Chords for Il coccodrillo come fa | Canzoni bambini e babydance |Carolina & Topo Tip: balla con noi!
Tempo:
115.05 bpm
Chords used:
G
C#
D
A
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret

Start Jamming...
[D]
[A] [G] [E]
[A] [G]
[C] Oggi [F] tutti insieme [C] cercheremo di [G] imparare [C] come fanno [F] per parlare fra [C] di loro gli [G] animali.
[C] Come fa il cane?
Wuff wuff!
[A] E il gatto?
[D] Miau!
[B] L'asinello?
[E] I-ho, i [C#]-ho!
La mucca?
[D#m] Muuu!
[D#] La rana?
[G#] Rra, rra!
[F] La pecora?
[A#] [G]
Coccodrillo!
Bò!
Coccodrillo!
Bò!
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] [G] Si dice mangi troppo?
Non metta ma-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando è tranquillo [Em] come fatto [G] coccodrillo?
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] [G] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [F] addormentato [C] se ne va.
[G#] [C#]
[F#] [C#] Guardo sui giornali, non c'è [F#] scritto niente, [C#] sembra che [F] il problema [C#] non - [D#m] Alla gente!
[G#] [D#m] Ma se per [F#] caso al mondo c [C#]'è qualcuno [A#] che lo sa, [D#m] la mia [G#] domanda è ancora [C#] questa qua.
Il coccodrillo come fa?
[F#] [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] [G#] Si dice mangi troppo?
[C] Non metta [G#] ma il ca-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando [Fm]
è [G#] tranquillo come fatto coccodrillo?
Il [C#] coccodrillo come fa?
[F#] [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] [G#] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo addormentato [C#] se ne va.
[A] [D] Adesso [G] ripetiamo, [D] se vogliamo ricordare come fanno [G] per parlare [D] fra di loro [A] gli animali.
[D] Come fa il cane?
[B] Il gatto?
[E] [C#] Latinello?
[F#]
[D#] La mucca?
[G#] [F] La rana?
[A#]
[G] [C] Ecora?
[A] E il coccodrillo?
E il coccodrillo?
Il coccodrillo [D] come fa?
[G] [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] [A] Si dice mangi troppo?
[C#] Non metta [A] ma il ca-
E con i rangi funga, [C#] e molto spesso pianga, [A] però quando [G]
[D] [A] è tranquillo come fatto coccodrillo?
[D] [G] [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] [A] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [G]
addormentato se ne va.
[A] [D]
Come fa [A] il coccodrillo?
L'universo è [G] addormentato!
[D]
[A] [G] [E]
[A] [G]
[C] Oggi [F] tutti insieme [C] cercheremo di [G] imparare [C] come fanno [F] per parlare fra [C] di loro gli [G] animali.
[C] Come fa il cane?
Wuff wuff!
[A] E il gatto?
[D] Miau!
[B] L'asinello?
[E] I-ho, i [C#]-ho!
La mucca?
[D#m] Muuu!
[D#] La rana?
[G#] Rra, rra!
[F] La pecora?
[A#] [G]
Coccodrillo!
Bò!
Coccodrillo!
Bò!
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] [G] Si dice mangi troppo?
Non metta ma-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando è tranquillo [Em] come fatto [G] coccodrillo?
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] [G] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [F] addormentato [C] se ne va.
[G#] [C#]
[F#] [C#] Guardo sui giornali, non c'è [F#] scritto niente, [C#] sembra che [F] il problema [C#] non - [D#m] Alla gente!
[G#] [D#m] Ma se per [F#] caso al mondo c [C#]'è qualcuno [A#] che lo sa, [D#m] la mia [G#] domanda è ancora [C#] questa qua.
Il coccodrillo come fa?
[F#] [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] [G#] Si dice mangi troppo?
[C] Non metta [G#] ma il ca-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando [Fm]
è [G#] tranquillo come fatto coccodrillo?
Il [C#] coccodrillo come fa?
[F#] [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] [G#] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo addormentato [C#] se ne va.
[A] [D] Adesso [G] ripetiamo, [D] se vogliamo ricordare come fanno [G] per parlare [D] fra di loro [A] gli animali.
[D] Come fa il cane?
[B] Il gatto?
[E] [C#] Latinello?
[F#]
[D#] La mucca?
[G#] [F] La rana?
[A#]
[G] [C] Ecora?
[A] E il coccodrillo?
E il coccodrillo?
Il coccodrillo [D] come fa?
[G] [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] [A] Si dice mangi troppo?
[C#] Non metta [A] ma il ca-
E con i rangi funga, [C#] e molto spesso pianga, [A] però quando [G]
[D] [A] è tranquillo come fatto coccodrillo?
[D] [G] [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] [A] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [G]
addormentato se ne va.
[A] [D]
Come fa [A] il coccodrillo?
L'universo è [G] addormentato!
[D]
Key:
G
C#
D
A
C
G
C#
D
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [A] _ _ [G] _ _ _ _ [E] _
_ [A] _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [C] Oggi [F] tutti insieme [C] cercheremo di [G] imparare [C] come fanno [F] per parlare fra [C] di loro gli [G] animali.
[C] Come fa il cane?
Wuff wuff!
[A] E il gatto?
[D] Miau!
[B] L'asinello?
[E] I-ho, i [C#]-ho!
La mucca?
