La Queta Chords by Los Rayos De Oaxaca
Tempo:
149.6 bpm
Chords used:
Cm
Bb
C
Ab
Gm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[Cm]
[Bb] Ritmo y [Cm] sabor.
Rai.
Vengo [Bb] a clavear.
[Cm] [F] Yo
[Gb] [Bb]
[Ab] [C]
[F] [Bb]
[Ab] [Bb] [Cm]
tengo una amiga se llama Enriqueta.
[G] En la escuela todos [Bb] la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un [Gm] coqueta.
[D] Todo el tiempo quiere estar tocando [Cm] la trompeta.
Le gusta y cansa con mucha emoción.
[Bb] Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
Mejor me dice enséñame esta [F] lección.
[Gb] Para ensayarle a tocar la canción.
[Ab] [C]
[Dm] [Bb]
[Cm] [Bm]
[D] [Bb]
[Cm] Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
Nada [Ebm] de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos [Gm] canciones.
Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones.
[Bb]
[Cm]
[Bb]
[Cm] [C]
[F] [Bb]
[Cm] [C]
[Dm] [Bb]
[Ab]
Yo [C] tengo una [Ab] amiga se llama [Bb] Enriqueta.
En la escuela todos la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un coqueta.
[Gm] Todo el tiempo quiere estar tocando [Eb] la trompeta.
Le gusta [Cm] y cansa con mucha [Bb] emoción.
Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
Mejor me dice enséñame esta [Gm] lección.
Para ensayarle a tocar la [Eb] canción.
[C]
[F] [Bb]
[Eb] [C]
[Bb]
[Cm] Me tiene loco, [Bb] loco, loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene [Gm] loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Gm] loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene loco.
No [G] quiere nada, solo [Cm] dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [C] canciones.
[D] [Fm]
[Cm] [Bb]
[Cm]
[Bb]
[Ab]
[Cm]
[Bb] Ritmo y [Cm] sabor.
Rai.
Vengo [Bb] a clavear.
[Cm] [F] Yo
[Gb] [Bb]
[Ab] [C]
[F] [Bb]
[Ab] [Bb] [Cm]
tengo una amiga se llama Enriqueta.
[G] En la escuela todos [Bb] la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un [Gm] coqueta.
[D] Todo el tiempo quiere estar tocando [Cm] la trompeta.
Le gusta y cansa con mucha emoción.
[Bb] Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
Mejor me dice enséñame esta [F] lección.
[Gb] Para ensayarle a tocar la canción.
[Ab] [C]
[Dm] [Bb]
[Cm] [Bm]
[D] [Bb]
[Cm] Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
Nada [Ebm] de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos [Gm] canciones.
Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones.
[Bb]
[Cm]
[Bb]
[Cm] [C]
[F] [Bb]
[Cm] [C]
[Dm] [Bb]
[Ab]
Yo [C] tengo una [Ab] amiga se llama [Bb] Enriqueta.
En la escuela todos la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un coqueta.
[Gm] Todo el tiempo quiere estar tocando [Eb] la trompeta.
Le gusta [Cm] y cansa con mucha [Bb] emoción.
Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
Mejor me dice enséñame esta [Gm] lección.
Para ensayarle a tocar la [Eb] canción.
[C]
[F] [Bb]
[Eb] [C]
[Bb]
[Cm] Me tiene loco, [Bb] loco, loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene [Gm] loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Gm] loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene loco.
No [G] quiere nada, solo [Cm] dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [C] canciones.
[D] [Fm]
[Cm] [Bb]
[Cm]
[Bb]
[Ab]
[Cm]
Key:
Cm
Bb
C
Ab
Gm
Cm
Bb
C
[Cm] _ _ _ _ _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ Ritmo y [Cm] sabor.
_ _ Rai. _
Vengo [Bb] a clavear. _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ [F] Yo _ _
[Gb] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _ [Bb] _ [Cm] _
_ _ _ tengo una amiga se llama Enriqueta.
[G] En la escuela todos [Bb] la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un [Gm] coqueta.
[D] Todo el tiempo quiere estar tocando [Cm] la trompeta.
Le gusta y cansa con mucha emoción.
_ [Bb] Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
_ Mejor me dice enséñame esta [F] lección.
[Gb] Para ensayarle a tocar la canción.
[Ab] _ _ _ [C] _ _ _
_ [Dm] _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ [Bm] _ _
[D] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Cm] _ _ Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
Nada [Ebm] de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus _ trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos [Gm] canciones.
Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones. _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [F] _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ [C] _ _ _
_ [Dm] _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _ _ _
_ Yo [C] tengo una [Ab] amiga se llama [Bb] Enriqueta.
En la escuela todos la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un coqueta.
[Gm] Todo el tiempo quiere estar tocando [Eb] la trompeta.
Le gusta [Cm] y cansa con mucha [Bb] _ emoción.
Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
_ Mejor me dice enséñame esta [Gm] lección.
_ Para ensayarle a tocar la [Eb] canción.
_ _ [C] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ [Eb] _ _ [C] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ Me tiene loco, [Bb] loco, loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene [Gm] loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Gm] loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene loco.
No [G] quiere nada, solo [Cm] dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [C] canciones.
_ _ _ _ [D] _ _ _ _ [Fm] _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ [Cm] _ _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ _ [Cm] _ _ _ _
[Bb] _ _ _ _ _ Ritmo y [Cm] sabor.
_ _ Rai. _
Vengo [Bb] a clavear. _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ [F] Yo _ _
[Gb] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ _ [C] _ _ _ _
[F] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _ [Bb] _ [Cm] _
_ _ _ tengo una amiga se llama Enriqueta.
[G] En la escuela todos [Bb] la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un [Gm] coqueta.
[D] Todo el tiempo quiere estar tocando [Cm] la trompeta.
Le gusta y cansa con mucha emoción.
_ [Bb] Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
_ Mejor me dice enséñame esta [F] lección.
[Gb] Para ensayarle a tocar la canción.
[Ab] _ _ _ [C] _ _ _
_ [Dm] _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ [Bm] _ _
[D] _ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Cm] _ _ Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
Nada [Ebm] de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Bb] loco.
Que te sus _ trompetas.
Me [Cm] tiene loco.
No quiere nada, solo dos [Gm] canciones.
Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones. _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ [C] _ _ _ _
_ [F] _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ _ [C] _ _ _
_ [Dm] _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _ _ _
_ Yo [C] tengo una [Ab] amiga se llama [Bb] Enriqueta.
En la escuela todos la conocen [Cm] como Quebra.
Es tan manita como un coqueta.
[Gm] Todo el tiempo quiere estar tocando [Eb] la trompeta.
Le gusta [Cm] y cansa con mucha [Bb] _ emoción.
Para sacarle y darle su [Cm] emoción.
_ Mejor me dice enséñame esta [Gm] lección.
_ Para ensayarle a tocar la [Eb] canción.
_ _ [C] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ [Eb] _ _ [C] _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ _ Me tiene loco, [Bb] loco, loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene [Gm] loco.
No quiere nada, solo dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [Cm] canciones.
Me tiene loco, loco, [Gm] loco.
Que te sus trompetas.
Me tiene loco.
No [G] quiere nada, solo [Cm] dos canciones.
[Bb] Nada de contorreo, solo de [C] canciones.
_ _ _ _ [D] _ _ _ _ [Fm] _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ [Cm] _ _ _
_ _ _ _ _ [Bb] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [Ab] _
_ _ _ _ [Cm] _ _ _ _