Chords for LOS RAVIOLIS - ¿Por qué no te mandé al turno tarde? | Videoclip Oficial

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_ _ [Bb] _ _ _ _ _ [Gm] _
_ [Bb] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Todas las mañanas _ [D] me levanto para [Dm] vos, _ [Eb] te alzo en tu cama _ [Bb] y te cargo con amor, _ [B] _
[Cm] te saco
el pijama _ y [Gm] te pongo el calzón, _ [Eb] te ato los _ zapatos [D] sin que salgas del colchón, _ _ _ _ _ _ [Bb] te hago
el desayuno, [Gm] _
_ [Bb] _ [Dm] chocolate y alfajor, _ [D] [Eb] te cepillo el pelito _ y [Bb] te pongo el camperón, [B] _
_ [Cm] _ salimos
en invierno _ cuando [Gm] aún no amaneció, _ _ [Eb] te acompaño a la escuela _ y [D] cada día pienso yo. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] ¿Por
qué no te mandé [D] al turno tarde?
Al turno tarde, [Gm] al turno tarde. _
¿Por
qué le hice caso [D] a tu madre? _
A tu madre, a [Gm] tu madre. _ _
[F] Despertarse a esta hora y sin [Bb] morales pa' sufrir, [D] no sirvo para nada [Gm] si no se puede
vivir, [F] tenemos a las ocho [Bb] y a las nueve a dormir, [D]
parezco un jubilado [Gm] así yo no puedo seguir.
[D] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ [D] Son _ _ [Gm] _ _ _ _ _ [D] _
_ _ [Gm] _ más _ [D] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [D] _ _
_ [G] vagos si no esprender y son [Ab] burros, me siento identificado [Gm] nunca quise ser muy
[D] culto, que los maestros son malos [Gm] y el ambiente es medio turbio, [D] esos eran mis amigos, [Gm] mucha
joda y poco estudio.
¿Por
qué no te mandé al [D] turno tarde?
Al turno tarde, al [Gm] turno tarde.
_ ¿Por
qué le hice caso a la gritona, a la mandona, a la défona?
_ Bueno, bueno, bueno, bueno, ¿qué
me [G] dijé?
¿Me
zarpé?
[D] De tu madre, de tu madre, [Gm] de tu madre.
_ [A] Cuando ya está anocheciendo tengo [Bb] mucho para hacer, [D]
bañarlas, [Gm] repiojarlas, qué hacerles
de comer, [F] prepararles la mochila, [Bb] la ropita y a dormir, [D] pero antes un cuentito [Gm] y dientes
me quiero [D] morir. _
_ [Gm] Yo sigo insistiendo que [D] turno mañana me va a [Gm] dar como más [D] responsabilidad.
Turno mañana te lo dejas [Gm] tarado al niño, a ver si me entendés, [D] turno mañana el niño
sale de la escuela y se [G] tiene que ir a dormir.
Y así [D] aprovechas el [Gm] día y podés hacer mil cosas.
En [D] invierno yo prefiero estar [Gm] tapado con la colcha.
Y [D] que así el niño [G] sale responsable de beber.
Ay, no [D] le arruine la vida, ya [Gm] tendrá oportunidad.
¿Por
qué no te mandé al [D] turno tarde?
Al turno tarde, al [Gm] turno tarde.
_ ¿Por
qué le hice caso a la pescadora, la gritona, la mandona, a la défota?
Sargento, _ prejuiciosa, [G] comés eso.
Al más.
_ Está al límite.
De [D] tu madre, _ de tu madre, _ de tu [Gm] madre.
_ _ [D] _ _ _ _ [Gm] _
_ _ [D] _ _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [D] _ _ _ _ [Gm]
Y _ [D] _ _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ [E] _ _
_ [Em] _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Bb] _
termina la [Gm] semana _ _ [Bb] [Dm] peor que una maratón.
_ _ [Eb] El sábado es el día _ _ para [Bb] dormir un montón.
_ [E] _ [Cm] Pero a la madrugada _ _ [Gm] el primer rayo del sol _ [Eb] me despierta como un gallo.
_ _ _ [D] _ _ _ _
Mi vida _ _ ya se ha _ _ _ [Gm] arruinado. _ _
_ _ _ _ _ _ _ _