Chords for Jak zagrać - Metallica - Enter Sandman - Riff - Lekcja HD

Witam w kolejnej lekcji, o którą wielu z Was prosiło.
Dzisiaj Metallica. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [D] Oto moje ustawienia wzmacniacza.
Gitarę ustawiono na przystawkę tom przy mostku.
I to właściwie tyle.
Możemy zaczynać.
Dziś główny riff.
Bardzo fajna sprawa.
Jest on tak, że tak powiem rozwijany,
czyli co kilka powtórzeń jest dodawany kolejny dźwięk.
Dlatego może zaczniemy od wybicia sobie [G] właściwego rytmu.
Odpalamy gitarę.
Zajmiemy się szóstą struną.
I będziemy używali palm mute,
czyli osławionego tłumienia dźwięku.
I rytm będzie [Em] mniej więcej_ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[N] z tego może zaczniemy.
Widzicie tutaj na dole.
Chodzi nam tylko o szóstą [Em]
strunę.
_ _ _ _ Niektórzy tutaj przykładają akord E.
[E] _ Zostawię power akord E.
_ [C]
I w ten sposób tłumią [Em] dwie najgorsze struny. _ _ _
No ale to jest dobre tylko na początek,
gdyż potem tutaj nie będziemy nadążać,
żeby tę rękę tutaj kłaść na tym dźwięku.
Dlatego od początku tłummy tylko szóstą strunę
i grajmy ten riff.
_ Tak wygląda początek intra.
To jest dźwięk E.
I od razu by tłumił.
_ _ Potem gramy ten nasz rytm,
który przed chwilą tutaj ćwiczyliśmy.
_ Czyli_
[E] tak?
I to gramy siedem razy.
_ _ To tłumienie. _ _
_ _ _ Po tych siedmiu _ razach_
[B] _ robimy coś takiego.
Czyli slide z progu piątego na prog siódmy
na strunie piątej.
Ten slide musi być szybki,
gdyż nie chcemy słyszeć dźwięku tutaj na piątym progu.
Chcemy słyszeć tylko ten na siódmym.
Więc slide musi być szybki, płynny. _ _
_ Może nie aż taki szybki, przesadzam.
Najważniejsze, żeby był płynny.
Dlatego [Em] też gramy_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ Jak widać, cała ta sekwencja trwa cztery razy.
Powtórzmy. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [G] Teraz kolejna sekwencja.
Tutaj dodamy co nieco.
I też zmienimy.
Gramy na początku dwa razy tłumioną strunę szóstą.
_ Później gramy ten [E] slide.
_ I próg szósty [A#] na strunie szóstej. _
[C] _ _ _ _ _ _ [E] W tym progu szóstym tutaj
tłumimy strunę szóstą trzy razy.
Pustą. _ _
I gramy power chord na progu pierwszym.
Czyli powtórzmy dwa razy.
Slide.
[A#] Szósty.
Trzy razy.
[C] _
I power chord na progu pierwszym. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ I ten power chord [E] kończy nam sekwencję,
którą powtarzamy cztery razy.
Czyli _ od _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ początku mamy już teraz dwie sekwencje.
Czyli pierwsza cztery [Em] razy. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] I druga cztery razy. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Em] Teraz, żebym się nie zapędził,
kolejna sekwencja.
Dodamy sobie tylko jeden dźwięk, czyli gramy tak samo.
_ [A] Tutaj dodajemy próg piąty.
[Em] Tak, _ _ [N] czyli_
I ten dźwięk tutaj na piątym progu bardzo krótki,
gdyż potem musimy wydłumić znowu dwa razy pustą.
I power [C] chord na pierwszym.
Czyli powoli dwa razy.
Slide.
[E] Szósty.
Piąty.
Dwa [F] razy.
Power chord.
_ [Em] _ _ [E] _ _ [Em] _
_ _ [A] _ [C] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [G] W tej sekwencji gramy już razy osiem.
[C] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] Nie jest to takie trudne, ale całkiem fajnie brzmi.
[E] Po ośmiu razach, gdy kończymy,
_ _ nie gramy już power chordu,
tylko przechodzimy do ostatniej części intra.
_ _ [Gm] _
_ [F#] Gramy w ten sposób, że gramy power chord e,
bądź też tutaj e-dur.
Nie wiem, jak to to nazywa.
To jest jakby power chord na _ pustej progu.
[E] Gramy to dwa razy.
Mniej więcej w ten sposób. _
I niech to sobie wybrzmiewa.
A my przechodzimy teraz do naszej pustej.
[Bm] _
[A#] _ [A] I piąty z dużym wibracją. _
_ I potem dłumimy.
_ _ _ [E] _
_ [A] _ _ _ [E] _ _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ [E] _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _ _ [G]
I ta [F] sekwencja będzie krótko powtarzana [E] trzy razy. _ _ _
_ _ [Gm] _ [E] _ I po niej mamy coś takiego.
Power chord na progu trzecim.
_ _ _ _ _ Nie wiem, czy to wybrzmiewa zbyt długo.
Później tak.
[F#] Dłumiona pusta.
_ Dłumiony power chord na drugim.
Dłumiona pusta.
Dłumiony power chord na [G] drugim.
Czyli jeszcze raz.
[F#] _ _ [G] Teraz dłumimy tu.
Dłumimy [F#] tu. _
[Em] _ _ _ _ [F#] _ _ [E] I wracamy do tego momentu.
_ [A] _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ [A] _ [G] _ _ _ To gramy właściwie tak,
że [A] teraz zagramy dwa razy.
To tak gramy dwa razy.
Czyli [E] powtórzmy wszystkie sekwencje od początku.
Pierwszą gramy [Em] razy cztery. _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [D#] I drugą [Em] razy osiem. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ [N] _ I tyle.
_ _ _ _ _ _ _ [Gm] _
_ _ [E] _ _ [G] _ _ _ [E] _
_ [B] _ _ _ _ _ _ [B] _
[E] _ [B] I to jest właściwie koniec tej lekcji,
gdyż tutaj już wchodzi zwrotka. _
Dzięki za uwagę.
[G] Zobaczymy [A#] się już zapewne w tym [D] tygodniu
w kolejnej lekcji.