Chords for Kendji, les yeux de la mama à la guitare, les accords, le compas , rumba
Tempo:
86.4 bpm
Chords used:
Am
E
G
Dm
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[G] Bonjour à tous, à la demande de certains, je fais une petite vidéo sur les jeux de la maman.
Quelques petites explications par rapport notamment au compas et aux différents accords.
Alors, d'habitude, à l'original, Kenji commence en mi mineur comme [Dbm] ceci, [Em] sans capot.
[Am]
[G] [Em]
[B] [E] [Em] Alors les accords, mi mineur, [Am] ensuite s'éteint la mineur.
Un peu évolué, j'enlève un petit peu celui-ci, la mineur septième.
[D]
Ensuite s'éteint,
[G] [Eb] c'est pas tout à fait [A] un sol, parce [Bb] que, en fin de compte, [D] on part du mineur septième et on vient le mettre ici.
[Gm] On fait comme un sol, sauf que le doigt qui est ici, au lieu d'être à la troisième case, celui-ci, il vient [G] là.
Ensuite on descend [C] juste les deux doigts, comme ceci.
[Em] Ensuite on revient en la mineur [Am] septième, [Em] et ensuite on fait un six [B] septième, [Em] comme ceci, et ensuite un mi mineur.
Oh mon Dieu, laissez-moi, [Am] les beaux yeux de la maman, enlever moi même tout le [G] reste, par la douceur de tes gestes.
[Em] Voilà, vous voyez, etc.
Sauf que lui, il fait, oh mon Dieu, laissez-moi.
Alors c'est un peu trop haut, alors ce que [E] je fais, c'est que je mets mon capot en cinq, [G] comme ceci.
Voilà, c'est un peu plus [A] confortable.
[Am] Alors c'est la [A] rythmique qui importe aussi.
[Ab] La rythmique, la plus simple pour [Em] vous, ce serait [Am] celle-ci, en huit ans.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, premier temps.
On attrape les cordes et on descend.
On fait ça, et on vient taper sur la caisse en maintenant, [E] comme si on les attrapait, comme ceci.
[A] Un, un, un.
[Am] Le deux, on monte avec le pouce.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Et on vient l'étouffer, vous voyez.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
[A]
[Am]
[Gm] Une fois qu'on est là, il reste à faire six, sept, [Am] huit.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Mon Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
Enlevez [G]-moi même tout le reste, mais [C] pas la douceur de ses gestes.
Elle m'a [F] porté avant le monde, [E] elle m [Dm]'emporte encore chaque seconde.
[A] Elle m'emportera [E] avec elle, [Am] je lui serai toujours fidèle.
Voilà, vous avez tous les petits secrets.
Après, je vais faire juste [A] le premier couplet [Am] et ensuite avec le refrain.
Alors, quand j'ai froid, elle se fait lumière, [Dm] comme un soleil dans l'existence.
[G] Quand j'ai mal, [Dm] elle se fait prière, [C] elle me dit tout dans un silence.
Quand [F] je souffre, elle souffre avec moi.
[Dm] Quand je ris, elle rit aux éclats.
[E] Mes chansons sont souvent pour [Am] elle, elle sera toujours ma merveille.
Quand je ne suis pas à la [Gm] hauteur, [Dm] elle m'élève plus haut que le ciel.
[G] Elle est la splendeur des splendeurs.
[C] Elle est la sève, elle est le miel.
[F] C'est son sang qui coule dans mes veines.
[Dm] Et des souvenirs par [Am] centaines, [E] versent mon cœur de mille étoiles.
[Am] Elle est ma quête, elle est mon graal.
Mon Dieu, laissez-les-moi, [Dm]
les beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le [C] reste, n'est pas la douceur de ses gestes.
Elle [F] m'a [E] porté avant [B] le monde, [E] elle [F] me porte encore chaque seconde.
[A] Elle m [E]'emporte avec elle, [Am] Dieu lui serait toujours fidèle.
Olé !
[E] Alors, une petite variante sur le compas.
Au lieu de la faire en [Am] taper comme ceci, le cinquième.
Je fais un, deux, trois, quatre, cinq.
Je fais un schlack.
Mon Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le reste, n'est [C] pas la douceur de ses gestes.
[F] Elle m'a porté avant [E] le monde, [Dm] elle me porte encore chaque seconde.
[E] Elle m'emporte avec elle, Dieu [Am] lui serait toujours fidèle.
[A] Allez, bon courage à tous et bon travail !
Quelques petites explications par rapport notamment au compas et aux différents accords.
Alors, d'habitude, à l'original, Kenji commence en mi mineur comme [Dbm] ceci, [Em] sans capot.
[Am]
[G] [Em]
[B] [E] [Em] Alors les accords, mi mineur, [Am] ensuite s'éteint la mineur.
Un peu évolué, j'enlève un petit peu celui-ci, la mineur septième.
[D]
Ensuite s'éteint,
[G] [Eb] c'est pas tout à fait [A] un sol, parce [Bb] que, en fin de compte, [D] on part du mineur septième et on vient le mettre ici.
[Gm] On fait comme un sol, sauf que le doigt qui est ici, au lieu d'être à la troisième case, celui-ci, il vient [G] là.
Ensuite on descend [C] juste les deux doigts, comme ceci.
[Em] Ensuite on revient en la mineur [Am] septième, [Em] et ensuite on fait un six [B] septième, [Em] comme ceci, et ensuite un mi mineur.
Oh mon Dieu, laissez-moi, [Am] les beaux yeux de la maman, enlever moi même tout le [G] reste, par la douceur de tes gestes.
[Em] Voilà, vous voyez, etc.
Sauf que lui, il fait, oh mon Dieu, laissez-moi.
Alors c'est un peu trop haut, alors ce que [E] je fais, c'est que je mets mon capot en cinq, [G] comme ceci.
Voilà, c'est un peu plus [A] confortable.
[Am] Alors c'est la [A] rythmique qui importe aussi.
[Ab] La rythmique, la plus simple pour [Em] vous, ce serait [Am] celle-ci, en huit ans.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, premier temps.
On attrape les cordes et on descend.
On fait ça, et on vient taper sur la caisse en maintenant, [E] comme si on les attrapait, comme ceci.
[A] Un, un, un.
[Am] Le deux, on monte avec le pouce.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Et on vient l'étouffer, vous voyez.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
[A]
[Am]
[Gm] Une fois qu'on est là, il reste à faire six, sept, [Am] huit.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Mon Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
Enlevez [G]-moi même tout le reste, mais [C] pas la douceur de ses gestes.
Elle m'a [F] porté avant le monde, [E] elle m [Dm]'emporte encore chaque seconde.
[A] Elle m'emportera [E] avec elle, [Am] je lui serai toujours fidèle.
Voilà, vous avez tous les petits secrets.
Après, je vais faire juste [A] le premier couplet [Am] et ensuite avec le refrain.
Alors, quand j'ai froid, elle se fait lumière, [Dm] comme un soleil dans l'existence.
[G] Quand j'ai mal, [Dm] elle se fait prière, [C] elle me dit tout dans un silence.
Quand [F] je souffre, elle souffre avec moi.
[Dm] Quand je ris, elle rit aux éclats.
[E] Mes chansons sont souvent pour [Am] elle, elle sera toujours ma merveille.
Quand je ne suis pas à la [Gm] hauteur, [Dm] elle m'élève plus haut que le ciel.
[G] Elle est la splendeur des splendeurs.
[C] Elle est la sève, elle est le miel.
[F] C'est son sang qui coule dans mes veines.
[Dm] Et des souvenirs par [Am] centaines, [E] versent mon cœur de mille étoiles.
[Am] Elle est ma quête, elle est mon graal.
Mon Dieu, laissez-les-moi, [Dm]
les beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le [C] reste, n'est pas la douceur de ses gestes.
Elle [F] m'a [E] porté avant [B] le monde, [E] elle [F] me porte encore chaque seconde.
[A] Elle m [E]'emporte avec elle, [Am] Dieu lui serait toujours fidèle.
Olé !
[E] Alors, une petite variante sur le compas.
Au lieu de la faire en [Am] taper comme ceci, le cinquième.
Je fais un, deux, trois, quatre, cinq.
Je fais un schlack.
Mon Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le reste, n'est [C] pas la douceur de ses gestes.
[F] Elle m'a porté avant [E] le monde, [Dm] elle me porte encore chaque seconde.
[E] Elle m'emporte avec elle, Dieu [Am] lui serait toujours fidèle.
[A] Allez, bon courage à tous et bon travail !
Key:
Am
E
G
Dm
A
Am
E
G
_ _ [G] Bonjour à tous, à la demande de certains, je fais une petite vidéo sur les jeux de la maman.
Quelques petites explications par rapport notamment au compas et aux différents accords.
Alors, d'habitude, _ à l'original, Kenji commence en mi mineur comme [Dbm] ceci, [Em] sans capot.
_ _ [Am] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [Em] _ _ _ _ _
[B] _ _ [E] _ [Em] _ Alors les accords, mi mineur, _ _ [Am] ensuite s'éteint la mineur. _
Un peu évolué, j'enlève un petit peu celui-ci, la mineur septième.
[D] _
_ _ Ensuite s'éteint, _ _ _
_ [G] _ [Eb] c'est pas tout à fait [A] un sol, parce [Bb] que, en fin de compte, [D] on part du mineur septième et on vient le mettre ici.
[Gm] On fait comme un sol, sauf que le doigt qui est ici, au lieu d'être à la troisième case, celui-ci, il vient [G] là. _ _
Ensuite on descend [C] juste les deux doigts, comme ceci. _ _ _
_ [Em] Ensuite on revient en la mineur [Am] septième, _ [Em] et ensuite on fait un six [B] septième, _ _ [Em] comme ceci, et ensuite un mi mineur.
_ _ Oh mon Dieu, laissez-moi, [Am] les beaux yeux de la maman, enlever moi même tout le [G] reste, par la douceur de tes gestes.
[Em] Voilà, vous voyez, etc.
Sauf que lui, il fait, _ oh mon Dieu, laissez-moi.
Alors c'est un peu trop haut, alors ce que [E] je fais, c'est que je mets mon capot en cinq, [G] comme ceci.
_ Voilà, c'est un peu plus [A] confortable.
_ _ [Am] _ Alors c'est la [A] rythmique qui importe aussi.
_ [Ab] La rythmique, la plus simple pour [Em] vous, ce serait [Am] celle-ci, _ _ _ _ _ en huit ans.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, premier temps.
On attrape les cordes et on descend.
On fait ça, et on vient taper sur la caisse en maintenant, [E] comme si on les attrapait, comme ceci.
[A] Un, un, un.
[Am] Le deux, on monte avec le pouce.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Et on vient l'étouffer, vous voyez.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
[A] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] Une fois qu'on est là, il reste à faire six, sept, [Am] huit.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
_ Mon Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
Enlevez [G]-moi même tout le reste, mais [C] pas la douceur de ses gestes.
Elle m'a [F] porté avant le monde, [E] elle m [Dm]'emporte encore chaque seconde.
[A] Elle m'emportera [E] avec elle, [Am] je lui serai toujours fidèle.
Voilà, vous avez tous les petits secrets.
Après, je vais faire juste [A] le premier couplet [Am] et ensuite avec le refrain.
Alors, _ _ _ quand j'ai froid, elle se fait lumière, [Dm] comme un soleil dans l'existence.
[G] Quand j'ai mal, [Dm] elle se fait prière, [C] elle me dit tout dans un silence.
Quand [F] je souffre, elle souffre avec moi.
[Dm] Quand je ris, elle rit aux éclats.
[E] Mes chansons sont souvent pour [Am] elle, elle sera toujours ma merveille.
Quand je ne suis pas à la [Gm] hauteur, [Dm] elle m'élève plus haut que le ciel.
[G] Elle est la splendeur des splendeurs.
[C] Elle est la sève, elle est le miel.
[F] C'est son sang qui coule dans mes veines.
[Dm] Et des souvenirs par [Am] centaines, [E] versent mon cœur de mille étoiles.
[Am] Elle est ma quête, elle est mon graal.
Mon Dieu, laissez-les-moi, [Dm]
les beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le [C] reste, n'est pas la douceur de ses gestes.
Elle [F] m'a [E] porté avant [B] le monde, [E] elle [F] me porte encore chaque seconde.
[A] Elle m [E]'emporte avec elle, [Am] Dieu lui serait toujours fidèle.
Olé !
[E] Alors, une petite variante sur le compas.
Au lieu de la faire en [Am] taper comme ceci, le cinquième.
_ Je fais un, deux, trois, quatre, cinq.
Je fais un schlack. _ _ _ _
Mon _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le reste, n'est [C] pas la douceur de ses gestes.
[F] Elle m'a porté avant [E] le monde, [Dm] elle me porte encore chaque seconde.
[E] Elle m'emporte avec elle, Dieu [Am] lui serait toujours fidèle. _
[A] _ Allez, bon courage à tous et bon travail ! _
Quelques petites explications par rapport notamment au compas et aux différents accords.
Alors, d'habitude, _ à l'original, Kenji commence en mi mineur comme [Dbm] ceci, [Em] sans capot.