[D#m] Muuu!
[D#] La rana?
[G#] Rra, rra!
[F] La pecora?
[A#] _ _ [G]
Coccodrillo!
_ Bò!
Coccodrillo!
Bò!
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] _ _ [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] _ [G] Si dice mangi troppo?
Non metta ma-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando è tranquillo [Em] come fatto [G] coccodrillo?
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] _ _ [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] _ [G] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [F] addormentato [C] se ne va.
[G#] _ _ [C#] _
_ [F#] _ _ [C#] Guardo sui giornali, non c'è [F#] scritto niente, [C#] sembra che [F] il problema [C#] non _ - [D#m] Alla gente!
[G#] _ [D#m] Ma se per [F#] caso al mondo c [C#]'è qualcuno [A#] che lo sa, [D#m] la mia [G#] domanda è ancora [C#] questa qua.
Il coccodrillo come fa?
[F#] _ _ [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] _ [G#] Si dice mangi troppo?
[C] Non metta [G#] ma il ca-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando _ _ [Fm]
è [G#] tranquillo _ come fatto coccodrillo?
Il [C#] coccodrillo come fa?
[F#] _ _ [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] _ [G#] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo addormentato [C#] se ne va.
[A] _ _ [D] Adesso [G] ripetiamo, [D] se vogliamo ricordare come fanno [G] per parlare [D] fra di loro [A] gli animali.
[D] _ Come fa il cane? _
[B] Il gatto?
[E] _ _ [C#] Latinello?
[F#] _
[D#] La mucca?
[G#] _ [F] La rana?
[A#] _
_ [G] _ [C] Ecora?
_ [A] _ E il coccodrillo?
E il coccodrillo?
Il coccodrillo [D] come fa?
[G] _ _ [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] _ [A] Si dice mangi troppo?
[C#] Non metta [A] _ ma il ca-
E con i rangi funga, [C#] e molto spesso pianga, [A] però quando [G] _
_ [D] _ _ [A] _ _ è tranquillo come fatto coccodrillo?
[D] _ _ [G] _ _ [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] _ [A] Si arrabbia ma non _ _ _ _ _ strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [G]
addormentato se ne va.
[A] _ _ _ _ [D]
Come fa [A] il coccodrillo?
L'universo è [G] addormentato!
_ [D] _
_ [A] _ _ [G] _ _ _ _ [E] _
_ [A] _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [C] Oggi [F] tutti insieme [C] cercheremo di [G] imparare [C] come fanno [F] per parlare fra [C] di loro gli [G] animali.
[C] Come fa il cane?
Wuff wuff!
[A] E il gatto?
[D] Miau!
[B] L'asinello?
[E] I-ho, i [C#]-ho!
La mucca?
[D#m] Muuu!
[D#] La rana?
[G#] Rra, rra!
[F] La pecora?
[A#] _ _ [G]
Coccodrillo!
_ Bò!
Coccodrillo!
Bò!
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] _ _ [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] _ [G] Si dice mangi troppo?
Non metta ma-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando è tranquillo [Em] come fatto [G] coccodrillo?
Il coccodrillo [C] come fa?
[F] _ _ [C]
Non c'è nessuno [G] che lo sa!
[C] _ [G] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [F] addormentato [C] se ne va.
[G#] _ _ [C#] _
_ [F#] _ _ [C#] Guardo sui giornali, non c'è [F#] scritto niente, [C#] sembra che [F] il problema [C#] non _ - [D#m] Alla gente!
[G#] _ [D#m] Ma se per [F#] caso al mondo c [C#]'è qualcuno [A#] che lo sa, [D#m] la mia [G#] domanda è ancora [C#] questa qua.
Il coccodrillo come fa?
[F#] _ _ [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] _ [G#] Si dice mangi troppo?
[C] Non metta [G#] ma il ca-
E con i rangi funga, e molto spesso pianga, però quando _ _ [Fm]
è [G#] tranquillo _ come fatto coccodrillo?
Il [C#] coccodrillo come fa?
[F#] _ _ [C#] Non c'è nessuno [G#] che lo sa!
[C#] _ [G#] Si arrabbia ma non strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo addormentato [C#] se ne va.
[A] _ _ [D] Adesso [G] ripetiamo, [D] se vogliamo ricordare come fanno [G] per parlare [D] fra di loro [A] gli animali.
[D] _ Come fa il cane? _
[B] Il gatto?
[E] _ _ [C#] Latinello?
[F#] _
[D#] La mucca?
[G#] _ [F] La rana?
[A#] _
_ [G] _ [C] Ecora?
_ [A] _ E il coccodrillo?
E il coccodrillo?
Il coccodrillo [D] come fa?
[G] _ _ [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] _ [A] Si dice mangi troppo?
[C#] Non metta [A] _ ma il ca-
E con i rangi funga, [C#] e molto spesso pianga, [A] però quando [G] _
_ [D] _ _ [A] _ _ è tranquillo come fatto coccodrillo?
[D] _ _ [G] _ _ [D] Non c'è nessuno [A] che lo sa!
[D] _ [A] Si arrabbia ma non _ _ _ _ _ strilla, sorveggia cavomilla, e mezzo [G]
addormentato se ne va.
[A] _ _ _ _ [D]
Come fa [A] il coccodrillo?
L'universo è [G] addormentato!
_ [D] _