Chords for Jacqueline Taïeb - 7h du matin (Remastered)
Tempo:
121.25 bpm
Chords used:
F
G
D
Dm
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[D] [F]
[G] [Dm] [D] [F]
[G] [F] [D] Il est [F] 7h du matin, [G] [F] faut se [D] réveiller, [F] oh je [G] [F] [D] sommeille..
Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre en [G] train, je sais pas moi [F] quelque chose comme
[D] Talking [Dm] bout my tch tch tch tch tch n [D]'n'n'rrééééééééééééten
[F]
[G] Ouais [F] c'est pas exactement ça, [D] [F] je trouve plus [G] ma brosse à [F] dents
[D] Quelle passée [F] celle-là encore?
[G] [F] Euh la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère
[F] La chaude est à [D] mon frère, [A] vous n'avez pas vu ma brosse à dents ?
[D] [F]
[G] [F] [D] [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
[F] [D] Pour demain, j'ai un devoir d [F]'anglais.
[G] [F] J [D]'aimerais bien avoir [F] pour ma carte [G]-neige.
[F] [D] [G] Pour m'aider.
[B] [D] [F]
[G] [Dm] [D] [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les voisins qui [F] roupillent toute la [D] journée.
[F]
[G] Quelque chose comme [F] un bon Elvis [D] Presley.
[F]
[G] Mais c'est vrai, celui-là, [Am] il en est [Dm] resté
On va voir.
Bim, badoo, [G] bim, voilà.
Bim, [D] bonjour.
[F]
[G] [F] [D] [F] Un peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
[D] Le [F] dodo, c'est [G] terminé.
[F] [D] Je suis [F] presque prête et ça va [G] beaucoup mieux.
[F] [D] Euh, je mets [A] mon shetland rouge ou bien mon shetland bleu [Dm] ?
[G] Mon shetland rouge [Dm] ?
Mon shetland bleu [G] ?
[Dm] Mon shetland bleu ?
[G] Euh, mon shetland [Dm] rouge.
Mon [G] shetland bleu.
[Dm] Mon shetland [G] rouge.
Euh, [D] mon [Dm] bleu.
[G] Mon bleu rouge.
[F] Mon [Bm] shetland rouge.
Mon shetland bleu.
[Gm] Mon
[G] [Dm] [D] [F]
[G] [F] [D] Il est [F] 7h du matin, [G] [F] faut se [D] réveiller, [F] oh je [G] [F] [D] sommeille..
Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre en [G] train, je sais pas moi [F] quelque chose comme
[D] Talking [Dm] bout my tch tch tch tch tch n [D]'n'n'rrééééééééééééten
[F]
[G] Ouais [F] c'est pas exactement ça, [D] [F] je trouve plus [G] ma brosse à [F] dents
[D] Quelle passée [F] celle-là encore?
[G] [F] Euh la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère
[F] La chaude est à [D] mon frère, [A] vous n'avez pas vu ma brosse à dents ?
[D] [F]
[G] [F] [D] [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
[F] [D] Pour demain, j'ai un devoir d [F]'anglais.
[G] [F] J [D]'aimerais bien avoir [F] pour ma carte [G]-neige.
[F] [D] [G] Pour m'aider.
[B] [D] [F]
[G] [Dm] [D] [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les voisins qui [F] roupillent toute la [D] journée.
[F]
[G] Quelque chose comme [F] un bon Elvis [D] Presley.
[F]
[G] Mais c'est vrai, celui-là, [Am] il en est [Dm] resté
On va voir.
Bim, badoo, [G] bim, voilà.
Bim, [D] bonjour.
[F]
[G] [F] [D] [F] Un peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
[D] Le [F] dodo, c'est [G] terminé.
[F] [D] Je suis [F] presque prête et ça va [G] beaucoup mieux.
[F] [D] Euh, je mets [A] mon shetland rouge ou bien mon shetland bleu [Dm] ?
[G] Mon shetland rouge [Dm] ?
Mon shetland bleu [G] ?
[Dm] Mon shetland bleu ?
[G] Euh, mon shetland [Dm] rouge.
Mon [G] shetland bleu.
[Dm] Mon shetland [G] rouge.
Euh, [D] mon [Dm] bleu.
[G] Mon bleu rouge.
[F] Mon [Bm] shetland rouge.
Mon shetland bleu.
[Gm] Mon
Key:
F
G
D
Dm
A
F
G
D
_ _ _ _ [D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [Dm] _ _ [D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [F] _ _ [D] Il est [F] 7h du matin, [G] _ [F] faut se [D] réveiller, [F] oh je [G] _ _ [F] _ [D] sommeille..
Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre en [G] train, je sais pas moi [F] quelque chose comme
[D] Talking [Dm] bout my tch tch tch tch tch n [D]'n'n'rrééééééééééééten
[F] _ _
[G] Ouais [F] c'est pas exactement ça, [D] _ _ [F] je trouve plus [G] ma brosse à [F] dents
[D] Quelle passée [F] celle-là encore?
[G] _ [F] Euh la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère
[F] La chaude est à [D] mon frère, [A] vous n'avez pas vu ma brosse à dents ?
[D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [F] _ _ [D] _ [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
_ [F] [D] Pour demain, j'ai un devoir d [F]'anglais. _
[G] _ _ [F] J [D]'aimerais bien avoir [F] pour ma carte [G]-neige.
_ [F] _ _ [D] _ [G] Pour m'aider. _
_ _ [B] _ _ [D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [Dm] _ _ [D] _ [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les voisins qui [F] roupillent toute la [D] journée.
_ [F] _
[G] Quelque chose comme [F] un bon Elvis [D] Presley.
_ [F] _
[G] Mais c'est vrai, celui-là, [Am] il en est [Dm] resté_
On va voir.
Bim, badoo, [G] bim, voilà.
Bim, [D] bonjour.
_ [F] _ _
[G] _ _ [F] _ _ [D] _ [F] Un peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
_ [D] Le [F] dodo, c'est [G] terminé.
_ _ [F] _ [D] Je suis [F] presque prête et ça va [G] beaucoup mieux.
_ [F] _ [D] Euh, je mets [A] mon shetland rouge ou bien mon shetland bleu [Dm] ? _ _ _
[G] _ Mon shetland rouge [Dm] ?
Mon shetland bleu [G] ?
[Dm] Mon shetland bleu ?
[G] Euh, mon shetland [Dm] rouge.
_ _ Mon [G] shetland bleu.
[Dm] _ _ _ Mon shetland [G] rouge.
_ Euh, [D] mon [Dm] bleu. _
[G] Mon bleu rouge.
_ _ _ [F] Mon [Bm] shetland rouge.
_ Mon shetland bleu.
[Gm] Mon
[G] _ _ [Dm] _ _ [D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [F] _ _ [D] Il est [F] 7h du matin, [G] _ [F] faut se [D] réveiller, [F] oh je [G] _ _ [F] _ [D] sommeille..
Bon alors un peu de [F] musique pour se mettre en [G] train, je sais pas moi [F] quelque chose comme
[D] Talking [Dm] bout my tch tch tch tch tch n [D]'n'n'rrééééééééééééten
[F] _ _
[G] Ouais [F] c'est pas exactement ça, [D] _ _ [F] je trouve plus [G] ma brosse à [F] dents
[D] Quelle passée [F] celle-là encore?
[G] _ [F] Euh la bleue [D] est à mon père, [F] la rouge est [G] à ma mère
[F] La chaude est à [D] mon frère, [A] vous n'avez pas vu ma brosse à dents ?
[D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [F] _ _ [D] _ [F] Tiens, on est lundi aujourd [G]'hui.
_ [F] [D] Pour demain, j'ai un devoir d [F]'anglais. _
[G] _ _ [F] J [D]'aimerais bien avoir [F] pour ma carte [G]-neige.
_ [F] _ _ [D] _ [G] Pour m'aider. _
_ _ [B] _ _ [D] _ _ [F] _ _
[G] _ _ [Dm] _ _ [D] _ [F] J'ai envie de mettre un [G] disque pour embêter les voisins qui [F] roupillent toute la [D] journée.
_ [F] _
[G] Quelque chose comme [F] un bon Elvis [D] Presley.
_ [F] _
[G] Mais c'est vrai, celui-là, [Am] il en est [Dm] resté_
On va voir.
Bim, badoo, [G] bim, voilà.
Bim, [D] bonjour.
_ [F] _ _
[G] _ _ [F] _ _ [D] _ [F] Un peu d'eau sur la [G] figure pour me [F] réveiller.
_ [D] Le [F] dodo, c'est [G] terminé.
_ _ [F] _ [D] Je suis [F] presque prête et ça va [G] beaucoup mieux.
_ [F] _ [D] Euh, je mets [A] mon shetland rouge ou bien mon shetland bleu [Dm] ? _ _ _
[G] _ Mon shetland rouge [Dm] ?
Mon shetland bleu [G] ?
[Dm] Mon shetland bleu ?
[G] Euh, mon shetland [Dm] rouge.
_ _ Mon [G] shetland bleu.
[Dm] _ _ _ Mon shetland [G] rouge.
_ Euh, [D] mon [Dm] bleu. _
[G] Mon bleu rouge.
_ _ _ [F] Mon [Bm] shetland rouge.
_ Mon shetland bleu.
[Gm] Mon