Chords for La vie d'écolier
Tempo:
88.4 bpm
Chords used:
B
Em
C
Am
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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7h30 en chiffre rouge, [B] il lumine la nuit J [Em]'entends rêve-toi et [Am] bouge, aujourd'hui
c'est [C] lundi Pour remuer [B] les fesses, il me faut serrer
les dents [Em]
Conjurer les [A] menaces d'une journée sans écran
[C] J'trouve pas la deuxième faussette, [B] en plus on a piscine
J'ai [E] poincé ma braguette et brûlé mes [C] tartines Si je simulais un rhume [B] pour m'acquitter de
ce fardeau [Em] Le temps qu'on a mis une en cuivre dans mon
tout petit sac à dos J'ai [C] perdu mes pinceaux, [B] oublié la table
de 8 Dehors il pleut à 100, j'ai le blues aux
[C] zéniths On devrait payer les [B] bambins qui vont à
l'école à pied [Em] Régler [A] lundi matin du calendrier
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
La [C] récré je me [B] débine et me confonds en [Em] louanges
Pour éviter le gros [Am] Kevin et ses tartes aux [C] phalanges
La cantine est un cauchemar, c'est le site de Bruxelles, la [Em] laïa
C'est un [A] laboratoire et nous sommes les [C] globales
C'est un et deux nouveaux [B] bourreaux pour nous tenir en laisse
[E] On fait leur entrée au tableau, [Am] Pythagore est un [C] laisse
Que j'd'en fais mal pour qu'on me mette en tête
[Em] Conjonction pronominale, [Am] circonstanciel, épithète
Sachant qu'une [B] mémoire se remplit en 800 secondes et demi
Qu [Em]'il faut 120,3 cerises [C] pour un bouc la floutie
Que le train A croise [B] le train B à 6h10 en gare de Rennes
En déduire la [A] pointure du coiffeur du fils du capitaine
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois
[Em] La vie d [D]'écolier c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] Moi je [E] pense à la mer [Em] Au silence, [D] ne rien faire
[C] Les vacances, [Am] contre l'air [Em] L 'insouciance, [D] l [C]'éphémère
[B] [Em] [Am]
[C] [B] [Em] [A]
[C] Calcul [B] mental, [Em] futur [Am] antérieur
Jean [C] [B] lexical, [Em] [A] dénominateur
[C] Photosynthèves, antiquités, [B] récitations, renaissances
[Em] Triomphes, réconcrapes, [Am] participes, passé, cadre de France
[C] Rôme de Néandertal, [B] infinitif et règle de Troyes
Méroge, [C] vie incapitale, transitif et chef, Gaulois
Rembrandt, François 1er, [B] l'union européenne
Pourcentage plus que [Am] parfait, éducation citoyenne
[C] Y'a de quoi respecter, [B] quoi, quand j'entends ma famille
Clamer que je vis [A] là, les plus beaux moments de ma vie
[G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois
[Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[G] Bon allez les enfants [B] vous soyez libre, soyez sage
Bon [Em] allez faites ce que vous voulez, [D] jetez vos feuilles en l'air
[G] Tirez vous les cheveux, criez le plus fort que vous [B] pouvez
Allez, yeah, on crie, [Em] on fait d'la force, on se roule par terre
Allez allez, [C] criez, criez, tout le monde
[G]
c'est [C] lundi Pour remuer [B] les fesses, il me faut serrer
les dents [Em]
Conjurer les [A] menaces d'une journée sans écran
[C] J'trouve pas la deuxième faussette, [B] en plus on a piscine
J'ai [E] poincé ma braguette et brûlé mes [C] tartines Si je simulais un rhume [B] pour m'acquitter de
ce fardeau [Em] Le temps qu'on a mis une en cuivre dans mon
tout petit sac à dos J'ai [C] perdu mes pinceaux, [B] oublié la table
de 8 Dehors il pleut à 100, j'ai le blues aux
[C] zéniths On devrait payer les [B] bambins qui vont à
l'école à pied [Em] Régler [A] lundi matin du calendrier
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
La [C] récré je me [B] débine et me confonds en [Em] louanges
Pour éviter le gros [Am] Kevin et ses tartes aux [C] phalanges
La cantine est un cauchemar, c'est le site de Bruxelles, la [Em] laïa
C'est un [A] laboratoire et nous sommes les [C] globales
C'est un et deux nouveaux [B] bourreaux pour nous tenir en laisse
