Chords for Lutin Bleu - T'sais quoi
Tempo:
118.55 bpm
Chords used:
A
D
G
E
Am
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[A] [F#] [G] [F#] [G] [A]
[F#] [G] [F#m] [Am]
[A] [G] [Am]
[A] [D] [Em] [Am]
[A] Un [G] jour que j'avais confimé de [D] perdre, dans [G] une pure peinture au [Am] gradin vert.
Tout à [A] coup, au milieu [F#] de mon attente rythmique, je suis [G] fait par une angoisse [A] méta [D]-physique.
Ouais, méta [G]-physique, ouais, [A] toxic.
Q, ça [D] commence pourquoi ?
Pourquoi je suis là, idiot [F#m] dans tout ça ?
Tout pire, moi, tout pire.
[A] J'ai un dos qui me donne la puce.
Ouais, [G] la puce.
[Em]
[F#m] Une mise à [Bm] secondes, je suis passé par là, j'ai dit,
si tu te poses pas la question, quoi ?
Sur la vie, sur l'amour et sur notre [D#] mini [E]-coca, elle me regarde,
sa vie est un tout [F#]-endu.
[B] C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [A] quoi, c'est ?
C'est quoi, c'est [F] ?
C'est quoi ?
C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [Am] quoi, c'est ?
C'est quoi [E] ?
Ben, nous, je comprends pas, t'sais.
[Bm] [E] [A] L [D] [B] [E] [A]
[Bm] [E] [A]
[Bm] [E] [A]
[B] 'autre jour que [A#] je tagnais une piste entière, t'sais,
[A] de mes [Bm] nouvelles questions transcendantes.
Et puis, il y en a [E] un peu qui s'est quitté partout,
soudain, le [Bm] ministre des Jeunes et des Chaudes,
qui est en [A] train
Si, [D] enfin, je veux [Em] dire
Ouais.
[C#] C'est bien, il faut que les jeunes s'expulent.
Le gouvernement prend des mesures.
Et comme il me demande les jeunes d'aujourd [C#m]'hui,
c'est pour une préoccupation moi, je lui [F#] [B] dis
C'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [N] c'est ?
C'est quoi ?
C [B]'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, c [Am]'est ?
C'est quoi ?
[A#] Ben, non, j'sais trop pas, [E] t'sais.
C'est quoi, c'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [Em] c'est ?
C [A#]'est quoi [B] ?
C'est quoi, c [E]'est ?
C [A]'est quoi, c'est ?
C [Gm]'est quoi ?
Ben non, j'sais [D] trop pas, t'sais.
[G]
[Am] [D]
[A] [C] [D] [G]
[Am] [Em] [F#]
[F] [Em]
[A] Ben, un jour où j'serai [B] beau, on sera plus tout jeunes,
on roulera les bulles en [C#] sucrant les fraises.
Comment qu'on en [A#] est sous le bras sourit Et que [N] ce sera l'heure d'aller voir mémé
On se retrouvera devant Hugo, qui nous dira
Hey les gars vous connaissez la chanson ?
Allez y va les [D] sous-comptes, y va les vos
[G] péchés, on lui répondra
Hey yo, c'est [E] quoi ce, [A] c'est quoi ce, [D] [G] c'est quoi ce, [A] c'est quoi ?
C'est quoi ce, [D] c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah non c'est trop pas [A] teum
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, [G] c'est quoi [A] ce, c'est [Cm] quoi [A] ?
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah [A] non c'est trop pas teum
[D] [G] [A] [D]
[A] [D] [G]
[F#] [G] [F#m] [Am]
[A] [G] [Am]
[A] [D] [Em] [Am]
[A] Un [G] jour que j'avais confimé de [D] perdre, dans [G] une pure peinture au [Am] gradin vert.
Tout à [A] coup, au milieu [F#] de mon attente rythmique, je suis [G] fait par une angoisse [A] méta [D]-physique.
Ouais, méta [G]-physique, ouais, [A] toxic.
Q, ça [D] commence pourquoi ?
Pourquoi je suis là, idiot [F#m] dans tout ça ?
Tout pire, moi, tout pire.
[A] J'ai un dos qui me donne la puce.
Ouais, [G] la puce.
[Em]
[F#m] Une mise à [Bm] secondes, je suis passé par là, j'ai dit,
si tu te poses pas la question, quoi ?
Sur la vie, sur l'amour et sur notre [D#] mini [E]-coca, elle me regarde,
sa vie est un tout [F#]-endu.
[B] C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [A] quoi, c'est ?
C'est quoi, c'est [F] ?
C'est quoi ?
C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [Am] quoi, c'est ?
C'est quoi [E] ?
Ben, nous, je comprends pas, t'sais.
