Chords for TUTO 2 : Arpège à la Cabrel!

[N] _ [F#m] Hey salut [C] les amis on va [B] travailler [C#] un autre type d'arpège et c'est un arpège je suis sûre que vous allez kiffer à mort
[G] tu aimes cabrel mais évidemment que tu adores cabrel non mais qui n'aime pas cabrel non mais franchement
[C#] non mais que tu me dises encore que t'aimes pas black m bon à la rigueur on peut discuter
mais cabrel on est [G] sûr que tu kiffes à mort ok [C#] alors je vais t'apprendre [B] à faire ce truc là
[Em] écoute écoute écoute tu vas kiffer
[D#] _ je fais ça parce que je voudrais qu'on voit [G] bien bien au niveau de la gratte etc [E] donc
Et c'était [C#] pas le cas sur ma première vidéo d'ailleurs [F#] je m'en excuse [E] ici c'était un peu bref
la fille qui ne sait pas [C] cadrer aujourd'hui nous allons voir trois [C#] accords toujours simple un mi mineur toujours simple
il [C] y aura un do [B] toujours simple _
[C] et nous aurons un la mineur voilà mi mineur la mineur un do voilà [G] dans le sens pas comme ça
un do un mi mineur et un la mineur un do un mi mineur et un la mineur [G#] ok
alors je vais vous faire ce [C] truc très joli
_ _ _ _ [Bm] _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ [C] ok tout le monde [C#] a reconnu moi je n [G]'étais rien mais voilà qu'aujourd'hui
je [G#] suis le gardien du sommeil de ces nuits je l'aime à mourir
et [C] oui c'est le petit arpège tout joli tout mignon qu'on peut faire
entre deux couplets quand on fait ce petit morceau très simple de trois accords
donc [C#] nous revenons à notre petit [D#] arpège comment on fait
[C] _ ça va être très simple [E] je reviens toujours sur le pouce pour travailler _
nos trois cordes [D] graves nos trois doigts pour [E] travailler les [G] notes aiguës _ _ _
_ _ [Em] je rappelle ici c'est la première ici c'est la sixième d'accord donc [Gm] ici j'ai 3 [Em] 2 1
[C] et ben assez simplement par [Em] rapport aux premières arpèges qu'on a pu [C] déjà voir sur la [G] vidéo numéro 1 je [C#] vais employer des [G] numéros pour que ce
soit le plus [F#] clair
aujourd [E]'hui on est sur la 2
[G#] _ nous avons travaillé sur la première vidéo quelque chose qui [B] descendait
et qui [C] remontait là aujourd'hui on [C#] va travailler quelque [D#] chose qui [C] remonte uniquement au niveau des [Em] aigus _
et ce qui va [A] changer c'est la [G] basse où on va faire [Am] une basse une remontée
et ensuite une autre basse [G] c'est à dire qu'on va faire
la cinquième corde avec le pouce [A] _ on va remonter avec
_ _ _ les trois petites cordes aigües [Gm] et on va faire une autre basse qui sera la quatrième
[G] et on va [Em] remonter et [F#m] _ en fait ce [F#] qu'on fait c'est ça de la main droite [A] c'est 5 1 2 3 _
4 [G] 1 2 3
_ _ alors évidemment là ça sonne pas [G#] pourquoi parce qu'on n'a pas mis nos accords [F] donc le premier accord est un do _ [N] et _ vous faites
_ [C] la 5 _ _ _
_ vous remontez 5
_ donc 5 1 2 3
_ celle d'en dessous en basse la 4 _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
5 1 2 3 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 ok _
_ _ _ _ Pardon _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ j'essaie de le faire quand même plus [G] lentement parce que j'ai beaucoup de mal et voilà
évidemment commencez lentement [F#] et tout doucement [F] vous allez [F#] prendre
l'habitude et [F#m] aller plus vite [F] et donc ce sera plus joli vous inquiétez pas si aujourd'hui si [G#] tout au début vous faites
_ [E] _ [C#] c'est pas ça [C] c'est un do _ _
_ _ _ _ _ _ [F#m] là vous allez vous dire mais ça me ressemble pas du tout à [F#] cabrel [D#] c'est pas grave
[B] [G] détends toi
[Gm] [C] c'est normal [G#] qu'au début [G] ce soit un peu laborieux c'est au [B] début très scolaire mais [G] après vous allez prendre l'habitude
ok on était sur [D#] notre do ensuite vous allez [E] passer en mi mineur
[G] la petite la [E] petite
_ subtilité qui va venir à la fin sur ce [C#] morceau on [Gm] passe en mi mineur parce que voilà [F#] je veux être le plus simple possible
[C] on fait la même chose [E] 5
[Em] _ _ _ _ _ _
_ _ 5 1 2 3 4 1 2 3 [E] 5 1 [Em] 2 3 4 1 2 3
_ d'accord et [G] le dernier accord [Fm] c'est la même chose le [A] la mineur _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] ok et ben c'est aussi simple que ça [B] la petite astuce très simple de _
[E] la petite [C#] musicalité qu'il y a [F#] vous allez écouter la [C] différence _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [C#] et en [G] fait sur cet [C#] accord de mi mineur
_ _ [B] vous enlevez
_ [Em] L'annulaire donc vous appuyez uniquement sur [C] la deuxième case de la cinquième [B] corde _
_ [G] voilà avec un beau fuck voilà pour bien s'en [B] souvenir et donc
_ écoutez [Bm] on fait des mémo techniques comme on peut d'accord donc [C] uniquement ce doigt là vous enlevez l'autre
_ [G] et en fait c'est ça qui fait le truc joli
[C] _ _ _ _ _
[Em] _ _ [G] _ _ _ _ [Am] _ _
_ [B] parce qu'en fait l'accord de quand vous faites [G] 5 1 2 3 et vous faites 4
c'est cette note là qu'il faut entendre et pas [E] celle ci _ _ _
_ [C#] Donc quand vous faites quand [B] après vous chantez la [G] chanson dans les couplets le refrain vous [B] pouvez mettre un mi mineur pour que ce soit
plus simple [G] mais quand vous [G#] êtes en arpège entre vos couplets [F] et que vous avez juste envie
[F#] de faire quelque chose de joli [D] et d'authentique
vous enlevez
_ votre annulaire _
ok
_ _ donc on est [C] sur un do
_ _ _ [Em] _ _ _ _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ [A] _ _ _ _ _
voilà tout simplement
[G] j'ai rien de plus à expliquer
_ [F] est ce que [C#] c'est clair
j'espère en tout cas
_ voilà ça ça semble simple dit [C] comme ça faites le lentement et tout doucement avec le [Gm] temps vous pourrez accélérer [Fm] et
réussir à faire cette jolie mélodie et ensuite vous avez [F#] là quasiment les [F] accords pour jouer je l'aime à mourir
il doit avoir d'autres accords [E] je crois qu'il ya je crois qu'il ya d'autres accords sur le refrain
_ [G] Bref c'est pas le sujet de cette vidéo vous trouvez la partition de [A] je l'aime à mourir [D#m] un peu partout sur internet
donc [C#] amusez vous et bah [C] sur ce _ _
_ _ [B] je vous laisse [D] passer une très belle journée _
_ _ _ _ _ _ _ _