Chords for Kurt Demmler - Das eine denken....
Tempo:
128.65 bpm
Chords used:
E
B
A
F#
G#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[G#m] [E] [G#m]
[A] [E] [G#m]
[E] Was eine denken, das andere sagen, [A]
macht nicht [C#m] gesünder [F#] und schadet zum [G#m] Eis.
Das stille Schnucken schlägt auf den Magen, das leere [B] Sagen geht [E] auf den [A] Keim.
[E] [G#m]
Schau nur [E] hinein in [B] die Augen der [E] Menschen,
[A] [E] kannst sie nicht [F#] stellen, sie weichen [B] dir aus.
[E] Ob sie sich ängstigen, [B] ob [E] sie sich schämen, [A] [E] ob sie es verdrängen [F#m] bei [B] Liebe [E] und Schmaus.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [C#m] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den Magen, [A] das leere Sagen geht auf [E] den [A] Keim.
[E] [G#m]
Schau, wie [E] sie morgens die Blase entleeren, [A] [E] dort heflich [F#] neu flieht die [B]
Traumillusion.
[E] Wie sie sich wehren, [B] den [E] Morgen zu [A] ehren, wer [E] sie [F#m] hinaustreibt zu [E] Lüge und Ruhm.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [E] nicht gesünder [F#] und [B] schadet zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den [A] Magen, das [E] leere Sagen geht auf den [A] Keim.
[E] [B]
Schau, [E] wie sie sich [B] manchmal mittags beim [E] Maler [A] [E] plötzlich [F#] verfahren und kalt [B] reibt den Scheiß.
[E] Wie sie sich [B] unbemerkt stehlen [E] aus dem Saale, [F#m] weil [E] man den Grund [F#m] solcher [E] Übelkeit weiß.
[B] [E] [A] [E]
[F#] [B] [E]
[A] [E]
Wie sie abends [B] die Kinder [E] erziehen [A] und [E] ihnen sagen, [F#]
behalt [B] was für dich,
kriegst [E] sonst kein [B] Sternchen, kein [E] Wienchen [A] verliehen.
[E] Und der Herr [F#m] Lehrer [B] schimpft ganz [E] fürchterlich.
Was eine [B] denken, das [E] andere sagen, [A] macht [E] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken [B] schlägt auf [E] den Magen, [A] das [E] leere Sagen [F#m] geht auf [E] den [A] Keim.
[E] [B] [E]
[G#] [A]
[G#]
[A#]
[N]
[G#]
[A] [E] [G#m]
[E] Was eine denken, das andere sagen, [A]
macht nicht [C#m] gesünder [F#] und schadet zum [G#m] Eis.
Das stille Schnucken schlägt auf den Magen, das leere [B] Sagen geht [E] auf den [A] Keim.
[E] [G#m]
Schau nur [E] hinein in [B] die Augen der [E] Menschen,
[A] [E] kannst sie nicht [F#] stellen, sie weichen [B] dir aus.
[E] Ob sie sich ängstigen, [B] ob [E] sie sich schämen, [A] [E] ob sie es verdrängen [F#m] bei [B] Liebe [E] und Schmaus.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [C#m] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den Magen, [A] das leere Sagen geht auf [E] den [A] Keim.
[E] [G#m]
Schau, wie [E] sie morgens die Blase entleeren, [A] [E] dort heflich [F#] neu flieht die [B]
Traumillusion.
[E] Wie sie sich wehren, [B] den [E] Morgen zu [A] ehren, wer [E] sie [F#m] hinaustreibt zu [E] Lüge und Ruhm.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [E] nicht gesünder [F#] und [B] schadet zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den [A] Magen, das [E] leere Sagen geht auf den [A] Keim.
[E] [B]
Schau, [E] wie sie sich [B] manchmal mittags beim [E] Maler [A] [E] plötzlich [F#] verfahren und kalt [B] reibt den Scheiß.
[E] Wie sie sich [B] unbemerkt stehlen [E] aus dem Saale, [F#m] weil [E] man den Grund [F#m] solcher [E] Übelkeit weiß.
[B] [E] [A] [E]
[F#] [B] [E]
[A] [E]
Wie sie abends [B] die Kinder [E] erziehen [A] und [E] ihnen sagen, [F#]
behalt [B] was für dich,
kriegst [E] sonst kein [B] Sternchen, kein [E] Wienchen [A] verliehen.
[E] Und der Herr [F#m] Lehrer [B] schimpft ganz [E] fürchterlich.
Was eine [B] denken, das [E] andere sagen, [A] macht [E] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken [B] schlägt auf [E] den Magen, [A] das [E] leere Sagen [F#m] geht auf [E] den [A] Keim.
[E] [B] [E]
[G#] [A]
[G#]
[A#]
[N]
[G#]
Key:
E
B
A
F#
G#m
E
B
A
[G#m] _ _ _ [E] _ _ [G#m] _ _ _
[A] _ _ [E] _ _ _ [G#m] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ Was eine denken, das andere sagen, _ [A]
macht nicht [C#m] gesünder [F#] und schadet zum [G#m] Eis.
