Chords for La Sonora Santanera - El Mudo ft. Pedro Fernández (Live)
Tempo:
91.75 bpm
Chords used:
Eb
Bb
D
F
Abm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[Eb] [F] [Fm]
[C] [Eb]
¿Vieron?
¿Eh?
Ah, esa cosa que
que lo tenemos que [Abm] aprender
compadre.
[Fm] Un [Eb]
policía que pudo a
la [Bb] cárcel se llevó [D] a dos jóvenes
inquietos y en el parque [Eb] se
encontró un policía que pudo a
la cárcel [Bb] se llevó a [D] dos jóvenes
inquietos en el parque [Eb] se
[Bb]
[Abm] encontró al saber esta noticia
los padres fueron a ver al juez
[Bb] y junto con periodistas le
preguntaron que [F] cómo [Bb] fue [F] [Ab] mandaron
traer [Eb] al mudo oiga [D] usted lo que
yo [Eb] escuché [Ab] mandaron [Eb] traer al
mudo [D] oiga usted lo [Cm] que yo
escuché [Eb] [F] ¿Por
qué los [Bb] detuvo?
[Ab]
[Eb] [Bb] ¿Qué
[Fm] estaban haciendo?
[Eb] [Bb] ¿Cuál
es [D] el delito?
[Eb] [Bb] ¿De
qué [D] les acusan?
[N] Que se [Bb] cuiden todos
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Bb]
Esos rebelones
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Abm] Y esos [Bb] periodistas
¡Hay
que [Cm] ir al mudo!
Esos [Bb] locutores
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
Y la [Bb] santanera
[Eb] ¡Hay
que ir al mudo!
Y [Bb] las chaparritas
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Cm] Y los [Bb] estudiantes
¡Hay
[D] [Eb] que ir al mudo!
Y las [Bb] mamacitas
¡Hay
que [Eb] ir al mudo!
[Bb] [D]
[Eb]
[Abm]
[F] [C] [Eb]
[N] Gracias, gracias a la santanera
[C] [Eb]
¿Vieron?
¿Eh?
Ah, esa cosa que
que lo tenemos que [Abm] aprender
compadre.
[Fm] Un [Eb]
policía que pudo a
la [Bb] cárcel se llevó [D] a dos jóvenes
inquietos y en el parque [Eb] se
encontró un policía que pudo a
la cárcel [Bb] se llevó a [D] dos jóvenes
inquietos en el parque [Eb] se
[Bb]
[Abm] encontró al saber esta noticia
los padres fueron a ver al juez
[Bb] y junto con periodistas le
preguntaron que [F] cómo [Bb] fue [F] [Ab] mandaron
traer [Eb] al mudo oiga [D] usted lo que
yo [Eb] escuché [Ab] mandaron [Eb] traer al
mudo [D] oiga usted lo [Cm] que yo
escuché [Eb] [F] ¿Por
qué los [Bb] detuvo?
[Ab]
[Eb] [Bb] ¿Qué
[Fm] estaban haciendo?
[Eb] [Bb] ¿Cuál
es [D] el delito?
[Eb] [Bb] ¿De
qué [D] les acusan?
[N] Que se [Bb] cuiden todos
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Bb]
Esos rebelones
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Abm] Y esos [Bb] periodistas
¡Hay
que [Cm] ir al mudo!
Esos [Bb] locutores
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
Y la [Bb] santanera
[Eb] ¡Hay
que ir al mudo!
Y [Bb] las chaparritas
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Cm] Y los [Bb] estudiantes
¡Hay
[D] [Eb] que ir al mudo!
Y las [Bb] mamacitas
¡Hay
que [Eb] ir al mudo!
[Bb] [D]
[Eb]
[Abm]
[F] [C] [Eb]
[N] Gracias, gracias a la santanera
Key:
Eb
Bb
D
F
Abm
Eb
Bb
D
[Eb] _ _ _ _ _ [F] _ [Fm] _ _
_ _ _ _ [C] _ [Eb] _ _
¿Vieron?
¿Eh?
