Chords for SANJOSEX, Temps o Rellotge ( VIDEOCLIP)
Tempo:
108.7 bpm
Chords used:
Bm
D
Em
F#m
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Allez la France !
Allez allez allez !
Allez France !
Allez qui veut !
On est dans [F#] le fond du bar du Luc Atalain car le Saint-Joseph du Lavis va d [F]'un pour d'autre.
Nous avons une nouvelle chanson [A#m] du Saint-Joseph.
Il s'appelle « Tombs et un reloge [Bm]
».
Comme un ganivet que t'aille un tout un diantier [D] en trossettes.
Comme si le temps se pouvait divider [Em] comme si rien.
C'est comme dire que le temps est un [Bm] reloge.
[A] [Bm] Il y a trop de temps qu'on nous a laissé en douce [D] avec le rime.
Rime qui n'est pas vie, ni présent, ni [E] futur.
[Em]
Il y a un bruit qui vit [F#m] entre nous.
[Bm]
Il y a du temps qu'on a arrêté de [D] jouer.
Il y a du temps qu'on a oublié toutes ces [G] travailles qui [E] portent un pays sans [F#m] les [Bm] pièces.
[D] [Bm] Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] perdus.
Sans [G] paroles, [D]
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être ensemble.
[G] Sans [D] compter les heures [G] passées perdues entre [Em] les salles.
[F#m] [Bm]
[A] [Bm] Il faut contrôler tes [A] malheurs, tes [D] instincts maternels.
Ils détruisent ta [Em] couple.
Au moins fais-en [F#m] une.
[Bm] [A] La [Bm] personne qui nous aide nous donne la [D] mesure du temps.
Nous devons trouver des moments pour laisser [Em] fuir notre tête.
Un lieu sans [F#m] [Bm] couverture.
[D] [Bm] Il y a du temps qu'on a [D] oublié tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants [Bm] et [Em] les adultes [F#m] doivent [Bm] renaître.
Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] perdus.
Morts [G] sans espérance,
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être [G] ensemble.
Sans [D] compter les [G] heures passées perdues [Em] entre les salles.
[Bm]
[A] [Bm]
[D]
[Em]
[Bm] [A] [Bm]
[D]
[Em] [D] [Em]
[F#m] [Bm]
Le temps qu'on a [D]
oublié tous ces [G] travaux qui [F#m] portent [E] un [Em] paradis.
Sans [F#m] compter les [Bm] heures passées [B] [Bm] perdues entre les salles.
Le temps qu'on a oublié [D] tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants et les adultes doivent renaître.
[Em] [F#m] [Bm]
Allez allez allez !
Allez France !
Allez qui veut !
On est dans [F#] le fond du bar du Luc Atalain car le Saint-Joseph du Lavis va d [F]'un pour d'autre.
Nous avons une nouvelle chanson [A#m] du Saint-Joseph.
Il s'appelle « Tombs et un reloge [Bm]
».
Comme un ganivet que t'aille un tout un diantier [D] en trossettes.
Comme si le temps se pouvait divider [Em] comme si rien.
C'est comme dire que le temps est un [Bm] reloge.
[A] [Bm] Il y a trop de temps qu'on nous a laissé en douce [D] avec le rime.
Rime qui n'est pas vie, ni présent, ni [E] futur.
[Em]
Il y a un bruit qui vit [F#m] entre nous.
[Bm]
Il y a du temps qu'on a arrêté de [D] jouer.
Il y a du temps qu'on a oublié toutes ces [G] travailles qui [E] portent un pays sans [F#m] les [Bm] pièces.
[D] [Bm] Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] perdus.
Sans [G] paroles, [D]
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être ensemble.
[G] Sans [D] compter les heures [G] passées perdues entre [Em] les salles.
[F#m] [Bm]
[A] [Bm] Il faut contrôler tes [A] malheurs, tes [D] instincts maternels.
Ils détruisent ta [Em] couple.
Au moins fais-en [F#m] une.
[Bm] [A] La [Bm] personne qui nous aide nous donne la [D] mesure du temps.
Nous devons trouver des moments pour laisser [Em] fuir notre tête.
Un lieu sans [F#m] [Bm] couverture.
[D] [Bm] Il y a du temps qu'on a [D] oublié tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants [Bm] et [Em] les adultes [F#m] doivent [Bm] renaître.
Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] perdus.
Morts [G] sans espérance,
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être [G] ensemble.
Sans [D] compter les [G] heures passées perdues [Em] entre les salles.
[Bm]
[A] [Bm]
[D]
[Em]
[Bm] [A] [Bm]
[D]
[Em] [D] [Em]
[F#m] [Bm]
Le temps qu'on a [D]
oublié tous ces [G] travaux qui [F#m] portent [E] un [Em] paradis.
Sans [F#m] compter les [Bm] heures passées [B] [Bm] perdues entre les salles.
Le temps qu'on a oublié [D] tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants et les adultes doivent renaître.
[Em] [F#m] [Bm]
Key:
Bm
D
Em
F#m
G
Bm
D
Em
_ _ _ _ Allez la France !
Allez allez allez ! _ _
Allez France !
Allez qui veut !
On est dans [F#] le fond du bar du Luc Atalain car le Saint-Joseph du Lavis va d [F]'un pour d'autre.
Nous avons une nouvelle chanson [A#m] du Saint-Joseph.
