Chords for PEDRO INFANTE Y CANTINFLAS CANTANDO EN COPLAS SUPER DIVERTIDO

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_ _ _ Ahora quiero pedirles otra cosa.
Don Lupe, ¿me
permite que yo tome la palabra para_?
No, no, no, la palabra la tengo yo.
Yo estoy en el uso de la palabra.
Sí, pero_
No se la ha dado nadie porque_
que hubo asamblea o qué.
Yo quiero explicar, ¿verdad?
Porque toda esta bola de gorrones, nomás aplaudes, no saben por qué.
Es muy ocurrente, mijo.
Siéntate, mijito, siéntate.
Sí, sí, papi.
Siéntate.
Bueno, a ver ahora quién se deja venir con unas buenas coplas.
¿Cuándo,
mi amigo?
Échenle una flor a la feliz pareja.
¡Uh!
Si ya se la tenía preparada.
_ _ _ ¿Listo,
muchachos?
¿Usted
dice cuándo?
_ _ _ _ _ _ Arránquese.
[B] _ _ La _ gente dice sincera cada que se hace un casorio.
_ _ El novio siempre la quiera, sino que le hagan [G] velorio. _ _
Para esta novia no hay [A] pena, pues [G] va a tener [F#] buen marido.
_ [D#] Porque bueno es [Bm] cosa buena, por lo menos de apellido.
_ [Em] Porque bueno [G] es muy bueno, _ hijo de bueno también.
Y su abuelo, [Bm] ay, qué bueno.
¿Quién
se llamara como él?
[N] _ _ _ _ _ _
[C#] _ _ [F#] _ _ _ _ _ _
_ _ Miren al charrito gacho, ya se me [C#] puso hablador.
_ _ _ Con esa voz de borracho, presumiendo [F#] de tenor. _
Se _ molesta el estilacho que tengo [B] para el amor.
_ _ _ [C#] Siquiera fuera [F#]
[C#] entonado como yo [F#] su servidor.
_ [N] _ _
_ _ _ _ _ [G#] _ _ _
[C#] _ [Bm] _ _ _ En una mañana de oro alguien nubló _ el paisaje.
_ _ _ Eran un cuervo y un loro _ arrancándose el plumaje. _ _
Hay que [A] olvidar lo pasado [G] si la culpable es [F#] la suerte.
_ _ [Em] Que bueno y [Bm] malo mezclado [F#] en regular [Bm] se _ convierte. _
[Em] Yo soy malo, no [Bm] lo niego, _ pero quisiera mezclar malo [Em] y bueno.
[Bm] Por si sale algo que sea regular.
_ [C#] _ _ _ _
_ _ _ Hagan algo, por Dios, esos muchachos van a pelear.
_ [F#] _ _ _ _ _ _ _
_ No se me suban las barbas porque es lobo y [C#] _ arrojón.
_ _ Para hacer un buche de agua se me hace [F#] chiquito el mar. _ _
_ [B] _ Son [C#] purititos, _ [G#]
[F#] gritos grandes [C#] cuando ven a [F#] su [N] papá. _
_ _ ¿Por
_ qué?
[G#] _
[C#] _ _ _ [D] Te consta que no soy tonto como tú lo has [Bm] _
presumido.
_ _ _ [F#] El hambre siempre [A] la calmo [G] con el manjar del [F#] amigo. _ _
_ _ _ _ _ Si usted nunca se ha vendido no lo [C] voy a [C#] _ _ averiguar.
_ Tal vez por mal parecido o porque [F#] huele muy mal.
_ Y como me caí muy gacho, ahora sí va [B] de verdad.
_ _ [C#] Porque yo sí soy [F#] muy macho [C#] y me lo [F#] voy a sonar. _
[G#] _ _ _ _ _ _ _ [Gm] _