Speedy Gonzales Chords by Nationalteatern
Tempo:
115.95 bpm
Chords used:
G
D
C
A
Abm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Samhällsproblem har en otrevlig vana att
[Abm] bli en trick som tränga sig på.
[N] Det gäller att blunda för allt man är värd
och försöka att inte [Abm] förstå.
[D] De tjatar om [B] strejker och glasskamp och [G] fito,
de tjatar om arbetslösheten.
[C] [D] Vad är det för [G] mening av [C] snö att få [B] samt [G] som
förtyfället [N] är på [G] tapeten?
Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl [G] på
och tänker att värre, [C] det kunde vart värre [G] ändå
så [C] lägg [G] av med att bläja [A] och ta dig [D] en braja.
Braja.
Ibland får man höra att samhället går åt
[G] bra på om man [A] vet vad det [G] gäller.
[A]
[D] Okej sa man då, men [C] jag vet inte
och [G] jag vill fan inte [D] veta något heller.
[G] Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att [C] härre, det kunde vart [G] värre ändå
så [C] lägg av [G] med att [A] bläja och ta [D] dig en braja.
Braja.
[C] Vissa står vid bolaget och pratar massa strunt
i fina steg [D] och [G] bortskostymen.
Men de [C] som menar på att det är fel och flummar runt
[D] ska bara ta det jävligt lugnt och skruva ner [G] volymen.
Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det finns ingen värre
[G] som [C] går på [G] som ett [A] annat projekt [D] med något annat.
[G] Skriv i Gonzales, skriv i [D] Gonzales,
du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det kunde vart värre
[G] så [C] stäng [G] av politiken, [A] fäll på till [B] musiken.
[Abm] Musiken.
[C]
[D] [Abm] [C]
[B] [Abm] [C]
[D] [Db] [E] [B]
[A] [Abm] [C] [Db]
[Gb] [G] [C] [Fm]
[Gb] [G] [C] [E]
[D] [Fm] [G] [Am]
[D] [G]
[Am] [G]
[Am] [G] [Am]
[G] [F]
[Gb] [G] [C]
[G] [D]
[Am] [G] [D]
[G] [Am]
[G] [F]
[G] [D]
[G] [Dm]
[G] [D]
[G] [Dm]
[G]
[Abm] bli en trick som tränga sig på.
[N] Det gäller att blunda för allt man är värd
och försöka att inte [Abm] förstå.
[D] De tjatar om [B] strejker och glasskamp och [G] fito,
de tjatar om arbetslösheten.
[C] [D] Vad är det för [G] mening av [C] snö att få [B] samt [G] som
förtyfället [N] är på [G] tapeten?
Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl [G] på
och tänker att värre, [C] det kunde vart värre [G] ändå
så [C] lägg [G] av med att bläja [A] och ta dig [D] en braja.
Braja.
Ibland får man höra att samhället går åt
[G] bra på om man [A] vet vad det [G] gäller.
[A]
[D] Okej sa man då, men [C] jag vet inte
och [G] jag vill fan inte [D] veta något heller.
[G] Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att [C] härre, det kunde vart [G] värre ändå
så [C] lägg av [G] med att [A] bläja och ta [D] dig en braja.
Braja.
[C] Vissa står vid bolaget och pratar massa strunt
i fina steg [D] och [G] bortskostymen.
Men de [C] som menar på att det är fel och flummar runt
[D] ska bara ta det jävligt lugnt och skruva ner [G] volymen.
Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det finns ingen värre
[G] som [C] går på [G] som ett [A] annat projekt [D] med något annat.
[G] Skriv i Gonzales, skriv i [D] Gonzales,
du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det kunde vart värre
[G] så [C] stäng [G] av politiken, [A] fäll på till [B] musiken.
[Abm] Musiken.
[C]
[D] [Abm] [C]
[B] [Abm] [C]
[D] [Db] [E] [B]
[A] [Abm] [C] [Db]
[Gb] [G] [C] [Fm]
[Gb] [G] [C] [E]
[D] [Fm] [G] [Am]
[D] [G]
[Am] [G]
[Am] [G] [Am]
[G] [F]
[Gb] [G] [C]
[G] [D]
[Am] [G] [D]
[G] [Am]
[G] [F]
[G] [D]
[G] [Dm]
[G] [D]
[G] [Dm]
[G]
Key:
G
D
C
A
Abm
G
D
C
_ Samhällsproblem har en otrevlig vana att
[Abm] bli en trick som tränga sig på. _
[N] Det gäller att blunda för allt man är värd
och försöka att inte _ [Abm] förstå.
_ [D] De tjatar om [B] strejker och glasskamp och [G] fito,
de tjatar om _ _ arbetslösheten.
[C] _ [D] Vad är det för [G] mening av [C] snö att få [B] samt [G] som
förtyfället [N] är på [G] tapeten?
_ Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl [G] på
och tänker att värre, [C] det kunde vart värre [G] ändå
så [C] lägg [G] av med att bläja [A] och ta dig [D] en braja.