Das stille Schnucken schlägt auf den Magen, das leere [B] Sagen geht [E] auf den _ [A] Keim.
_ [E] _ _ _ [G#m] _ _ _
Schau nur [E] hinein in [B] die Augen der [E] Menschen, _
[A] _ [E] kannst sie nicht [F#] stellen, sie weichen [B] dir aus.
[E] Ob sie sich ängstigen, [B] ob [E] sie sich schämen, [A] [E] ob sie es verdrängen [F#m] bei [B] Liebe [E] und Schmaus.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [C#m] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den Magen, [A] das leere Sagen geht auf [E] den _ [A] Keim.
[E] _ _ _ [G#m] _ _
_ Schau, wie [E] sie morgens die Blase entleeren, [A] _ [E] dort heflich [F#] neu flieht die [B]
Traumillusion.
_ [E] Wie sie sich wehren, [B] den [E] Morgen zu [A] ehren, wer [E] sie [F#m] hinaustreibt zu [E] Lüge und Ruhm.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [E] nicht gesünder [F#] und [B] schadet zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den [A] Magen, das [E] leere Sagen geht auf den _ [A] Keim.
[E] _ _ [B] _ _ _
_ _ Schau, [E] wie sie sich [B] manchmal mittags beim [E] Maler [A] _ [E] plötzlich [F#] verfahren und kalt [B] reibt den Scheiß.
[E] Wie sie sich [B] unbemerkt stehlen [E] aus dem Saale, [F#m] weil [E] man den Grund [F#m] solcher [E] Übelkeit weiß. _ _
_ _ [B] _ [E] _ _ [A] _ _ [E] _
_ [F#] _ _ [B] _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ [A] _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ Wie sie abends [B] die Kinder [E] erziehen _ [A] und [E] ihnen sagen, [F#]
behalt [B] was für dich,
kriegst [E] sonst kein [B] Sternchen, kein [E] Wienchen [A] verliehen.
[E] Und der Herr [F#m] Lehrer [B] schimpft ganz [E] _ fürchterlich.
Was eine [B] denken, das [E] andere sagen, [A] macht [E] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken [B] schlägt auf [E] den Magen, [A] das [E] leere Sagen [F#m] geht auf [E] den [A] Keim.
_ [E] _ _ _ _ [B] _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ [G#] _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ [G#] _ _ _
[A#] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [N] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G#] _ _ _ _ _ _
[A] _ _ [E] _ _ _ [G#m] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ Was eine denken, das andere sagen, _ [A]
macht nicht [C#m] gesünder [F#] und schadet zum [G#m] Eis.
Das stille Schnucken schlägt auf den Magen, das leere [B] Sagen geht [E] auf den _ [A] Keim.
_ [E] _ _ _ [G#m] _ _ _
Schau nur [E] hinein in [B] die Augen der [E] Menschen, _
[A] _ [E] kannst sie nicht [F#] stellen, sie weichen [B] dir aus.
[E] Ob sie sich ängstigen, [B] ob [E] sie sich schämen, [A] [E] ob sie es verdrängen [F#m] bei [B] Liebe [E] und Schmaus.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [C#m] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den Magen, [A] das leere Sagen geht auf [E] den _ [A] Keim.
[E] _ _ _ [G#m] _ _
_ Schau, wie [E] sie morgens die Blase entleeren, [A] _ [E] dort heflich [F#] neu flieht die [B]
Traumillusion.
_ [E] Wie sie sich wehren, [B] den [E] Morgen zu [A] ehren, wer [E] sie [F#m] hinaustreibt zu [E] Lüge und Ruhm.
Was eine denken, das andere sagen, [A] macht [E] nicht gesünder [F#] und [B] schadet zum Eis.
Das [E] stille Schnucken schlägt auf den [A] Magen, das [E] leere Sagen geht auf den _ [A] Keim.
[E] _ _ [B] _ _ _
_ _ Schau, [E] wie sie sich [B] manchmal mittags beim [E] Maler [A] _ [E] plötzlich [F#] verfahren und kalt [B] reibt den Scheiß.
[E] Wie sie sich [B] unbemerkt stehlen [E] aus dem Saale, [F#m] weil [E] man den Grund [F#m] solcher [E] Übelkeit weiß. _ _
_ _ [B] _ [E] _ _ [A] _ _ [E] _
_ [F#] _ _ [B] _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ [A] _ _ [E] _
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_ _ _ Wie sie abends [B] die Kinder [E] erziehen _ [A] und [E] ihnen sagen, [F#]
behalt [B] was für dich,
kriegst [E] sonst kein [B] Sternchen, kein [E] Wienchen [A] verliehen.
[E] Und der Herr [F#m] Lehrer [B] schimpft ganz [E] _ fürchterlich.
Was eine [B] denken, das [E] andere sagen, [A] macht [E] nicht [F#] gesünder und schadet [B] zum Eis.
Das [E] stille Schnucken [B] schlägt auf [E] den Magen, [A] das [E] leere Sagen [F#m] geht auf [E] den [A] Keim.
_ [E] _ _ _ _ [B] _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ [G#] _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ [G#] _ _ _
[A#] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [N] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G#] _ _ _ _ _ _