Chords for Scale Pentatoniche sulla Chitarra: Impariamo i 5 Box

Tempo:
135.85 bpm
Chords used:

B

Bb

Bm

Cm

Ab

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Scale Pentatoniche sulla Chitarra: Impariamo i 5 Box chords
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[Bm]
[Am] [Em]
[Bm] [Am]
[Em]
[Bm]
[D] [B] [Bm]
In [Am] [Em]
[Bm] [Am]
questo tutorial parliamo delle pentatoniche.
Sulla chitarra le scale pentatoniche si compongono
di 5 box.
Vediamoli velocemente insieme.
Allora [Ab] il primo, vediamo il secondo,
[C] terzo, [Ab]
[C] [Cm] [Ab]
[Cm] [Ab]
[F] quindi il
primo che si ripete ciclicamente un'ottava [Ab] sopra, secondo.
Allora prima di studiarli così come li
abbiamo visti in modo collegato, sarà bene studiarli singolarmente.
Io ho preparato delle
dispense che potrete trovare in questo link che ci aiuteranno in questo percorso.
Allora studiare
significa, significherà eseguire ad uno ad uno ciascun box partendo ovviamente dal primo.
Il mio
consiglio è quello di utilizzare un metronomo, quindi partendo da una velocità su cui vi
sentirete comodi.
Ed è sempre comunque meglio tenere delle velocità medio-basse per imparare.
In questo caso ho messo 70 bpm per questo esempio.
Andiamo a vedere come deve essere
eseguito un esercizio, ad esempio sul [F] primo box.
[Abm] [Cm] [Bb]
[Dbm] [Cm] [Fm]
[Cm] [F] [Gbm]
[B] [Gbm] [B]
[Gbm] [B]
[B] [G]
[Dm] [Gm] [Dm]
[Gm] [Dm] [Gm]
[Dm] [C] [Bbm] [B] [Db]
[N]
Eccetera.
Su tutta la tastiera, sia in andata che ritorno.
Come avete visto la pennata è alternata
giù, su, giù, su, continuamente.
Un box va fatto in salita e in discesa sullo stesso tasto e poi ci
si sposta su sul tasto successivo.
Quando si è arrivati arriviamo almeno al dodicesimo tasto,
se non oltre, e poi torniamo indietro.
Quindi arriviamo a un certo punto in cui faremo l'ultimo
[Gbm] tasto
[Fm]
[Bm]
fino al primo, ovviamente sempre con la velocità stabilita.
Una volta fatto questo
metteremo un segno nella casella dell'esercizio, indicheremo cioè il numero con cui abbiamo
svolto l'esercizio, il numero del metronomo, il numero di tempo che indica il bpm.
Oppure
se avrete scelto di studiare senza metronomo metterete una x.
Questa cosa andrà fatta
ovviamente su tutte e cinque i box, quindi sul secondo, vediamo, [Gb]
[Eb] [G] [B]
[G] eccetera, sempre col metronomo.
Una volta fatti tutti questi esercizi con dei cinque box separati affronteremo
finalmente il discorso dei cinque box collegati.
Vediamo l'esempio in fa,
sempre con un metronomo che vediamo con una velocità un po' più veloce per non essere
troppo, per non dilungarci troppo.
Ovviamente la velocità sarà sempre decisa a partire da
una velocità comoda, è sempre meglio avere velocità medio-basse piuttosto che alte.
Questo
per acquisire nelle dita sia la forma dei box singoli e anche diciamo la pressione giusta
della corda e così via.
[F]
[Bb]
[Fm]
[Bb]
[Db]
[C] [Db] [Bb]
[Eb]
[C]
[Dbm] [Bb]
[F] [Bb]
[Cm]
[Bb] [A] [N]
Bene, per questo tutorial è tutto, ci vediamo al prossimo
per nuovi esercizi sempre sulle pentatoniche.
Key:  
B
12341112
Bb
12341111
Bm
13421112
Cm
13421113
Ab
134211114
B
12341112
Bb
12341111
Bm
13421112
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_ _ _ _ _ _ [Bm] _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ [Am] _ _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [D] _ [B] _ _ _ [Bm] _
In [Am] _ _ _ _ _ _ [Em] _
_ _ _ [Bm] _ _ _ [Am] _ _
_ _ questo tutorial parliamo delle pentatoniche.
_ _ Sulla chitarra le _ scale pentatoniche si compongono
di 5 box.
_ _ Vediamoli velocemente insieme. _
_ Allora [Ab] il primo, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
vediamo il secondo, _ _ _ _ _ _
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_ _ [C] _ terzo, _ [Ab] _ _