Il s'appelle « Tombs et un reloge _ [Bm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ ».
Comme un ganivet que t'aille un tout un diantier [D] en trossettes.
Comme si le temps se pouvait divider [Em] comme si rien.
C'est comme dire que le temps est un [Bm] reloge.
_ _ [A] _ [Bm] Il y a trop de temps qu'on nous a laissé en douce [D] avec le rime. _ _
Rime qui n'est pas vie, ni présent, ni [E] futur.
[Em] _
Il y a un bruit qui vit [F#m] entre nous.
[Bm] _ _ _
_ _ _ _ _ Il y a du temps qu'on a arrêté de [D] jouer.
Il y a du temps qu'on a oublié toutes ces [G] travailles qui [E] portent un pays sans [F#m] les [Bm] pièces. _ _
_ _ _ [D] _ [Bm] Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] _ perdus. _
_ _ Sans [G] _ paroles, [D] _
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être ensemble.
[G] _ _ Sans [D] compter les heures [G] passées perdues entre [Em] les salles. _
_ _ [F#m] _ [Bm] _ _ _ _ _
[A] _ _ [Bm] Il faut contrôler tes [A] malheurs, tes [D] instincts maternels.
Ils _ détruisent ta [Em] couple.
_ _ Au moins fais-en [F#m] une.
[Bm] _ _ _ [A] La [Bm] personne qui nous aide nous donne la [D] mesure du temps.
Nous devons trouver des moments pour laisser [Em] fuir notre tête.
Un lieu sans _ [F#m] _ [Bm] couverture. _
_ _ _ _ [D] _ [Bm] _ Il y a du temps qu'on a [D] oublié tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants [Bm] et [Em] les adultes [F#m] doivent [Bm] renaître. _ _
_ _ _ _ Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] _ perdus.
_ _ Morts [G] sans espérance, _
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être [G] ensemble.
_ _ Sans [D] compter les [G] heures passées perdues [Em] entre les salles. _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
[A] _ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Em] _ [D] _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ _ [F#m] _ [Bm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ Le temps qu'on a [D] _ _ _
_ oublié tous ces [G] travaux qui [F#m] portent [E] un [Em] paradis.
Sans [F#m] compter les [Bm] heures _ _ passées _ [B] _ [Bm] perdues entre les salles.
Le temps qu'on a oublié [D] tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants et les adultes doivent renaître.
[Em] _ _ [F#m] _ [Bm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Allez allez allez ! _ _
Allez France !
Allez qui veut !
On est dans [F#] le fond du bar du Luc Atalain car le Saint-Joseph du Lavis va d [F]'un pour d'autre.
Nous avons une nouvelle chanson [A#m] du Saint-Joseph.
Il s'appelle « Tombs et un reloge _ [Bm] _ _ _ _ _ _ _
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_ ».
Comme un ganivet que t'aille un tout un diantier [D] en trossettes.
Comme si le temps se pouvait divider [Em] comme si rien.
C'est comme dire que le temps est un [Bm] reloge.
_ _ [A] _ [Bm] Il y a trop de temps qu'on nous a laissé en douce [D] avec le rime. _ _
Rime qui n'est pas vie, ni présent, ni [E] futur.
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Il y a un bruit qui vit [F#m] entre nous.
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_ _ _ _ _ Il y a du temps qu'on a arrêté de [D] jouer.
Il y a du temps qu'on a oublié toutes ces [G] travailles qui [E] portent un pays sans [F#m] les [Bm] pièces. _ _
_ _ _ [D] _ [Bm] Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] _ perdus. _
_ _ Sans [G] _ paroles, [D] _
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être ensemble.
[G] _ _ Sans [D] compter les heures [G] passées perdues entre [Em] les salles. _
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[A] _ _ [Bm] Il faut contrôler tes [A] malheurs, tes [D] instincts maternels.
Ils _ détruisent ta [Em] couple.
_ _ Au moins fais-en [F#m] une.
[Bm] _ _ _ [A] La [Bm] personne qui nous aide nous donne la [D] mesure du temps.
Nous devons trouver des moments pour laisser [Em] fuir notre tête.
Un lieu sans _ [F#m] _ [Bm] couverture. _
_ _ _ _ [D] _ [Bm] _ Il y a du temps qu'on a [D] oublié tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants [Bm] et [Em] les adultes [F#m] doivent [Bm] renaître. _ _
_ _ _ _ Le rythme qu'on impose est le rythme qui nous fait vivre [D] _ perdus.
_ _ Morts [G] sans espérance, _
[Em] nous devons trouver le temps [D] d'être [G] ensemble.
_ _ Sans [D] compter les [G] heures passées perdues [Em] entre les salles. _ _
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[A] _ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
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[Bm] _ _ _ _ [A] _ _ [Bm] _ _
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_ [Em] _ [D] _ _ _ [Em] _ _ _
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_ _ _ _ _ _ Le temps qu'on a [D] _ _ _
_ oublié tous ces [G] travaux qui [F#m] portent [E] un [Em] paradis.
Sans [F#m] compter les [Bm] heures _ _ passées _ [B] _ [Bm] perdues entre les salles.
Le temps qu'on a oublié [D] tous ces travaux qui portent un paradis.
Les enfants [G] sont enfants et les adultes doivent renaître.
[Em] _ _ [F#m] _ [Bm] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _