Chords for Julieta Venegas - Nada Importante ((En Vivo) (Video))
Tempo:
160.05 bpm
Chords used:
G
Em
D
C
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[Em] [G]
[A] [Em]
[G] [E] La bronca es que el acordeón que yo uso para tocar no tiene pastillas, o sea solamente
va [Cm] a tener el micro.
[G]
[C] [Em]
[D] [G] [C]
Esa es [Em] una, y la otra
[D] [Em] [F#] es
[G] [C]
Se me hace que [N] se arma como
O sea es mejor que estén respondiendo, que estén tratando de hacer las dos todo, y se hace como
No, entonces es mejor.
Ajá, [E] y entonces es
Se aprovechan los dos timbres [C#m] también.
¿A
cuál [Em] va, perdón?
Nada importante.
Es un jugador de fútbol.
Entra el 12.
Entra el 12.
[G]
[F#] [D]
[Em] [G]
[F#] [D]
[E] [G]
[F#] [D]
[Em] [G]
[F#m] [G]
[Em] Lo
[F#m] que quiero [G] decir es nada [Em] importante,
[F#m] nada [G] importante.
[C] Me lo voy a [Em] olvidar y [D] no lo voy a [G] soltar.
Es nada [A] importante.
Lo que iba a confesar [G] es lo que siento cuando tú [A] estás al lado.
Desde hace [G] rato siento algo.
[A] Lo que me sorprende es el [G] momento donde ya estás [A] aquí en mi callada forma [G] de sentirme un [A] empleado.
[D] Lo
[Em]
[D] que quiero [G] decir
[C] es nada [Em] importante,
[D] nada [G] importante.
[C] Me lo voy a [Em] olvidar [F#m] y no lo voy a [G] soltar.
[C] Es nada [D] importante.
[A] Suave la vocación [G] con las palabras que me atrevo [A] a decirte.
No es el [G] momento de hablar.
No voy a [A] entegarte.
[G]
No voy a [A] entegarte.
[G]
[Bm] [Am] No voy a [D] ceder.
[Em] El impulso es [D] contarte [Am] lo que podemos [D] ser.
[E]
[Em]
[D] Lo que quiero [G] decir
[C] es nada [Em] importante,
[Bm] [F#m] nada [G] importante.
[C] Me lo [Em] voy a olvidar y [Bm] no lo voy a [G] soltar.
[C] Es nada [Em] importante.
[D] Lo que quiero [G] decir
[C] es nada [Em] importante,
[D] nada [G] importante.
[C] Me lo voy [Em] a olvidar y [Bm] no lo voy [G] a [C] soltar.
Es nada [D] importante.
[Em]
[F#m] [D] [G]
[C] [Em]
[D] [G]
[C] [Em]
[D] [G]
[C] [Em]
[D] [G]
[C] [Em]
[Bm] [G]
[C] [Em]
[F#m] [D] [G]
[C] [G]
[A] [Em]
[G] [E] La bronca es que el acordeón que yo uso para tocar no tiene pastillas, o sea solamente
va [Cm] a tener el micro.
[G]
[C] [Em]
[D] [G] [C]
Esa es [Em] una, y la otra
[D] [Em] [F#] es
[G] [C]
Se me hace que [N] se arma como
O sea es mejor que estén respondiendo, que estén tratando de hacer las dos todo, y se hace como
No, entonces es mejor.
Ajá, [E] y entonces es
Se aprovechan los dos timbres [C#m] también.
¿A
cuál [Em] va, perdón?
Nada importante.
Es un jugador de fútbol.
Entra el 12.
Entra el 12.
[G]
[F#] [D]
[Em] [G]
[F#] [D]
[E] [G]
[F#] [D]
[Em] [G]
[F#m] [G]
[Em] Lo
[F#m] que quiero [G] decir es nada [Em] importante,
[F#m] nada [G] importante.
[C] Me lo voy a [Em] olvidar y [D] no lo voy a [G] soltar.
Es nada [A] importante.
Lo que iba a confesar [G] es lo que siento cuando tú [A] estás al lado.
Desde hace [G] rato siento algo.
[A] Lo que me sorprende es el [G] momento donde ya estás [A] aquí en mi callada forma [G] de sentirme un [A] empleado.
[D] Lo
[Em]
[D] que quiero [G] decir
[C] es nada [Em] importante,
[D] nada [G] importante.
[C] Me lo voy a [Em] olvidar [F#m] y no lo voy a [G] soltar.
[C] Es nada [D] importante.
[A] Suave la vocación [G] con las palabras que me atrevo [A] a decirte.
No es el [G] momento de hablar.
No voy a [A] entegarte.
[G]
No voy a [A] entegarte.
[G]
[Bm] [Am] No voy a [D] ceder.
[Em] El impulso es [D] contarte [Am] lo que podemos [D] ser.
[E]
[Em]
[D] Lo que quiero [G] decir
[C] es nada [Em] importante,
[Bm] [F#m] nada [G] importante.
[C] Me lo [Em] voy a olvidar y [Bm] no lo voy a [G] soltar.
[C] Es nada [Em] importante.
[D] Lo que quiero [G] decir
[C] es nada [Em] importante,
[D] nada [G] importante.
[C] Me lo voy [Em] a olvidar y [Bm] no lo voy [G] a [C] soltar.
Es nada [D] importante.
[Em]
[F#m] [D] [G]
[C] [Em]
[D] [G]
[C] [Em]
[D] [G]
[C] [Em]
[D] [G]
[C] [Em]
[Bm] [G]
[C] [Em]
[F#m] [D] [G]
[C] [G]
Key:
G
Em
D
C
A
G
Em
D
[Em] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[A] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [E] La bronca es que el acordeón que yo uso para tocar no tiene _ pastillas, o sea solamente
va [Cm] a tener el micro.