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[C] _ _ _ _ [Cm] _ _ [Ab] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Cm] _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ quindi il
primo che si ripete ciclicamente un'ottava [Ab] sopra, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ secondo. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ Allora prima di _ _ studiarli così come li
abbiamo visti in modo collegato, sarà bene studiarli _ singolarmente.
Io ho preparato delle
dispense che potrete trovare in questo link che ci aiuteranno in questo percorso.
Allora studiare
significa, _ significherà _ _ eseguire ad uno ad uno _ _ ciascun box partendo ovviamente dal primo.
Il mio
consiglio è quello di utilizzare un metronomo, quindi partendo da una velocità su cui vi
sentirete _ _ comodi. _ _ _ _ _ _
Ed è sempre comunque _ meglio tenere delle velocità medio-basse per imparare.
In questo caso ho messo 70 bpm per questo esempio.
Andiamo a vedere come deve essere
eseguito un esercizio, ad esempio sul [F] primo box. _ _ _ _ _ _ _
[Abm] _ _ [Cm] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ [Dbm] _ _ _ _ [Cm] _ _ [Fm] _
_ _ [Cm] _ _ _ _ [F] _ [Gbm] _
_ [B] _ _ _ [Gbm] _ _ [B] _ _
[Gbm] _ _ _ _ _ [B] _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ [G] _ _
[Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _ [Dm] _ _
[Gm] _ _ _ [Dm] _ _ _ [Gm] _ _
[Dm] _ _ [C] _ [Bbm] _ _ _ [B] _ [Db] _
_ _ _ _ _ [N] _ _ _
Eccetera.
Su tutta la tastiera, sia in andata che ritorno.
_ Come avete visto la pennata è alternata _ _ _
giù, su, giù, su, continuamente. _ _ _
Un box va fatto in _ salita e in discesa sullo stesso tasto e poi ci
si sposta su sul tasto successivo.
Quando si è arrivati arriviamo almeno al dodicesimo tasto,
se non oltre, e poi torniamo indietro.
Quindi arriviamo a un certo punto in cui faremo l'ultimo
[Gbm] _ tasto _ _ _ _
_ _ [Fm] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Bm] _ _ _
_ _ _ _ _ fino al primo, ovviamente sempre con la velocità _ stabilita.
Una volta fatto questo
metteremo un segno _ nella casella dell'esercizio, _ indicheremo cioè il numero _ con cui abbiamo
svolto l'esercizio, il numero del metronomo, il numero di tempo che indica il bpm.
_ Oppure
se avrete scelto di studiare senza metronomo metterete una x.
_ _ _ Questa cosa andrà fatta
ovviamente su tutte e cinque i box, quindi sul secondo, vediamo, [Gb] _ _ _ _ _ _ _
[Eb] _ _ _ _ _ _ [G] _ [B] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ eccetera, sempre col metronomo.
Una volta fatti tutti questi esercizi con _ dei cinque box _ separati _ _ affronteremo
finalmente il discorso dei cinque box _ collegati.
Vediamo l'esempio in fa,
sempre con un metronomo che vediamo con una velocità un po' più veloce per non essere
troppo, per non dilungarci troppo.
Ovviamente la velocità sarà sempre decisa a partire da
una velocità comoda, è sempre meglio avere velocità _ medio-basse piuttosto che alte.
Questo
per acquisire nelle dita sia la forma dei box singoli e anche _ diciamo la pressione giusta
della corda e così via.
_ [F] _ _ _ _ _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ _ [Fm] _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
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[Db] _ _ _ _ _ _ _ _
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[C] _ _ [Db] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ [Eb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [Dbm] _ _ [Bb] _ _ _
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_ _ [F] _ _ _ _ [Bb] _ _
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_ _ _ [Cm] _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ [A] _ _ [N] _
_ _ Bene, per questo tutorial è tutto, ci vediamo al prossimo
per nuovi esercizi sempre sulle pentatoniche. _ _ _ _ _ _ _