_ _ [Am] _ _ _ _ _
[G] _ _ _ [Em] _ _ _ _ _
[B] _ _ [E] _ [Em] _ Alors les accords, mi mineur, _ _ [Am] ensuite s'éteint la mineur. _
Un peu évolué, j'enlève un petit peu celui-ci, la mineur septième.
[D] _
_ _ Ensuite s'éteint, _ _ _
_ [G] _ [Eb] c'est pas tout à fait [A] un sol, parce [Bb] que, en fin de compte, [D] on part du mineur septième et on vient le mettre ici.
[Gm] On fait comme un sol, sauf que le doigt qui est ici, au lieu d'être à la troisième case, celui-ci, il vient [G] là. _ _
Ensuite on descend [C] juste les deux doigts, comme ceci. _ _ _
_ [Em] Ensuite on revient en la mineur [Am] septième, _ [Em] et ensuite on fait un six [B] septième, _ _ [Em] comme ceci, et ensuite un mi mineur.
_ _ Oh mon Dieu, laissez-moi, [Am] les beaux yeux de la maman, enlever moi même tout le [G] reste, par la douceur de tes gestes.
[Em] Voilà, vous voyez, etc.
Sauf que lui, il fait, _ oh mon Dieu, laissez-moi.
Alors c'est un peu trop haut, alors ce que [E] je fais, c'est que je mets mon capot en cinq, [G] comme ceci.
_ Voilà, c'est un peu plus [A] confortable.
_ _ [Am] _ Alors c'est la [A] rythmique qui importe aussi.
_ [Ab] La rythmique, la plus simple pour [Em] vous, ce serait [Am] celle-ci, _ _ _ _ _ en huit ans.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, premier temps.
On attrape les cordes et on descend.
On fait ça, et on vient taper sur la caisse en maintenant, [E] comme si on les attrapait, comme ceci.
[A] Un, un, un.
[Am] Le deux, on monte avec le pouce.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
Et on vient l'étouffer, vous voyez.
Un, deux, trois, quatre, cinq.
[A] _ _ _
[Am] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] Une fois qu'on est là, il reste à faire six, sept, [Am] huit.
Donc un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit.
_ Mon Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
Enlevez [G]-moi même tout le reste, mais [C] pas la douceur de ses gestes.
Elle m'a [F] porté avant le monde, [E] elle m [Dm]'emporte encore chaque seconde.
[A] Elle m'emportera [E] avec elle, [Am] je lui serai toujours fidèle.
Voilà, vous avez tous les petits secrets.
Après, je vais faire juste [A] le premier couplet [Am] et ensuite avec le refrain.
Alors, _ _ _ quand j'ai froid, elle se fait lumière, [Dm] comme un soleil dans l'existence.
[G] Quand j'ai mal, [Dm] elle se fait prière, [C] elle me dit tout dans un silence.
Quand [F] je souffre, elle souffre avec moi.
[Dm] Quand je ris, elle rit aux éclats.
[E] Mes chansons sont souvent pour [Am] elle, elle sera toujours ma merveille.
Quand je ne suis pas à la [Gm] hauteur, [Dm] elle m'élève plus haut que le ciel.
[G] Elle est la splendeur des splendeurs.
[C] Elle est la sève, elle est le miel.
[F] C'est son sang qui coule dans mes veines.
[Dm] Et des souvenirs par [Am] centaines, [E] versent mon cœur de mille étoiles.
[Am] Elle est ma quête, elle est mon graal.
Mon Dieu, laissez-les-moi, [Dm]
les beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le [C] reste, n'est pas la douceur de ses gestes.
Elle [F] m'a [E] porté avant [B] le monde, [E] elle [F] me porte encore chaque seconde.
[A] Elle m [E]'emporte avec elle, [Am] Dieu lui serait toujours fidèle.
Olé !
[E] Alors, une petite variante sur le compas.
Au lieu de la faire en [Am] taper comme ceci, le cinquième.
_ Je fais un, deux, trois, quatre, cinq.
Je fais un schlack. _ _ _ _
Mon _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Dieu, laissez-les-moi, les [Dm] beaux yeux de la maman.
[G] Enlevez-moi même tout le reste, n'est [C] pas la douceur de ses gestes.
[F] Elle m'a porté avant [E] le monde, [Dm] elle me porte encore chaque seconde.
[E] Elle m'emporte avec elle, Dieu [Am] lui serait toujours fidèle. _
[A] _ Allez, bon courage à tous et bon travail ! _