La Función Chords by Roi Méndez
Tempo:
82.975 bpm
Chords used:
E
D
F#m
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[A] [D]
Nunca estoy de mi lado, [A] porque es tan complicado
[F#m] quererme solo un [E] poco más.
[A]
[D] Cuento mis chistes [A] malos, me invento juegos [F#m] raros,
me adapto siempre a [E] los demás.
Cuando [D] he acabado la [F#m] función,
me [A] encierro solo a escribir en el [E] salón.
[D] Ojalá me vierais más veces sin [F#m] guión,
poder [A] cometer algún error, caerte [E] mejor o peor.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás solo.
[D] Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a naufragar busqué [D] el árbol [F#m] y me [D] perdí.
Me llama mi pasado, [A] nunca fui el chico [F#m] malo,
me exijo más que a los [E] demás.
La [D] voz se me ha [A] quebrado, mi cuerpo [F#m] derrotado,
y mi cabeza no deja [E] de hablar.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás [D] solo.
Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a naufragar, y es [D] que [E] duele,
[F#m] [D] camino de [E] puntillas, por [F#m] si duele,
cuando hablan los [E] demás y solo.
[D] Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a aterrizar, y es [D] que duele,
[E] y es [F#m] que duele,
[D] y
[A] es [F#m] que duele.
[E]
[A] He olvidado la función, me entero solo escribir en el salón.
[N]
Nunca estoy de mi lado, [A] porque es tan complicado
[F#m] quererme solo un [E] poco más.
[A]
[D] Cuento mis chistes [A] malos, me invento juegos [F#m] raros,
me adapto siempre a [E] los demás.
Cuando [D] he acabado la [F#m] función,
me [A] encierro solo a escribir en el [E] salón.
[D] Ojalá me vierais más veces sin [F#m] guión,
poder [A] cometer algún error, caerte [E] mejor o peor.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás solo.
[D] Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a naufragar busqué [D] el árbol [F#m] y me [D] perdí.
Me llama mi pasado, [A] nunca fui el chico [F#m] malo,
me exijo más que a los [E] demás.
La [D] voz se me ha [A] quebrado, mi cuerpo [F#m] derrotado,
y mi cabeza no deja [E] de hablar.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás [D] solo.
Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a naufragar, y es [D] que [E] duele,
[F#m] [D] camino de [E] puntillas, por [F#m] si duele,
cuando hablan los [E] demás y solo.
[D] Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a aterrizar, y es [D] que duele,
[E] y es [F#m] que duele,
[D] y
[A] es [F#m] que duele.
[E]
[A] He olvidado la función, me entero solo escribir en el salón.
[N]
Key:
E
D
F#m
A
E
D
F#m
A
[A] _ _ _ _ _ [D] _ _ _
Nunca estoy de mi lado, [A] porque es tan complicado
[F#m] _ quererme solo un [E] poco más.
[A] _ _
[D] Cuento mis chistes [A] malos, me invento juegos [F#m] raros,
me adapto siempre a [E] los demás.
_ Cuando [D] he acabado la _ [F#m] función,
me [A] encierro solo a escribir en el [E] _ salón.
[D] Ojalá me vierais más veces sin [F#m] guión,
_ poder [A] cometer algún error, caerte [E] mejor o peor.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás solo.
[D] _ _ Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a naufragar busqué [D] el árbol [F#m] y me _ [D] perdí.
_ _ Me llama mi pasado, [A] nunca fui el chico [F#m] malo,
me exijo más que a los [E] demás.
La [D] voz se me ha [A] quebrado, mi cuerpo _ [F#m] derrotado,
y mi cabeza no deja [E] de hablar.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás [D] solo.
_ _ Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
_ [E] por miedo a naufragar, y es [D] que [E] duele,
[F#m] [D] camino de [E] puntillas, por [F#m] si duele,
cuando hablan los [E] demás y solo.
[D] _ _ Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
_ [E] por miedo a aterrizar, y es [D] que duele, _ _ _ _
[E] y es [F#m] que duele, _ _ _ _
_ _ _ [D] y _ _ _
[A] es [F#m] que duele.
_ _ _ [E] _ _
[A] _ He olvidado la función, _ me entero solo escribir en el salón.
[N] _
Nunca estoy de mi lado, [A] porque es tan complicado
[F#m] _ quererme solo un [E] poco más.
[A] _ _
[D] Cuento mis chistes [A] malos, me invento juegos [F#m] raros,
me adapto siempre a [E] los demás.
_ Cuando [D] he acabado la _ [F#m] función,
me [A] encierro solo a escribir en el [E] _ salón.
[D] Ojalá me vierais más veces sin [F#m] guión,
_ poder [A] cometer algún error, caerte [E] mejor o peor.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás solo.
[D] _ _ Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
[E] por miedo a naufragar busqué [D] el árbol [F#m] y me _ [D] perdí.
_ _ Me llama mi pasado, [A] nunca fui el chico [F#m] malo,
me exijo más que a los [E] demás.
La [D] voz se me ha [A] quebrado, mi cuerpo _ [F#m] derrotado,
y mi cabeza no deja [E] de hablar.
[D] Y es que duele, camino de [E] puntillas,
por [F#m] si duele, cuando hablan los [E] demás [D] solo.
_ _ Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
_ [E] por miedo a naufragar, y es [D] que [E] duele,
[F#m] [D] camino de [E] puntillas, por [F#m] si duele,
cuando hablan los [E] demás y solo.
[D] _ _ Leeré la sombra de [E] aquel niño que [F#m] aún no cree,
_ [E] por miedo a aterrizar, y es [D] que duele, _ _ _ _
[E] y es [F#m] que duele, _ _ _ _
_ _ _ [D] y _ _ _
[A] es [F#m] que duele.
_ _ _ [E] _ _
[A] _ He olvidado la función, _ me entero solo escribir en el salón.
[N] _