Chords for Iedereen heeft talent (Officiële videoclip) - Kinderen voor Kinderen
Tempo:
78.425 bpm
Chords used:
F#
C#
D#m
B
C
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C] [Fm] [F#] Kinderschap, kinderschap, [B] [D#m] [C#] kinderschap.
[F#] Iedereen is talenst.
[B] [D#m] [C#]
[F#] Hij is minder goed in [D#m] rekenen, maar de beste [C#] met muziek.
[F#] Oh en zij kan zo goed [D#m] tekenen, je weet niet [C#] wat je ziet.
En [D#m] toen nam Ies een viool in [B] de school, begonnen op te [F#] spelen.
We hebben [C#] niet door mij.
[D#m] En zij heeft op een dag onze [B] klas zo graag [F#] getekend.
Ze lijkt wel op een [C#] schilderij.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] Wie wil [C#] je?
1, [F#] 2, 3, [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [F#] onbekker.
We kunnen [C#] alle [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] [C#] [F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] [C#] [F#] Ze voelt wat last met lezen, maar [D#] ze danst [C#] alsof ze vliegt.
[F#] En als we voetballen dan velen [D#m] we een bal per [C#] steen ons team.
En de [D#m] laatste keer met zingvoer, [B] deed ze ons van alles [F#] leren.
Een super duper [C#] tope dans.
[D#m] Iedereen die weet [B] hoeveel beters hij altijd is [F#] te winnen.
Omdat hij zo goed scoren [C#] kan.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen al [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m]
[C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m]
[C#] [D#m] Kan je zingen, [Bm] dansen, zelf een liedje [F#] spelen?
Doe maar mee en [C#] kom erbij.
[D#m] Iedereen heeft talent.
Ga met je [B] rugje, voetballen of [F#] skaten.
Als je maar in jezelf komt.
Ja iedereen heeft talent.
Yeah!
[Bm] [D#m] [C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] En [C#] Yeah!
[B] [F#] Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen [C#] al [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] [C#] [F#] [B]
[D#m] [C#] [F#] Iedereen heeft talent.
[G]
[C] [C] [N] De video van gisteren, check de video van vandaag.
Geef een duimpje omhoog, niet [F] omlaag.
[F#] Iedereen is talenst.
[B] [D#m] [C#]
[F#] Hij is minder goed in [D#m] rekenen, maar de beste [C#] met muziek.
[F#] Oh en zij kan zo goed [D#m] tekenen, je weet niet [C#] wat je ziet.
En [D#m] toen nam Ies een viool in [B] de school, begonnen op te [F#] spelen.
We hebben [C#] niet door mij.
[D#m] En zij heeft op een dag onze [B] klas zo graag [F#] getekend.
Ze lijkt wel op een [C#] schilderij.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] Wie wil [C#] je?
1, [F#] 2, 3, [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [F#] onbekker.
We kunnen [C#] alle [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] [C#] [F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] [C#] [F#] Ze voelt wat last met lezen, maar [D#] ze danst [C#] alsof ze vliegt.
[F#] En als we voetballen dan velen [D#m] we een bal per [C#] steen ons team.
En de [D#m] laatste keer met zingvoer, [B] deed ze ons van alles [F#] leren.
Een super duper [C#] tope dans.
[D#m] Iedereen die weet [B] hoeveel beters hij altijd is [F#] te winnen.
Omdat hij zo goed scoren [C#] kan.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen al [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m]
[C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m]
[C#] [D#m] Kan je zingen, [Bm] dansen, zelf een liedje [F#] spelen?
Doe maar mee en [C#] kom erbij.
[D#m] Iedereen heeft talent.
Ga met je [B] rugje, voetballen of [F#] skaten.
Als je maar in jezelf komt.
Ja iedereen heeft talent.
Yeah!
[Bm] [D#m] [C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] En [C#] Yeah!
[B] [F#] Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen [C#] al [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] [C#] [F#] [B]
[D#m] [C#] [F#] Iedereen heeft talent.
[G]
[C] [C] [N] De video van gisteren, check de video van vandaag.
Geef een duimpje omhoog, niet [F] omlaag.
Key:
F#
C#
D#m
B
C
F#
C#
D#m
[C] _ _ _ _ _ [Fm] _ [F#] Kinderschap, kinderschap, [B] _ _ [D#m] _ _ [C#] kinderschap.
[F#] Iedereen is talenst.
[B] _ _ [D#m] _ _ [C#] _ _ _
[F#] Hij is minder goed in [D#m] rekenen, maar de beste [C#] met muziek.
