Chords for La M.O.D.A. \\ Héroes del sábado · 'Salvavida (de las balas perdidas)'

[G] _ _ Van por allí [A] los [Bb] héroes del sábado, _ _ _ _ _
[Gm] _ _ van a intentarlo una [A]
[Bb] vez.
_ _ _ _ _ Si [Gm] les hieren hoy, si les [A] hacen daño, [Bb] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ van a intentarlo una [A]
[Bb] vez. _ _ _ _ _ _ _
[Eb] _ _ Y ya están ahí los héroes del sábado, _ _ _ _ _
[Gm] _ _ hoy me voy [A] a [Bb] _
levantar.
Aunque sea por [Gm] los árboles _ _ [F] relucientes bajo [Bb] el sol.
_ _ _ _ Si [G] _ pudieras _ escalar [A] la [Bb] colina y observar con _ [Gm] perspectiva _ [G] para _ _ [A] ganar [Bb] _ claridad. _ _ _ _ _
[Gm] _ Imposible ser _ [A] neutral sobre [Bb] un tren en _ _ movimiento.
[Gm] Estas calles son _ [A] distintas, de [Bb] aquí no se va el _ invierno. _
[Eb] _ _ Van por allí los héroes del sábado.
_ [F] _ ¿Dónde
están los que pueden [Gm] parar el mundo [Bb] sólo con [F] mirar?
El niño _ crecerá y _ _ [Gm] entenderá lo que [Bb]
su padre _ [Gm] ignora. _ _
Llevaos la [A] paloma [Bb] _ blanca y traed _ [Gm] ovejas negras.
En un año [A] se han [Bb] vendido muchas almas.
_ [Gm] Somos mirlos en los ojos [Am] de [Bb] otros mirlos que se van.
_ _ [Gm] Corazón no se _ [A] alimenta de [Bb] las ventas. _
_ _ _ _ [Gm] _ Imposible ser _ [Am] neutral sobre [Bb] un tren en _ _ movimiento.
[C] [Gm] Estas calles son _ [A] distintas, de [Bb] aquí no se va el invierno.
_ _ [Eb] _ _ Van por allí los héroes del [Cm] sábado. _
[F] _ ¿Dónde
están los que pueden [Gm] parar el mundo [Bb] sólo con [F] mirar?
El niño _ crecerá y _ _
[Gm] entenderá lo que [Bb] su padre ignora.
[F] _ ¿Dónde
están los que pueden [Gm] parar el mundo [Bb] sólo con [F] mirar?
El niño _ crecerá y _ _
[Gm] entenderá_
_ [Bb] _ _ _ _ _
[Gm] No te [Eb] olvides [Bb] de dónde _ _
[Gm] _ _ [Eb] _ _ [Bb] _ _ _ _
[Gm] _ _ [Eb] _ _ [Bb] _ _ _
[Gm] vienes.
_ [Eb] _ _ [Bb] _ _ En [Gm] las [Eb] noches más [Bb] oscuras, en [Gm] las _ [Eb] _ [Bb] carreteras crudas,
en [G] los [Eb] golpes de [Bb] la vida, no [Gm] te [Eb] olvidas, no te [Bb] _ _ _
olvidas.
_ _ _ [F] _ ¿Dónde
están los que pueden [Gm] parar el mundo [Bb] sólo con [F] mirar?
El niño _ crecerá y _ _ [Gm] entenderá lo que [Bb] su padre ignora.
[Eb] _ ¿Dónde
están los que pueden [Gm] parar el mundo [Bb] sólo con [Eb] mirar?
¿Dónde
están los que pueden [Gm] cambiar el mundo [Bb] sólo con [Gm] pensar? _ _ _
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