[G] _ _ _
_ [C] _ _ _ [Em] _ _ _ _
[D] _ _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ Esa es [Em] una, y la otra _ _
_ [D] _ _ [Em] _ _ _ [F#] es_
_ _ [G] _ _ _ _ [C] _
Se me hace que [N] se arma como_
O sea es mejor que estén respondiendo, que estén tratando de hacer las dos todo, y se hace como_
No, entonces es mejor. _
Ajá, [E] y entonces _ es_ _ _ _
_ Se aprovechan los dos timbres [C#m] también.
_ _ ¿A
cuál [Em] va, perdón?
Nada importante.
Es un jugador de fútbol. _
_ Entra el 12.
Entra el 12.
_ _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F#m] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ Lo _
[F#m] _ que quiero [G] _ decir _ es nada [Em] _ _ importante, _
[F#m] _ nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo voy a [Em] _ olvidar y [D] _ no lo voy a [G] _ soltar. _
Es nada _ [A] _ importante. _
Lo _ _ que iba a _ confesar [G] es lo que siento cuando tú [A] estás al lado.
Desde hace [G] rato siento _ _ algo.
[A] Lo que me sorprende es el [G] momento donde ya estás [A] aquí en mi callada forma [G] _ de _ _ sentirme un [A] _ empleado. _
_ _ _ _ [D] Lo _ _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[D] _ que quiero [G] decir _ _
[C] es nada [Em] _ _ importante, _
[D] _ nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo voy a [Em] _ olvidar [F#m] y no lo voy a [G] _ soltar. _
[C] Es nada _ [D] _ importante. _
_ _ _ _ [A] Suave la _ _ _ vocación [G] con las palabras que me atrevo [A] a decirte.
No es el [G] momento de hablar.
No voy a [A] _ entegarte. _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ No voy a [A] _ entegarte. _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ [Am] No voy a [D] ceder.
_ _ [Em] El impulso es [D] _ contarte _ [Am] lo que podemos [D] _ _ ser.
[E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Em] _
[D] Lo que quiero [G] decir _ _ _
[C] es nada [Em] _ _ importante, _
[Bm] _ [F#m] nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo [Em] voy a _ olvidar y [Bm] _ no lo voy a [G] _ _ soltar.
[C] _ Es nada [Em] importante. _ _ _
[D] _ Lo que quiero [G] _ decir _
[C] es nada [Em] _ importante, _ _
[D] _ nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo voy [Em] a _ olvidar y [Bm] _ no lo voy [G] a _ _ [C] soltar.
Es nada _ [D] importante. _ _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[F#m] _ _ [D] _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[F#m] _ _ [D] _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ [G] _ _ _ _ _ _
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[A] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [E] La bronca es que el acordeón que yo uso para tocar no tiene _ pastillas, o sea solamente
va [Cm] a tener el micro.
[G] _ _ _
_ [C] _ _ _ [Em] _ _ _ _
[D] _ _ _ [G] _ _ _ _ [C] _
_ _ Esa es [Em] una, y la otra _ _
_ [D] _ _ [Em] _ _ _ [F#] es_
_ _ [G] _ _ _ _ [C] _
Se me hace que [N] se arma como_
O sea es mejor que estén respondiendo, que estén tratando de hacer las dos todo, y se hace como_
No, entonces es mejor. _
Ajá, [E] y entonces _ es_ _ _ _
_ Se aprovechan los dos timbres [C#m] también.
_ _ ¿A
cuál [Em] va, perdón?
Nada importante.
Es un jugador de fútbol. _
_ Entra el 12.
Entra el 12.
_ _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ [D] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[F#m] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ Lo _
[F#m] _ que quiero [G] _ decir _ es nada [Em] _ _ importante, _
[F#m] _ nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo voy a [Em] _ olvidar y [D] _ no lo voy a [G] _ soltar. _
Es nada _ [A] _ importante. _
Lo _ _ que iba a _ confesar [G] es lo que siento cuando tú [A] estás al lado.
Desde hace [G] rato siento _ _ algo.
[A] Lo que me sorprende es el [G] momento donde ya estás [A] aquí en mi callada forma [G] _ de _ _ sentirme un [A] _ empleado. _
_ _ _ _ [D] Lo _ _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[D] _ que quiero [G] decir _ _
[C] es nada [Em] _ _ importante, _
[D] _ nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo voy a [Em] _ olvidar [F#m] y no lo voy a [G] _ soltar. _
[C] Es nada _ [D] _ importante. _
_ _ _ _ [A] Suave la _ _ _ vocación [G] con las palabras que me atrevo [A] a decirte.
No es el [G] momento de hablar.
No voy a [A] _ entegarte. _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ No voy a [A] _ entegarte. _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
[Bm] _ _ _ _ [Am] No voy a [D] ceder.
_ _ [Em] El impulso es [D] _ contarte _ [Am] lo que podemos [D] _ _ ser.
[E] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Em] _
[D] Lo que quiero [G] decir _ _ _
[C] es nada [Em] _ _ importante, _
[Bm] _ [F#m] nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo [Em] voy a _ olvidar y [Bm] _ no lo voy a [G] _ _ soltar.
[C] _ Es nada [Em] importante. _ _ _
[D] _ Lo que quiero [G] _ decir _
[C] es nada [Em] _ importante, _ _
[D] _ nada _ [G] _ importante. _
[C] _ Me lo voy [Em] a _ olvidar y [Bm] _ no lo voy [G] a _ _ [C] soltar.
Es nada _ [D] importante. _ _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[F#m] _ _ [D] _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
[C] _ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
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[Bm] _ _ _ _ [G] _ _ _ _
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