Ah, esa cosa que
que lo tenemos que [Abm] aprender
compadre. _
[Fm] Un _ _ _ [Eb] _ _ _
_ policía que pudo a
la [Bb] cárcel se llevó [D] a dos jóvenes
inquietos y en el parque [Eb] se
encontró un policía que pudo a
la cárcel [Bb] se llevó a [D] dos jóvenes
inquietos en el parque [Eb] se
[Bb]
[Abm] encontró al saber esta noticia
los padres fueron a ver al juez
[Bb] y junto con periodistas le
preguntaron que [F] cómo [Bb] fue [F] _ _ [Ab] mandaron
traer [Eb] al mudo oiga [D] usted lo que
yo [Eb] escuché [Ab] mandaron [Eb] traer al
mudo [D] oiga usted lo [Cm] que yo
escuché _ _ [Eb] [F] ¿Por
qué los [Bb] detuvo?
[Ab] _
_ [Eb] _ _ [Bb] ¿Qué
[Fm] estaban haciendo? _
_ [Eb] _ _ [Bb] ¿Cuál
es [D] el delito? _
_ [Eb] _ _ [Bb] ¿De
qué [D] les acusan? _ _
[N] _ _ _ _ Que se [Bb] cuiden todos
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
_ _ [Bb] _
Esos rebelones
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Abm] Y esos [Bb] periodistas
¡Hay
que [Cm] ir al mudo!
Esos [Bb] locutores
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
Y la [Bb] santanera _
[Eb] ¡Hay
que ir al mudo!
Y [Bb] las chaparritas
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Cm] Y los [Bb] estudiantes
¡Hay
[D] [Eb] que ir al mudo!
Y las [Bb] mamacitas
¡Hay
que [Eb] ir al mudo!
_ _ _ [Bb] _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ [Abm] _ _
_ _ [F] _ _ _ [C] _ [Eb] _ _
_ _ [N] _ _ Gracias, gracias a la santanera _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ [Eb] _ _
¿Vieron?
¿Eh?
Ah, esa cosa que
que lo tenemos que [Abm] aprender
compadre. _
[Fm] Un _ _ _ [Eb] _ _ _
_ policía que pudo a
la [Bb] cárcel se llevó [D] a dos jóvenes
inquietos y en el parque [Eb] se
encontró un policía que pudo a
la cárcel [Bb] se llevó a [D] dos jóvenes
inquietos en el parque [Eb] se
[Bb]
[Abm] encontró al saber esta noticia
los padres fueron a ver al juez
[Bb] y junto con periodistas le
preguntaron que [F] cómo [Bb] fue [F] _ _ [Ab] mandaron
traer [Eb] al mudo oiga [D] usted lo que
yo [Eb] escuché [Ab] mandaron [Eb] traer al
mudo [D] oiga usted lo [Cm] que yo
escuché _ _ [Eb] [F] ¿Por
qué los [Bb] detuvo?
[Ab] _
_ [Eb] _ _ [Bb] ¿Qué
[Fm] estaban haciendo? _
_ [Eb] _ _ [Bb] ¿Cuál
es [D] el delito? _
_ [Eb] _ _ [Bb] ¿De
qué [D] les acusan? _ _
[N] _ _ _ _ Que se [Bb] cuiden todos
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
_ _ [Bb] _
Esos rebelones
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Abm] Y esos [Bb] periodistas
¡Hay
que [Cm] ir al mudo!
Esos [Bb] locutores
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
Y la [Bb] santanera _
[Eb] ¡Hay
que ir al mudo!
Y [Bb] las chaparritas
¡Hay
[Eb] que ir al mudo!
[Cm] Y los [Bb] estudiantes
¡Hay
[D] [Eb] que ir al mudo!
Y las [Bb] mamacitas
¡Hay
que [Eb] ir al mudo!
_ _ _ [Bb] _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ _ _ _ [Abm] _ _
_ _ [F] _ _ _ [C] _ [Eb] _ _
_ _ [N] _ _ Gracias, gracias a la santanera _ _ _ _ _ _ _