Chords for POCIĄGI DWA - IMPRESS

[C] _ _ _ _ [Am] _ _ [G] _ _
[F] _ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [Am] _ [F] _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ [G] _ _ [C] _ _ Nie wspomnienia mam bardzo nieliczne, ale w szkole wciąż był z [F] morą mą. _ _
Pewien cykl zadań _ [C] arytmetycznych, z nimi [D] zawsze najgorzej mi [G] szło.
Czuję [C] jak palcem niepasz kreda, słyszę jak jakiś głos szepcze [F] mi, _ _
rzepsze nigdy rozwiązać [C] się nie da.
To [G] zadanie, a treść jego [C] brzmi, ruszają wraz [F] pociągi dwa,
z [G] miasteczka B [C] do miasta A, i z miasta A [G] do miasta B,
i [F] mam określić gdzie _
[C] spotkają się, _ ich prędkość stan, [F] odległość znam,
_ i [G] zimny pochód [C] nad szolem mam, gdy wspomnę miasta [G] A i B,
[F] i profesora [G] oko [C] złe.
_ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [Am] _ [C] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ [G] _ _ [C] _ _ I nie wiecie panowie i panie, nawet wam to nie przejdzie [F] przyznać,
że to szkolne niewinne [C] zadanie, ciągle [D] mnie _ prześladuje do [G] dziś. _
[C] Odkąd pan jeden przebiegł mi drogę, w sercach głos, że to ten, [F] szepnął mi,
_ lecz raz drugi go spotkać [C] nie mogę, i [G] zadania, co treść jego [C] brzmi,
ruszają wraz [F] pociągi dwa, z [G] miasteczka B [C] do miasta A, _ i z miasta A [G] do miasta B,
[F] i mam określić gdzie _
[C] spotkają się, _ ich prędkość stan, [F] odległość znam,
_ i zimny [G] pochód [C] nad szolem mam, gdy wspomnę miasta [G] A i B,
[F] i profesora [G] oko [C] złe.
_ [Am] _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [Am] _ [C] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ [G] _ _ [C] _ Ruszają wraz [F] pociągi dwa, z [G] miasteczka B [C] do miasta A, _ i z miasta A [G] do miasta B,
[F] i mam określić gdzie _
[C] spotkają się, _ ich prędkość stan, [F] odległość znam,
_ i [G] zimny pochód [C] nad szolem mam, gdy wspomnę miasta [G] A i B,
[F] i profesora [G] oko [C] złe.
_ _ _ [F] _ _ _ _ _ _ [G] _ _ [Am] _ [C] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [F] _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ [F] _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _