Chords for STEPHEN FAULKNER & PAUL DARAICHE

[E] _ _ _ _ [F] Je sais pas si [G] tu te souviens de la question, parce que chez vous la famille c'est plus fort qu'à Montréal.
Là, quand on est dans [C] la ville, la famille, on la chanterait jamais comme les autres le font.
[G] Les tunes dans le country, [C] « Maman », « Les roses »…
Pourtant, _ _ j'ai tué [Ab] tout le monde quand même.
Oui, peut-être.
Ma mère aussi.
Oui.
_ [B] _ _
Tu sais, il y a tout ça de monde qui est à ma mère, _ _ même des rockers, des détenus,
des gars qui sortent de mon père, qui m'écoutent à ma mère.
_ _ _ _ _ J'ai tué tout le monde.
_ _ _ C'est quoi ton [G] image dans le milieu, d'après toi?
Moi?
Dans mon milieu?
Oui.
Dans mon milieu, c'est le [C] rock culturel.
_ Si j'avais un son, _ _ _ _ ça [G] changerait [Am] ma vie.
_ _ _ J'ai un [D] peu mis sur _ _ mon…
La [G] gaspille…
Steve Faulkner, un musicien cultivé et doué, est un des [C] auteurs country les plus audacieux
et les plus controversés de la [Em] génération actuelle.
[Am] _
La constance de ce poète [F] extraordinairement fantaisiste [G] se trouve pourtant au cœur même
de cette amalgame de mélo et d'humour [C] qui colle à la peau du vrai cowboy chantant.
_ [Em] Tous les [Am] deux, mon [Ab] amour, _ on [C] roulerait au jour le [D] jour,
n'importe [F] [Em] où s [Dm]'arrêter, _ [F] comme [G] deux gypsies. _
[C] _ [G] _ Si j'avais [C] un champ, _ _ j'en ferais ma [Am] maison. _
_ _ Toi tu serais [D] mon trésor _ et ça serait ma [G] raison de vivre.
_ _ [C] _ _ _
_ Steve [Am] Faulkner est quand il est sorti du country,
[F] _ _ _ _ _ _ [Bb] _ _
[Am] _ [Bm] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ [Ab] _ [G] _ _ _ _ [C] alors il n'y aurait pas un public ou l'autre qui pouvait [G] réellement se [Am] saisir de lui.
Les gens qui aimaient le country trouvaient qu [G]'il était un peu trop particulier.
Et les gens qui ne connaissaient pas le [C] country, qui avaient un sang trop facile,
[Am] disaient « bon, c'est du country ».
Steve [Ab] Faulkner, je trouve que c'est [C] une personne d'abord très colorée,
[Bm] et puis qui connaît et qui saisit très [F] bien le genre.
Moi [Em] j'aime beaucoup ce [Dm] qu'il fait,
[G] et puis je trouve que les grands [E] temps qu'on l'entendent,
[G] c'est parce qu'il apporte [Ab] quelque chose [G] de très [C] québécois,
et [Am] strictement vers un [E] genre qui [Am] est le country.
_ _ [D] Genre qui fasse de quoi [A] ?
Encore [Gb] et encore.
_ En [B] même temps, de la bras. _
[G] J _ _ 'ai trop [C] mon genre,
_ _ mais je vais prendre un [Am] taxi
_ pour aller où [G] que je dois.
_ _ _ Avec toi ma [C] jolie, _
_ _ [G] _ Avec [C] toi ma jolie, _
_ _ [G] _ Avec toi ma [C] jolie. _
_ _ J'ai regardé Roy Rogers quand j'avais 4 ou 5 ans.
Ça passe au [G] Canada, ou dans Montréal,
dans le temps _ avec Dale Evans et Roy Rogers sur leurs chevaux.
[Db] Et à [Bm] la fin, ils chantaient « Happy Trails to you,
Tell me to get to you.
»
Et je braillais.
Je me souviens de ça, je versais une [B] larme de temps en temps,
tellement j'étais heureux que j'entendais la chanson.
Ça me fait penser à mon fils,
quand je lui fais jouer « Yellow Submarine » des Beatles,
il _ _ _ _ _ aime cette chanson-là.
En anglais ?
Oui, les Beatles, c'est pas en anglais.
Il fait jouer du lingolais au sein de la musique,
il est bien.
_ Non, les Beatles, « Yellow Submarine »
c'est une chanson qui a été écrite pour les enfants,
qui est un western de toute façon.
[G] _ In the town, in the town,
_ _ [D] where [G] I was born,
[C] live a man,
who [D] sails the _
[C] [B] sea_
C'est des [G] paroles, mais oui, c'est mon gars,
[B] il a 5 ans, il est ténis.
Mais ça, c'était du country and western.
Et après ça, quand j'ai entendu les Beatles,
beaucoup plus tard,
[N] ça m'a rappelé tout un paquet de plusieurs affaires que jamais,
qui était du country and western,
tant que je le sache, [G] parce que j'étais trop jeune pour [B] savoir
que c'était du country and western.
Roy Rogers, [D] Dale Evans, c'était du western.
Rintintin, fondamentalement, c'est du western,
mais un peu à quelque part.
L'auteur-compositeur qui s'identifie au country
se sent [A] isolé.
Les rencontres magiques sont rares.
Il y a quelques années,
le cassonnade est passé derrière l'image
de son partenaire Plume la Traverse
et est allé [D] faire un tour du côté du casino d'Astélien.
Je regarde croiser [A] le _ [D]
paysage
qui m'emporte encore [A] une fois
_ _ Avec ma guitare et mes bagages
_ _ Où [G] je sais [A] je m'ennuierai [D] de toi _ _
Et ce soir [A] dans ma chambre [D] d'hôtel _
Quand je me retrouve [G] _ seul
_ [E] Je [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ [A] _
[D] _ _ _ _ _ _ [G] _ _
[A] _ _ _ _ _ _ [G] suis toujours [A] en amour [D] avec _ _ _
_ _ _ _ _ [G] [C] Oh, je vis _ [G] Oui
_ [D] Je veux jouer au [G] cowboy
Oh, j'en [C] ai [G] _ _ _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ un à votre avis _
Putasse que tu es bas
Pour payer [C] ma planche
[E] Et les [Am] [A] bijouteries
À la pointe du [D] fusil
[G] Tous les gens de [D] la région
[G] Viennent tous sur [C] ma chanson
[G] Ah ah [B] ah ah ah [C] ah ah ah
La [G] la la [D] la la la [G] la _
[C] _ _ [G] _ _ [D] _ _ [G] _
Et qui sait mon
De la prison [C] de [Em] Bordeaux
Où ils m'ont [A] enfermé
Pour avoir [D] au chantier
En fait c'est pour des [E] tickets pas payés mais j'ai fait six jours
Et puis là c'est au bout, c'est le soir de mon lancement de disques
C'était en pleine lune, t'as eu [B] peur qu'elle venait _
_ Y'avait [N] Pierre, Flynn, toute la gang, Ivor, Pierre
Le coup le disque qui s'apprend encore, le disque ça c'est celui-là
Le lendemain matin, je suis couché chez nous, je dors
D'un coup ça sonne la porte
Parce _ _ _ _ que finalement je me suis remonté en prison
Pour la fin de semaine j'ai fait six jours
Mais la photo du journal de Montréal de mon lancement
Elle avait été prise la veille
Elle a passé le samedi en prison dans le journal de Montréal
Et bien là je t'apposais avec 34 brossou-brossou
Et bien là les prisonniers m'ont fait un triomphe dans la prison
J'ai eu _ [G] des choses que normalement t'es pas supposé avoir en prison
Et puis je me suis aussi traité comme un capone [Gb] à [E] Alcatraz
_ _ [G] _ _
Et le soir [D] de ma liste dans le journal
_ [G] Elle est la [C] seule
Où _ _ _ _ je suis
_ [G] _ _
_ [D] _ [G] _ _ _ [C] _ [G] _ _
_ [D] _ [G] _ _ _ _ _ _