[E] On fait leur entrée au tableau, [Am] Pythagore est un [C] laisse
Que j'd'en fais mal pour qu'on me mette en tête
[Em] Conjonction pronominale, [Am] circonstanciel, épithète
Sachant qu'une [B] mémoire se remplit en 800 secondes et demi
Qu [Em]'il faut 120,3 cerises [C] pour un bouc la floutie
Que le train A croise [B] le train B à 6h10 en gare de Rennes
En déduire la [A] pointure du coiffeur du fils du capitaine
[G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois
[Em] La vie d [D]'écolier c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] Moi je [E] pense à la mer [Em] Au silence, [D] ne rien faire
[C] Les vacances, [Am] contre l'air [Em] L 'insouciance, [D] l [C]'éphémère
[B] [Em] [Am]
[C] [B] [Em] [A]
[C] Calcul [B] mental, [Em] futur [Am] antérieur
Jean [C] [B] lexical, [Em] [A] dénominateur
[C] Photosynthèves, antiquités, [B] récitations, renaissances
[Em] Triomphes, réconcrapes, [Am] participes, passé, cadre de France
[C] Rôme de Néandertal, [B] infinitif et règle de Troyes
Méroge, [C] vie incapitale, transitif et chef, Gaulois
Rembrandt, François 1er, [B] l'union européenne
Pourcentage plus que [Am] parfait, éducation citoyenne
[C] Y'a de quoi respecter, [B] quoi, quand j'entends ma famille
Clamer que je vis [A] là, les plus beaux moments de ma vie
[G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois
[Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[G] Bon allez les enfants [B] vous soyez libre, soyez sage
Bon [Em] allez faites ce que vous voulez, [D] jetez vos feuilles en l'air
[G] Tirez vous les cheveux, criez le plus fort que vous [B] pouvez
Allez, yeah, on crie, [Em] on fait d'la force, on se roule par terre
Allez allez, [C] criez, criez, tout le monde
[G]
Key:
B
Em
C
Am
G
B
Em
C
_ 7h30 en chiffre rouge, [B] il lumine la nuit J [Em]'entends rêve-toi et [Am] bouge, aujourd'hui
c'est [C] lundi Pour remuer [B] les fesses, il me faut serrer
les dents [Em]
Conjurer les [A] menaces d'une journée sans écran _ _ _
[C] J'trouve pas la deuxième faussette, [B] en plus on a piscine
J'ai [E] poincé ma braguette et brûlé mes [C] tartines Si je simulais un rhume [B] pour m'acquitter de
ce fardeau [Em] Le temps qu'on a mis une en cuivre dans mon
tout petit sac à dos J'ai [C] perdu mes pinceaux, [B] oublié la table
de 8 Dehors il pleut à 100, j'ai le blues aux
[C] zéniths On devrait payer les [B] bambins qui vont à
l'école à pied [Em] Régler [A] lundi matin du calendrier _
_ [G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois _ [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
La [C] récré je me [B] débine et me confonds en [Em] louanges
Pour éviter le gros [Am] Kevin et ses tartes aux [C] phalanges
La cantine est un cauchemar, c'est le site de Bruxelles, la [Em] laïa
C'est un [A] laboratoire et nous sommes les [C] globales
C'est un et deux nouveaux [B] bourreaux pour nous tenir en laisse
[E] On fait leur entrée au tableau, [Am] Pythagore est un [C] laisse
Que j'd'en fais mal pour qu'on me mette en tête
[Em] Conjonction pronominale, [Am] circonstanciel, épithète
Sachant qu'une [B] mémoire se remplit en 800 secondes et demi
Qu [Em]'il faut 120,3 cerises [C] pour un bouc la floutie
Que le train A croise [B] le train B à 6h10 en gare de Rennes
En déduire la [A] pointure du coiffeur du fils du capitaine
_ [G] _ Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois
[Em] _ La vie d [D]'écolier c'est pas c'qu'on croit
[G] _ Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] Moi je _ [E] pense à la mer [Em] Au _ silence, [D] ne rien faire
[C] Les _ vacances, [Am] contre l'air [Em] L _ 'insouciance, [D] l _ _ [C]'éphémère
[B] _ _ [Em] _ _ [Am] _ _
_ [C] _ _ [B] _ _ [Em] _ [A] _ _
[C] Calcul [B] mental, _ [Em] futur [Am] antérieur
Jean [C] [B] lexical, _ [Em] _ [A] dénominateur
[C] Photosynthèves, antiquités, [B] récitations, renaissances
[Em] Triomphes, réconcrapes, [Am] participes, passé, cadre de France
[C] Rôme de Néandertal, [B] infinitif et règle de Troyes
Méroge, [C] vie incapitale, transitif et chef, Gaulois
Rembrandt, François 1er, [B] l'union européenne
Pourcentage plus que [Am] parfait, éducation citoyenne
[C] Y'a de quoi respecter, [B] quoi, quand j'entends ma famille
Clamer que je vis [A] là, les plus beaux moments de ma vie
_ [G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois
_ [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[G] _ _ Bon allez les enfants [B] vous soyez libre, soyez sage
Bon [Em] _ allez faites ce que vous voulez, [D] jetez vos feuilles en l'air
[G] Tirez vous les cheveux, criez le plus fort que vous [B] pouvez
Allez, yeah, _ on crie, [Em] on fait d'la force, on se roule par terre
Allez allez, [C] criez, criez, tout le monde
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c'est [C] lundi Pour remuer [B] les fesses, il me faut serrer
les dents [Em]
Conjurer les [A] menaces d'une journée sans écran _ _ _
[C] J'trouve pas la deuxième faussette, [B] en plus on a piscine
J'ai [E] poincé ma braguette et brûlé mes [C] tartines Si je simulais un rhume [B] pour m'acquitter de
ce fardeau [Em] Le temps qu'on a mis une en cuivre dans mon
tout petit sac à dos J'ai [C] perdu mes pinceaux, [B] oublié la table
de 8 Dehors il pleut à 100, j'ai le blues aux
[C] zéniths On devrait payer les [B] bambins qui vont à
l'école à pied [Em] Régler [A] lundi matin du calendrier _
_ [G] Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois _ [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
La [C] récré je me [B] débine et me confonds en [Em] louanges
Pour éviter le gros [Am] Kevin et ses tartes aux [C] phalanges
La cantine est un cauchemar, c'est le site de Bruxelles, la [Em] laïa
C'est un [A] laboratoire et nous sommes les [C] globales
C'est un et deux nouveaux [B] bourreaux pour nous tenir en laisse
[E] On fait leur entrée au tableau, [Am] Pythagore est un [C] laisse
Que j'd'en fais mal pour qu'on me mette en tête
[Em] Conjonction pronominale, [Am] circonstanciel, épithète
Sachant qu'une [B] mémoire se remplit en 800 secondes et demi
Qu [Em]'il faut 120,3 cerises [C] pour un bouc la floutie
Que le train A croise [B] le train B à 6h10 en gare de Rennes
En déduire la [A] pointure du coiffeur du fils du capitaine
_ [G] _ Ça nous fait des bonnes [B] journées, tu vois
[Em] _ La vie d [D]'écolier c'est pas c'qu'on croit
[G] _ Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[C] Moi je _ [E] pense à la mer [Em] Au _ silence, [D] ne rien faire
[C] Les _ vacances, [Am] contre l'air [Em] L _ 'insouciance, [D] l _ _ [C]'éphémère
[B] _ _ [Em] _ _ [Am] _ _
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[C] Calcul [B] mental, _ [Em] futur [Am] antérieur
Jean [C] [B] lexical, _ [Em] _ [A] dénominateur
[C] Photosynthèves, antiquités, [B] récitations, renaissances
[Em] Triomphes, réconcrapes, [Am] participes, passé, cadre de France
[C] Rôme de Néandertal, [B] infinitif et règle de Troyes
Méroge, [C] vie incapitale, transitif et chef, Gaulois
Rembrandt, François 1er, [B] l'union européenne
Pourcentage plus que [Am] parfait, éducation citoyenne
[C] Y'a de quoi respecter, [B] quoi, quand j'entends ma famille
Clamer que je vis [A] là, les plus beaux moments de ma vie
_ [G] Ça nous fait des [B] bonnes journées, tu vois
_ [Em] La vie d'écolier [D] c'est pas c'qu'on croit
[G] Joie, liberté, [B] rien n'y parle pas [Em] La vie d'écolier [D] non c'est pas ça
[G] _ _ Bon allez les enfants [B] vous soyez libre, soyez sage
Bon [Em] _ allez faites ce que vous voulez, [D] jetez vos feuilles en l'air
[G] Tirez vous les cheveux, criez le plus fort que vous [B] pouvez
Allez, yeah, _ on crie, [Em] on fait d'la force, on se roule par terre
Allez allez, [C] criez, criez, tout le monde
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