[Bm] [E] [A] L [D] [B] [E] [A]
[Bm] [E] [A]
[Bm] [E] [A]
[B] 'autre jour que [A#] je tagnais une piste entière, t'sais,
[A] de mes [Bm] nouvelles questions transcendantes.
Et puis, il y en a [E] un peu qui s'est quitté partout,
soudain, le [Bm] ministre des Jeunes et des Chaudes,
qui est en [A] train
Si, [D] enfin, je veux [Em] dire
Ouais.
[C#] C'est bien, il faut que les jeunes s'expulent.
Le gouvernement prend des mesures.
Et comme il me demande les jeunes d'aujourd [C#m]'hui,
c'est pour une préoccupation moi, je lui [F#] [B] dis
C'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [N] c'est ?
C'est quoi ?
C [B]'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, c [Am]'est ?
C'est quoi ?
[A#] Ben, non, j'sais trop pas, [E] t'sais.
C'est quoi, c'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [Em] c'est ?
C [A#]'est quoi [B] ?
C'est quoi, c [E]'est ?
C [A]'est quoi, c'est ?
C [Gm]'est quoi ?
Ben non, j'sais [D] trop pas, t'sais.
[G]
[Am] [D]
[A] [C] [D] [G]
[Am] [Em] [F#]
[F] [Em]
[A] Ben, un jour où j'serai [B] beau, on sera plus tout jeunes,
on roulera les bulles en [C#] sucrant les fraises.
Comment qu'on en [A#] est sous le bras sourit Et que [N] ce sera l'heure d'aller voir mémé
On se retrouvera devant Hugo, qui nous dira
Hey les gars vous connaissez la chanson ?
Allez y va les [D] sous-comptes, y va les vos
[G] péchés, on lui répondra
Hey yo, c'est [E] quoi ce, [A] c'est quoi ce, [D] [G] c'est quoi ce, [A] c'est quoi ?
C'est quoi ce, [D] c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah non c'est trop pas [A] teum
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, [G] c'est quoi [A] ce, c'est [Cm] quoi [A] ?
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah [A] non c'est trop pas teum
[D] [G] [A] [D]
[A] [D] [G]
Key:
A
D
G
E
Am
A
D
G
[A] _ [F#] _ [G] _ [F#] _ [G] _ _ _ [A] _
_ _ [F#] _ [G] _ [F#m] _ [Am] _ _ _
[A] _ _ [G] _ _ _ _ _ [Am] _
[A] _ [D] _ _ _ _ [Em] _ _ [Am]
[A] Un [G] jour que j'avais confimé de [D] perdre, dans [G] une pure peinture au [Am] gradin vert.
Tout à [A] coup, au milieu [F#] de mon attente rythmique, je suis [G] fait par une angoisse [A] méta [D]-physique.
Ouais, méta [G]-physique, ouais, [A] toxic.
Q, ça [D] commence pourquoi ?
Pourquoi je suis là, idiot [F#m] dans tout ça ?
Tout pire, moi, tout pire.
[A] J'ai un dos qui me donne la puce.
Ouais, [G] la puce.
_ _ [Em] _ _ _
[F#m] Une mise à [Bm] secondes, je suis passé par là, j'ai dit,
si tu te poses pas la question, quoi ?
Sur la vie, sur l'amour et sur notre [D#] mini [E]-coca, elle me regarde,
sa vie est un tout [F#]-endu.
_ _ [B] C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [A] quoi, c'est ?
C'est quoi, c'est [F] ?
C'est quoi ?
C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [Am] quoi, c'est ?
C'est quoi [E] ?
Ben, nous, je comprends pas, t'sais.
[Bm] _ [E] _ [A] L _ [D] _ [B] _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ [Bm] _ _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ [Bm] _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ [B] _ 'autre jour que [A#] je tagnais une piste entière, t'sais,
[A] de mes [Bm] nouvelles questions transcendantes.
Et puis, il y en a [E] un peu qui s'est quitté partout,
soudain, le [Bm] ministre des Jeunes et des Chaudes,
qui est en [A] train_
Si, [D] enfin, je veux [Em] dire_
Ouais.
[C#] C'est bien, il faut que les jeunes s'expulent.
Le gouvernement prend des mesures.
_ _ _ Et comme il me demande les jeunes d'aujourd [C#m]'hui,
_ _ c'est pour une préoccupation moi, je lui [F#] _ _ [B] dis_
C'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [N] c'est ?
C'est quoi ?
C [B]'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, c [Am]'est ?
C'est quoi ?
[A#] Ben, non, j'sais trop pas, [E] t'sais.
C'est quoi, c'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [Em] c'est ?
C [A#]'est quoi [B] ?