_ _ Braja. _
Ibland får man höra att samhället går åt
[G] bra på om man [A] vet vad det [G] gäller.
[A] _
[D] Okej sa man då, men [C] jag vet inte
och [G] jag vill fan inte [D] veta något heller.
_ [G] Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att [C] härre, det kunde vart [G] värre ändå
så [C] lägg av [G] med att [A] bläja och ta [D] dig en braja.
_ _ Braja. _ _
[C] Vissa står vid bolaget och pratar massa strunt
i fina steg [D] och _ [G] bortskostymen. _
Men de [C] som menar på att det är fel och flummar runt
[D] ska bara ta det jävligt lugnt och skruva ner [G] volymen.
Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det finns ingen värre
[G] som [C] går på [G] som ett [A] annat projekt [D] med något _ _ _ annat. _ _
[G] Skriv i Gonzales, skriv i [D] Gonzales,
du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det kunde vart värre _
[G] så [C] stäng [G] av politiken, [A] fäll på till [B] musiken.
_ _ [Abm] Musiken. _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
[D] _ _ _ _ [Abm] _ _ [C] _ _
[B] _ _ _ [Abm] _ _ _ [C] _ _
[D] _ _ _ [Db] _ _ _ [E] _ [B] _
_ _ _ _ [A] _ [Abm] _ [C] _ [Db] _
[Gb] _ _ _ [G] _ _ _ [C] _ [Fm] _
_ [Gb] _ _ [G] _ _ _ [C] _ [E] _
[D] _ [Fm] _ _ [G] _ _ _ [Am] _ _
[D] _ _ _ [G] _ _ _ _ _
[Am] _ _ [G] _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ [G] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [G] _ _ [F] _ _ _
[Gb] _ _ [G] _ _ _ _ _ [C] _
[G] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
[Am] _ _ [G] _ _ _ [D] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Am] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ [G] _ _ _ _ [D] _ _ _
[G] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [D] _ _ _ _ _
[G] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _
[Abm] bli en trick som tränga sig på. _
[N] Det gäller att blunda för allt man är värd
och försöka att inte _ [Abm] förstå.
_ [D] De tjatar om [B] strejker och glasskamp och [G] fito,
de tjatar om _ _ arbetslösheten.
[C] _ [D] Vad är det för [G] mening av [C] snö att få [B] samt [G] som
förtyfället [N] är på [G] tapeten?
_ Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl [G] på
och tänker att värre, [C] det kunde vart värre [G] ändå
så [C] lägg [G] av med att bläja [A] och ta dig [D] en braja.
_ _ Braja. _
Ibland får man höra att samhället går åt
[G] bra på om man [A] vet vad det [G] gäller.
[A] _
[D] Okej sa man då, men [C] jag vet inte
och [G] jag vill fan inte [D] veta något heller.
_ [G] Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att [C] härre, det kunde vart [G] värre ändå
så [C] lägg av [G] med att [A] bläja och ta [D] dig en braja.
_ _ Braja. _ _
[C] Vissa står vid bolaget och pratar massa strunt
i fina steg [D] och _ [G] bortskostymen. _
Men de [C] som menar på att det är fel och flummar runt
[D] ska bara ta det jävligt lugnt och skruva ner [G] volymen.
Skriv i Gonzales, skriv i Gonzales,
[D] du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det finns ingen värre
[G] som [C] går på [G] som ett [A] annat projekt [D] med något _ _ _ annat. _ _
[G] Skriv i Gonzales, skriv i [D] Gonzales,
du tänder väl på, du tänder väl på
[G] och tänker att härre, [C] det kunde vart värre _
[G] så [C] stäng [G] av politiken, [A] fäll på till [B] musiken.
_ _ [Abm] Musiken. _ _
_ _ _ _ _ _ [C] _ _
[D] _ _ _ _ [Abm] _ _ [C] _ _
[B] _ _ _ [Abm] _ _ _ [C] _ _
[D] _ _ _ [Db] _ _ _ [E] _ [B] _
_ _ _ _ [A] _ [Abm] _ [C] _ [Db] _
[Gb] _ _ _ [G] _ _ _ [C] _ [Fm] _
_ [Gb] _ _ [G] _ _ _ [C] _ [E] _
[D] _ [Fm] _ _ [G] _ _ _ [Am] _ _
[D] _ _ _ [G] _ _ _ _ _
[Am] _ _ [G] _ _ _ _ _ _
[Am] _ _ _ [G] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [G] _ _ [F] _ _ _
[Gb] _ _ [G] _ _ _ _ _ [C] _
[G] _ _ _ _ _ _ [D] _ _
[Am] _ _ [G] _ _ _ [D] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [Am] _ _
_ [G] _ _ _ _ _ [F] _ _
_ [G] _ _ _ _ [D] _ _ _
[G] _ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [D] _ _ _ _ _
[G] _ _ [Dm] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ _ _ _ _