Chords for I muvrini - Dans la main de la terre

[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Dm] _ _
_ [Gm] _ _ [Eb] _ _ _ [Bb] _
Il y avait [Gm] peut-être cent ans qu'elle était là, _ _ _ ou peut-être juste un instant.
[F] _ _ [Bb] _
_ _ [Gm] _ _ _ _ _ _
[Ab] Le vent de la nuit [Gm] lui caressait le [Cm] visage. _ _
[F] Je ne saurais vous [Gm] dire où était son pays, où était sa maison.
_ _ Si [Dm] elle était femme de marins, [Bb] de paysans, [Gm] _ d'exilés ou d'émigrants.
_ [Cm] _ [Gm] Si elle avait franchi la mer, [Cm] _
[F] une montagne ou l'océan.
_ [Gm] _ La terre semblait être derrière elle.
_ _ En la voyant marcher, on pouvait imaginer qu'elle la portait toute seule sur ses épaules.
_ _ _ Allez donc savoir ce qu'elle s'en allait chercher.
_ Ce qu'elle aurait [Dm] aimé entendre cette nuit [Gm]-là.
_ _ La nuit, _ _ [Dm] les regards [Gm] des hommes s'éteignent un peu. _
On dit que la lumière est à l [Bb]'intérieur.
_ _ [F] Dans [Bb] un village, _ [Gm] au fond d'un port, _ [Cm] en haut d'une montagne, [Gm] _ [Cm] un phare dans l'océan.
[F] _ Ou bien [Gm] une étoile dans le ciel. _ _
_ A chaque chant qui [Bb] résonnait, elle accordait son [F] âme.
_ [Bb] Elle accordait [Gm] ses pas. _ _ _
Elle [Cm] disait qu'elle voulait apprendre [Gm] le chemin _ [Cm]
jusqu'au plus beau [F] signaux du monde.
[Gm] _ _
Jusqu'à la beauté qui unit les hommes et les peuples.
[Eb] _ _
_ [Dm] Son rêve, [Gm] elle l'écrivait de quatre mots. _ _
L'unité qui rassemble, la diversité qui enrichit.
_ _ _ _ _ _ [Dm]
Dans chaque [Gm] chant du monde, elle voulait graver une alliance, une reconnaissance.
_ Dans chaque langue, elle voulait apprendre la part d'altérité, [Bb] d'intelligence, [F] _
[Bb] d'humanité.
[Gm] _ _ Elle disait que c'était cela la plus [Cm] belle promesse d'avenir, [Gm] de paix, [Cm] de richesse [F] du monde.
_ _ [Gm] _ _ Un jour, le poète a écrit pour elle, _ l'homme n'est ni grand [Bb] ni petit. _
[F] _ [Bb] Il [Gm] a la taille de ceux qu'il sait aimer et respecter.
[Cm] _ _ _ [Gm] _ _ [Cm]
Elle, elle répondait que toute [F] la vie, _ [Gm] _ il fallait apprendre à être l'invité de l'autre.
_ L'invité [Eb] du monde.
[Dm] _ [Gm] Que c'était cela l'hospitalité. _
_ _ _ Il y a peut-être cent ans qu'elle marchait ainsi, ou peut-être un instant.
_ [Cm] C [Dm]'était cela sa [Gm] fidélité.
_ _ _ Le chant d'amour qui fait pleurer les yeux d'un peuple _ ne peut à [Eb] tout jamais laisser [Bb] indifférent l'âme du monde.
[F] _ _
[Bb] _ [Gm] C'était cela sa paix. _ _ _
[Cm] Ce [Gm] soir, entre la mer et l [Cm]'océan, _ [F] il y a peut-être quelques [Gm] lumières de plus dans la main de la terre. _
[Eb] _ _ [Bb] Là où rien n'est séparé.
[F] _ [Bb] _
_ [Gm] Là où s'additionnent et se reconnaissent toutes les dignités [Cm] du monde.
_ [Gm] _ _ _ [Cm] Là où des enfants [F] de Bretagne [Gm] ont écrit un jour, _ _ _ tous ces pays dispersés [Dm] par le [Bb] vent,
[Gm] _
les champs de blé dans la poche des [Dm] paysans,
_ [Gm]
et l'océan qui n'a plus pour frontière que la graine emportée par une [Bb] main d'enfant.
[Gm] _ Ce soir, _ _ ce soir le pain sera blanc à la table d'hôte.
_ _ _ [Bb] Passant, _ [F]
demeure [Dm] ici pour le [Gm] partager.
_ _ Il y a peut-être [Cm] cent ans qu'elle [Gm] marchait ainsi, ou peut-être un [Cm] instant. _
_ [F] Elle disait [Gm] que cette beauté-là est invincible. _
_ Elle disait que [Bb] cette beauté-là est invincible. _
_ _ [Gm] _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ [Gm] _ _ [Cm] _ _ _
[F] _ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ [Gm] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ _ [Eb] _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [F] _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ [Eb] _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Eb] _ _ [Cm] _ _ _ [Gm] _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ _ [Eb] _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ [Dm] _ _ _ [Gm] _ _ _ _
[Eb] _ _ [Dm] _ _ _ _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ _ [Eb] _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Eb] _ _ _ _ [Cm] _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] Bonsoir _ _ _ _ _ [Eb] _
_ _ _ [Cm] _ _ _ _ _
[Dm] _ _ _ _ _ [Gm] _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
[Bbm] _ _ _ _ _ [Bb] _ _ [Eb] _
_ _ _ [Dm] _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Cm] _ _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
_ [Gm] _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [Bb] _ _ _ _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
_ _ _ [Eb] _ _ _ _ _
_ _ [Gm] _ _ [D] _ _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ _
_ _ [Fm] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ [Eb] _ _ _ _ _ _ _
_ [D] _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Bb] _ _ _ _ _ _
_ [F] _ _ _ _ _ _ [Dm] _
[Eb] _ _ _ _ _ _ _ [Gm] _
_ [D] _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ [N] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[C] le lycée Kip, [N] _ _ _ _
Létitia Yvot, _ les frères Kephéléens de Triskel. _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [A] _ _ _ _ [N] _ _