C'est quoi, c [E]'est ?
C [A]'est quoi, c'est ?
C [Gm]'est quoi ?
Ben non, j'sais [D] trop pas, t'sais.
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_ [Am] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [A] _ _ _ [C] _ [D] _ _ [G] _
_ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _ [F#] _
_ [F] _ _ [Em] _ _ _ _ _
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_ _ [A] Ben, un jour où j'serai [B] beau, on sera plus tout jeunes,
on roulera les bulles en [C#] sucrant les fraises.
Comment qu'on en [A#] est sous le bras sourit Et que [N] ce sera l'heure d'aller voir mémé
On se retrouvera devant Hugo, qui nous dira
Hey les gars vous connaissez la chanson ?
Allez y va les [D] sous-comptes, y va les vos
[G] péchés, on lui répondra
Hey yo, c'est [E] quoi ce, [A] c'est quoi ce, [D] _ [G] c'est quoi ce, [A] c'est quoi ?
C'est quoi ce, [D] c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah non c'est trop pas [A] teum
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, [G] c'est quoi [A] ce, c'est [Cm] quoi [A] ?
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah [A] non c'est trop pas teum
[D] _ _ [G] _ _ [A] _ _ _ _ [D] _
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[A] _ [D] _ _ _ _ [Em] _ _ [Am]
[A] Un [G] jour que j'avais confimé de [D] perdre, dans [G] une pure peinture au [Am] gradin vert.
Tout à [A] coup, au milieu [F#] de mon attente rythmique, je suis [G] fait par une angoisse [A] méta [D]-physique.
Ouais, méta [G]-physique, ouais, [A] toxic.
Q, ça [D] commence pourquoi ?
Pourquoi je suis là, idiot [F#m] dans tout ça ?
Tout pire, moi, tout pire.
[A] J'ai un dos qui me donne la puce.
Ouais, [G] la puce.
_ _ [Em] _ _ _
[F#m] Une mise à [Bm] secondes, je suis passé par là, j'ai dit,
si tu te poses pas la question, quoi ?
Sur la vie, sur l'amour et sur notre [D#] mini [E]-coca, elle me regarde,
sa vie est un tout [F#]-endu.
_ _ [B] C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [A] quoi, c'est ?
C'est quoi, c'est [F] ?
C'est quoi ?
C'est [E] quoi, c'est ?
C'est [Am] quoi, c'est ?
C'est quoi [E] ?
Ben, nous, je comprends pas, t'sais.
[Bm] _ [E] _ [A] L _ [D] _ [B] _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ [Bm] _ _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ [Bm] _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ [B] _ 'autre jour que [A#] je tagnais une piste entière, t'sais,
[A] de mes [Bm] nouvelles questions transcendantes.
Et puis, il y en a [E] un peu qui s'est quitté partout,
soudain, le [Bm] ministre des Jeunes et des Chaudes,
qui est en [A] train_
Si, [D] enfin, je veux [Em] dire_
Ouais.
[C#] C'est bien, il faut que les jeunes s'expulent.
Le gouvernement prend des mesures.
_ _ _ Et comme il me demande les jeunes d'aujourd [C#m]'hui,
_ _ c'est pour une préoccupation moi, je lui [F#] _ _ [B] dis_
C'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [N] c'est ?
C'est quoi ?
C [B]'est quoi, c [E]'est ?
C'est quoi, c [Am]'est ?
C'est quoi ?
[A#] Ben, non, j'sais trop pas, [E] t'sais.
C'est quoi, c'est ?
C'est quoi, [A] c'est ?
C'est quoi, [Em] c'est ?
C [A#]'est quoi [B] ?
C'est quoi, c [E]'est ?
C [A]'est quoi, c'est ?
C [Gm]'est quoi ?
Ben non, j'sais [D] trop pas, t'sais.
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_ _ [A] Ben, un jour où j'serai [B] beau, on sera plus tout jeunes,
on roulera les bulles en [C#] sucrant les fraises.
Comment qu'on en [A#] est sous le bras sourit Et que [N] ce sera l'heure d'aller voir mémé
On se retrouvera devant Hugo, qui nous dira
Hey les gars vous connaissez la chanson ?
Allez y va les [D] sous-comptes, y va les vos
[G] péchés, on lui répondra
Hey yo, c'est [E] quoi ce, [A] c'est quoi ce, [D] _ [G] c'est quoi ce, [A] c'est quoi ?
C'est quoi ce, [D] c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah non c'est trop pas [A] teum
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, [G] c'est quoi [A] ce, c'est [Cm] quoi [A] ?
C'est quoi [D] ce, c'est quoi ce, c'est quoi ?
Ah [A] non c'est trop pas teum
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