Chords for PAJARO CAMPANA-DAVID ARANCIBIA-QUENA TIPS 003.AVI
Tempo:
127.55 bpm
Chords used:
G
D
Eb
Ab
Gbm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Aquí hay un amiguito, Emerardo, su nombre es Emer, de Emer, 02, Emerardo.
Él me está preguntando por el pájaro que empana en la quena y las cuerdas.
Yo no soy quien es este Emerardo, tú me dices que te dé todos los detalles y [N] efectos y cosas así,
pero yo lo he escuchado en el internet, hay un montón de señores que tocan la quena precioso.
Y tocan el mismo tema, pero te voy a dar la idea de más o menos lo que es, ok?
Un sol que empieza
Ahí te dejas tapado atrás.
Primero todo está tapado, haces el [Eb] re sol, re fa.
Y ahí empieza más rápido.
[G]
[D] [Eb]
[Ab] [N]
Ahí hay un montón de efectos que hacen los compadres súper encachados ahí en el YouTube,
pero yo no soy quien esta.
Pero eso es lo que hacen y lo adornan de otra forma.
[F] Y la melodía sigue.
[Dm] [Eb]
[A] [Eb]
Un ratito.
Y viene una escalita.
[F] [Eb]
[G] Si pisas desde el lápiz para arriba, lo subes con todos [E] los deditos, uno, bueno, no, repito.
[F]
[N]
Y viene otra escalita de nuevo.
Tal vez me equivoqué en algo.
Y sigue la melodía, ok?
[Ab] [Eb]
[Eb] [N]
Ese sonido con ese como vibratito chiquitito, hace
Con la lengua detrás de los dientes y va a sonar
[Bb]
[N] Y esa es la quena, no es más que eso.
Ah, pero lo importante es que todos los efectos que le puedes hacer, depende de la habilidad que tengas.
Como te digo, hay aquí muchos ejemplos.
El charango hace sol y re, igualito va a hacer en la guitarra.
Te voy a mostrar.
[G]
[Gbm] [G]
[Gbm] [G]
[Gb] [G]
[Gbm]
[G] [Gb]
[G] [Gbm]
[G] [Dbm]
[G] [Em]
[D] [G]
[D] [G]
[Dbm] [G]
[Gb] [G]
[Gbm] [G] La [Eb] misma cosa, sol y re nomás, mi amigo.
Sería un ritmo en la guitarra.
Si tuviera un cuatro, te mostraría, tengo [Ab] un cuatro, pero no entro a pararse.
[G] Sería
[D]
[G]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [N]
Amiguito, eso es la quena.
Como te digo, no soy quenista, pero esa es la idea que [Ab] tienes.
El charanguito, re, sol, igualito.
Y la guitarrita, ese ritmo.
Se me pasó un poco el ritmo de la chacarera, [G] pero
De repente, cierto, le ponen un ritmo de galopero a la cosa.
Es un lindo tema, cierto, que es bonito que te aprendas.
Y, amiguito, practica bastante.
Y te va a salir mucho, [Ab] mucho mejor que esto.
Que estés bien, mi [A] hermoso.
Él me está preguntando por el pájaro que empana en la quena y las cuerdas.
Yo no soy quien es este Emerardo, tú me dices que te dé todos los detalles y [N] efectos y cosas así,
pero yo lo he escuchado en el internet, hay un montón de señores que tocan la quena precioso.
Y tocan el mismo tema, pero te voy a dar la idea de más o menos lo que es, ok?
Un sol que empieza
Ahí te dejas tapado atrás.
Primero todo está tapado, haces el [Eb] re sol, re fa.
Y ahí empieza más rápido.
[G]
[D] [Eb]
[Ab] [N]
Ahí hay un montón de efectos que hacen los compadres súper encachados ahí en el YouTube,
pero yo no soy quien esta.
Pero eso es lo que hacen y lo adornan de otra forma.
[F] Y la melodía sigue.
[Dm] [Eb]
[A] [Eb]
Un ratito.
Y viene una escalita.
[F] [Eb]
[G] Si pisas desde el lápiz para arriba, lo subes con todos [E] los deditos, uno, bueno, no, repito.
[F]
[N]
Y viene otra escalita de nuevo.
Tal vez me equivoqué en algo.
Y sigue la melodía, ok?
[Ab] [Eb]
[Eb] [N]
Ese sonido con ese como vibratito chiquitito, hace
Con la lengua detrás de los dientes y va a sonar
[Bb]
[N] Y esa es la quena, no es más que eso.
Ah, pero lo importante es que todos los efectos que le puedes hacer, depende de la habilidad que tengas.
Como te digo, hay aquí muchos ejemplos.
El charango hace sol y re, igualito va a hacer en la guitarra.
Te voy a mostrar.
[G]
[Gbm] [G]
[Gbm] [G]
[Gb] [G]
[Gbm]
[G] [Gb]
[G] [Gbm]
[G] [Dbm]
[G] [Em]
[D] [G]
[D] [G]
[Dbm] [G]
[Gb] [G]
[Gbm] [G] La [Eb] misma cosa, sol y re nomás, mi amigo.
Sería un ritmo en la guitarra.
Si tuviera un cuatro, te mostraría, tengo [Ab] un cuatro, pero no entro a pararse.
[G] Sería
[D]
[G]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [D]
[G] [N]
Amiguito, eso es la quena.
Como te digo, no soy quenista, pero esa es la idea que [Ab] tienes.
El charanguito, re, sol, igualito.
Y la guitarrita, ese ritmo.
Se me pasó un poco el ritmo de la chacarera, [G] pero
De repente, cierto, le ponen un ritmo de galopero a la cosa.
Es un lindo tema, cierto, que es bonito que te aprendas.
Y, amiguito, practica bastante.
Y te va a salir mucho, [Ab] mucho mejor que esto.
Que estés bien, mi [A] hermoso.
Key:
G
D
Eb
Ab
Gbm
G
D
Eb
_ _ _ _ _ _ Aquí hay un amiguito, _ _ _ _ _ _ _ _ _ Emerardo, _ _ _ _ _ _ su nombre es Emer, de Emer, 02, _ Emerardo.
Él me está preguntando por el pájaro que empana en la quena y las cuerdas.
_ _ Yo no soy quien es este Emerardo, tú me dices que te dé todos los detalles y [N] efectos y cosas así,
pero yo lo he escuchado en el internet, hay un montón de señores que tocan la quena precioso.
Y tocan el mismo tema, pero te voy a dar la idea de más o menos lo que es, ok? _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
Un sol que empieza_ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
Ahí te dejas tapado atrás.
Primero todo está tapado, haces el [Eb] re sol, re fa. _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Y ahí empieza más rápido.
[G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [D] _ _ [Eb] _ _
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[Ab] _ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ Ahí hay un montón de efectos que hacen los compadres súper encachados ahí en el YouTube,
pero yo no soy quien esta.
Pero eso es lo que hacen y lo adornan de otra forma.
[F] _ Y la melodía sigue.
[Dm] _ _ _ _ [Eb] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ [Eb] _ _ _
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Un ratito. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ Y viene una escalita. _
[F] _ _ _ _ [Eb] _ _ _ _
_ [G] _ Si pisas desde el lápiz para arriba, lo subes con todos [E] los deditos, uno, bueno, no, repito.
_ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
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_ _ Y viene otra escalita de nuevo. _ _
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_ _ _ _ _ Tal vez me equivoqué en algo.
Y sigue la melodía, ok? _
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_ _ [Ab] _ _ _ [Eb] _ _ _
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_ _ _ _ [Eb] _ _ [N] _ _
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_ _ _ Ese sonido con ese como vibratito chiquitito, _ hace_
Con la lengua detrás de los dientes y va a _ sonar_
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ [N] Y esa es la quena, no es más que eso.
Ah, pero lo importante es que todos los efectos que le puedes hacer, _ depende de la habilidad que tengas.
Como te digo, hay aquí muchos ejemplos. _ _ _ _ _
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El charango hace sol y re, igualito va a hacer en la guitarra.
Te voy a mostrar. _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [Gbm] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [Gbm] _ _ _ [G] _ _
_ _ [Gb] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Gbm] _
_ _ [G] _ _ _ _ [Gb] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Gbm] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Dbm] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [D] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Dbm] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Gb] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Gbm] _ _ _ _ [G] La [Eb] misma cosa, sol y re nomás, mi amigo.
_ Sería un ritmo en la guitarra.
Si tuviera un cuatro, te mostraría, tengo [Ab] un cuatro, pero no entro a pararse. _
[G] Sería_ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [D] _ _
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_ _ [G] _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ [N] _ _
Amiguito, eso es la quena.
Como te digo, no soy quenista, pero esa es la idea que [Ab] tienes.
El charanguito, re, sol, igualito.
Y la guitarrita, ese ritmo.
Se me pasó un poco el ritmo de la chacarera, [G] pero_
De repente, cierto, le ponen un ritmo de galopero a la cosa.
Es un lindo tema, cierto, que es bonito que te aprendas.
Y, amiguito, practica bastante.
Y te va a salir mucho, [Ab] mucho mejor que esto.
_ Que estés bien, mi [A] hermoso. _ _ _
Él me está preguntando por el pájaro que empana en la quena y las cuerdas.
_ _ Yo no soy quien es este Emerardo, tú me dices que te dé todos los detalles y [N] efectos y cosas así,
pero yo lo he escuchado en el internet, hay un montón de señores que tocan la quena precioso.
Y tocan el mismo tema, pero te voy a dar la idea de más o menos lo que es, ok? _
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Un sol que empieza_ _ _ _
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Ahí te dejas tapado atrás.
Primero todo está tapado, haces el [Eb] re sol, re fa. _ _ _
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_ _ _ Y ahí empieza más rápido.
[G] _ _
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_ _ _ _ [D] _ _ [Eb] _ _
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[Ab] _ _ _ _ _ _ [N] _ _
_ Ahí hay un montón de efectos que hacen los compadres súper encachados ahí en el YouTube,
pero yo no soy quien esta.
Pero eso es lo que hacen y lo adornan de otra forma.
[F] _ Y la melodía sigue.
[Dm] _ _ _ _ [Eb] _ _ _ _
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_ _ [A] _ _ _ [Eb] _ _ _
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Un ratito. _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ Y viene una escalita. _
[F] _ _ _ _ [Eb] _ _ _ _
_ [G] _ Si pisas desde el lápiz para arriba, lo subes con todos [E] los deditos, uno, bueno, no, repito.
_ [F] _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
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_ _ Y viene otra escalita de nuevo. _ _
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_ _ _ _ _ Tal vez me equivoqué en algo.
Y sigue la melodía, ok? _
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_ _ [Ab] _ _ _ [Eb] _ _ _
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_ _ _ _ [Eb] _ _ [N] _ _
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_ _ _ Ese sonido con ese como vibratito chiquitito, _ hace_
Con la lengua detrás de los dientes y va a _ sonar_
[Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ [N] Y esa es la quena, no es más que eso.
Ah, pero lo importante es que todos los efectos que le puedes hacer, _ depende de la habilidad que tengas.
Como te digo, hay aquí muchos ejemplos. _ _ _ _ _
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El charango hace sol y re, igualito va a hacer en la guitarra.
Te voy a mostrar. _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [Gbm] _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [Gbm] _ _ _ [G] _ _
_ _ [Gb] _ _ _ _ [G] _ _
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_ _ [G] _ _ _ _ [Dbm] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Em] _ _
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_ _ [D] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Dbm] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Gb] _ _ _ _ [G] _ _
_ _ [Gbm] _ _ _ _ [G] La [Eb] misma cosa, sol y re nomás, mi amigo.
_ Sería un ritmo en la guitarra.
Si tuviera un cuatro, te mostraría, tengo [Ab] un cuatro, pero no entro a pararse. _
[G] Sería_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [D] _ _
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Amiguito, eso es la quena.
Como te digo, no soy quenista, pero esa es la idea que [Ab] tienes.
El charanguito, re, sol, igualito.
Y la guitarrita, ese ritmo.
Se me pasó un poco el ritmo de la chacarera, [G] pero_
De repente, cierto, le ponen un ritmo de galopero a la cosa.
Es un lindo tema, cierto, que es bonito que te aprendas.
Y, amiguito, practica bastante.
Y te va a salir mucho, [Ab] mucho mejor que esto.
_ Que estés bien, mi [A] hermoso. _ _ _