
[Dm] En vez [G] de hacer el clásico así, yo lo hago completo con el acorde.
_ _ [Dm] _ _
[C] _ _ [C] _ _ [F] _ _ [G] _ _
[Dm] _ _ _ _ _ [C] _ _ _
[D] _ [C] _ _ _ [G] _ _ _ [Dm] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ [C] _ _ _ [G] Bueno, obvio hay muchas
maneras de hacerlo, [N] puede hacer muchos monturos pero un sencillito podría ser así.
O igual
lo pueden hacer a voces [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _
[C] _ y usar puentes, [F] _ _
_ _ [F#] _ [G] _ _ _ _ _
[F] _ _ [C] _ _ [F] _ _ [C] _ _
[F#] [G] adornitos.
_ [F] _ _ _ [G] _ _
[Em] _ [C] _ _ _ _ _ _ _
[G] _ [Dm] Los adornitos [G] pueden _ repetir [F] así.
_ _ [C] _ [G] _ _ [F] _ _
[D#m] _ [G] _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ [C] _ [A] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [D] _ _ [G] La [N] intención
siempre es con esta mano rellenar los vacíos que esta [C] hace. _
[A] _ _ [G] _ _ _ [D] _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ _ [A] _ _
_ _ [F] _ [G] _ _ [F] _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ _ [D#m] _ _
[C] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Em] _ [C] _ _ _ _
_ _ [Bm] _ [G] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ [Em] Pueden ser también tresillos.
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ [F] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ [A] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ [Am] _ Aquí como son [F#m] muy rápidos casi [G] no se aprecian pero es lo [C] básico. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ [N] Igual con esta, meter
tresillos para rellenar.
_ [G] _ _ [B] _ _ _
[C] _ _ _ [Am] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ [C] _ [A] _ _ [C] _ _
[G] _ _ [A] _ [G] _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ No [C] _ se [G] _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
[Dm] _ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
[G] _ _ [Dm] _ olviden de la clave. _ _
[F] _ _ [Dm] _ [G] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ _ _
[C] _ _ Si quieren [N] practiquen _ apoyando siempre
la clave.
_ _ [G] _ _ [F] _ _ _
[C] _ _ [F] _ [N] Pueden practicarla así, primero se va a oír gallego pero mientras la van
agarrando la onda.
Practiquen haciendo la clave así y en los espacios y [C] rellenando.
_ _ _ _ [G] _ _ _
[C] _ _ _ _ _ [F] _ _ _
[G] _ _ [F] _ [C] _ _ _ O sea no [D#] necesariamente tienen que hacer exactamente la clave, [D] pero como que vaya la intención,
que se sienta que está apoyando.
_ _ [G] _ _
[F] _ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[G] _ _ [F] _ [G] _ _ _ [C] _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ [C] _ _ [Am] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [C] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
[A] _ _ [Am] _ _ _ [G] _ _ _
[Am] _ _ _ [C] _ _ _ [G] _ _
[G] _ _ [C] _ [F] _ Se [N] va a oír un poquito exagerado pero para que vayan entrando.
Ya una vez la vayan dominando ya pueden hacer ustedes el montuno y ya no va a haber lío de
clave porque ya la tienen clara.
Pero primero exagérenlo lo más que puedan.
_ _ Entren y piden
cómo va la
voy a subir videíto explicándole los monturos de la mano izquierda, vamos a hacer un intento
a ver como me sale.
Si quieren empecemos con un sencillo en do mayor o algo así. _ _
[F] _ [G] _ _ [Dm] _ _ _ [G] _ _
[C] _ _ _ _ Fijate
en la [F] mano [G] izquierda, _ _ _ _ [Dm] _ _ [C] _
_ _ [C] _ _ [F] _ _ [G] _
[Dm] lo básico es hacer puras corcheas _ _ [C] _ _ _
[D] _ [C] _ _ _ [G] _ _ [Dm] _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ _ [F] _ _
[C] _ [D] y la [G] mano derecha más tranquila.
[Dm] En vez [G] de hacer el clásico así, yo lo hago completo con el acorde.
_ _ [Dm] _ _
[C] _ _ [C] _ _ [F] _ _ [G] _ _
[Dm] _ _ _ _ _ [C] _ _ _
[D] _ [C] _ _ _ [G] _ _ _ [Dm] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ [C] _ _ _ [G] Bueno, obvio hay muchas
maneras de hacerlo, [N] puede hacer muchos monturos pero un sencillito podría ser así.
O igual
lo pueden hacer a voces [F] _ _ [G] _ _ [F] _ _
[C] _ y usar puentes, [F] _ _
_ _ [F#] _ [G] _ _ _ _ _
[F] _ _ [C] _ _ [F] _ _ [C] _ _
[F#] [G] adornitos.
_ [F] _ _ _ [G] _ _
[Em] _ [C] _ _ _ _ _ _ _
[G] _ [Dm] Los adornitos [G] pueden _ repetir [F] así.
_ _ [C] _ [G] _ _ [F] _ _
[D#m] _ [G] _ _ _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ [C] _ [A] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [D] _ _ [G] La [N] intención
siempre es con esta mano rellenar los vacíos que esta [C] hace. _
[A] _ _ [G] _ _ _ [D] _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ _ [A] _ _
_ _ [F] _ [G] _ _ [F] _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ _ [D#m] _ _
[C] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ [Em] _ [C] _ _ _ _
_ _ [Bm] _ [G] _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ [Em] Pueden ser también tresillos.
[C] _ _ _ _ _ _ _ _
[F] _ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ [F] _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ _ [A] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ [Am] _ Aquí como son [F#m] muy rápidos casi [G] no se aprecian pero es lo [C] básico. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ [N] Igual con esta, meter
tresillos para rellenar.
_ [G] _ _ [B] _ _ _
[C] _ _ _ [Am] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ [C] _ [A] _ _ [C] _ _
[G] _ _ [A] _ [G] _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ No [C] _ se [G] _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
[Dm] _ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
[G] _ _ [Dm] _ olviden de la clave. _ _
[F] _ _ [Dm] _ [G] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ [G] _ _ _ _ _
[C] _ _ Si quieren [N] practiquen _ apoyando siempre
la clave.
_ _ [G] _ _ [F] _ _ _
[C] _ _ [F] _ [N] Pueden practicarla así, primero se va a oír gallego pero mientras la van
agarrando la onda.
Practiquen haciendo la clave así y en los espacios y [C] rellenando.
_ _ _ _ [G] _ _ _
[C] _ _ _ _ _ [F] _ _ _
[G] _ _ [F] _ [C] _ _ _ O sea no [D#] necesariamente tienen que hacer exactamente la clave, [D] pero como que vaya la intención,
que se sienta que está apoyando.
_ _ [G] _ _
[F] _ _ _ [C] _ _ [F] _ _ _
[G] _ _ [F] _ [G] _ _ _ [C] _ _
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[G] _ _ [C] _ _ [Am] _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ [C] _ _
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_ _ _ _ _ [G] _ _ _
[A] _ _ [Am] _ _ _ [G] _ _ _
[Am] _ _ _ [C] _ _ _ [G] _ _
[G] _ _ [C] _ [F] _ Se [N] va a oír un poquito exagerado pero para que vayan entrando.
Ya una vez la vayan dominando ya pueden hacer ustedes el montuno y ya no va a haber lío de
clave porque ya la tienen clara.
Pero primero exagérenlo lo más que puedan.
_ _ Entren y piden
cómo va la