[F#] Oh en zij kan zo goed [D#m] tekenen, je weet niet [C#] wat je ziet.
En [D#m] toen nam Ies een viool in [B] de school, begonnen op te [F#] spelen.
We hebben [C#] niet door mij.
[D#m] En zij heeft op een dag onze [B] klas zo graag [F#] getekend.
Ze lijkt wel op een [C#] schilderij.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] Wie wil [C#] je?
1, [F#] 2, 3, [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [F#] onbekker.
We kunnen [C#] alle [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _ _ [C#] _ [F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _ _ [C#] _ _ _ [F#] Ze voelt wat last met lezen, maar [D#] ze danst [C#] alsof ze vliegt.
[F#] En als we voetballen dan velen [D#m] we een bal per [C#] steen ons team.
En de [D#m] laatste keer met zingvoer, [B] deed ze ons van alles [F#] leren.
Een super duper [C#] tope dans.
[D#m] Iedereen die weet [B] hoeveel beters hij altijd is [F#] te winnen.
Omdat hij zo goed scoren [C#] kan.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] _ Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen al [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _
_ [C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _
_ [C#] _ _ _ [D#m] Kan je zingen, [Bm] dansen, zelf een liedje [F#] spelen?
Doe maar mee en [C#] kom erbij.
[D#m] Iedereen heeft talent.
Ga met je [B] rugje, voetballen of [F#] skaten.
Als je maar in jezelf komt.
Ja iedereen heeft talent.
Yeah!
[Bm] _ [D#m] _ _ [C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] En_ [C#] Yeah!
_ [B] [F#] Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen [C#] al [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _ _ _ [C#] _ [F#] _ _ [B] _
_ [D#m] _ _ [C#] _ [F#] Iedereen heeft talent.
[G] _
[C] _ [C] [N] De video van gisteren, check de video van vandaag.
Geef een duimpje omhoog, niet [F] omlaag. _ _ _ _ _ _
[F#] Iedereen is talenst.
[B] _ _ [D#m] _ _ [C#] _ _ _
[F#] Hij is minder goed in [D#m] rekenen, maar de beste [C#] met muziek.
[F#] Oh en zij kan zo goed [D#m] tekenen, je weet niet [C#] wat je ziet.
En [D#m] toen nam Ies een viool in [B] de school, begonnen op te [F#] spelen.
We hebben [C#] niet door mij.
[D#m] En zij heeft op een dag onze [B] klas zo graag [F#] getekend.
Ze lijkt wel op een [C#] schilderij.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] Wie wil [C#] je?
1, [F#] 2, 3, [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [F#] onbekker.
We kunnen [C#] alle [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _ _ [C#] _ [F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _ _ [C#] _ _ _ [F#] Ze voelt wat last met lezen, maar [D#] ze danst [C#] alsof ze vliegt.
[F#] En als we voetballen dan velen [D#m] we een bal per [C#] steen ons team.
En de [D#m] laatste keer met zingvoer, [B] deed ze ons van alles [F#] leren.
Een super duper [C#] tope dans.
[D#m] Iedereen die weet [B] hoeveel beters hij altijd is [F#] te winnen.
Omdat hij zo goed scoren [C#] kan.
Ja ze [B] zijn er.
[F#] _ Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen al [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
[F#] Iedereen heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _
_ [C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _
_ [C#] _ _ _ [D#m] Kan je zingen, [Bm] dansen, zelf een liedje [F#] spelen?
Doe maar mee en [C#] kom erbij.
[D#m] Iedereen heeft talent.
Ga met je [B] rugje, voetballen of [F#] skaten.
Als je maar in jezelf komt.
Ja iedereen heeft talent.
Yeah!
[Bm] _ [D#m] _ _ [C#] Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
[D#m] En_ [C#] Yeah!
_ [B] [F#] Iedereen heeft [D#m] talent.
Twijfel maar [C#] niet, je schade zijn [B] onbekker.
We [F#] kunnen [C#] al [F#] [D#m] instels, maak niet [C#] uit wat je doet.
Iedereen [F#] heeft talent.
[B] Yeah!
_ [D#m] _ _ _ [C#] _ [F#] _ _ [B] _
_ [D#m] _ _ [C#] _ [F#] Iedereen heeft talent.
[G] _
[C] _ [C] [N] De video van gisteren, check de video van vandaag.
Geef een duimpje omhoog, niet [F] omlaag. _ _ _ _ _ _