Chords for Henri Dès - Les petits canards
Tempo:
181.35 bpm
Chords used:
A
D
G
Bm
E
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[N] [A] [D]
[A]
[D] Regarde le [Am] joli caneton, [D] comme il tourne tourne tourne en rond, il est à peine sorti d'un oeuf.
[A]
[G] Il va peut-être [A] bien se cogner, n'a pas [Bm] encore appris à nager, [Em] maman le [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Il va peut-être [A] bien se cogner, [D] n'a pas encore [Bm] appris à nager, [E] mais maman [Am] le surveille dans [D] son coin coin.
[G] [D]
Regarde les trois petits canards, comme ils sautent sautent dans la mare,
[A]
[G]
ils vont peut-être [A] bien se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [E]
maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils vont peut-être bien [A] se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [Em]
mais maman les [Am] surveille dans [D] son coin coin.
[C#]
[G] [D] Regarde les dix petits canards, comme ils tournent et plongent dans la mare, ils sont à peine sortis d'un oeuf.
[A]
[G] Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines et [Bm] puis les petits cousins, [E] maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines [Bm] et puis les petits cousins, [E]
et maman refait [Bm] l'oeuf dans [D] son coin [G] coin.
Ah ben alors écoute Henri c'est rigolo mais je crois qu'on va devoir aller jouer au coin coin.
Ben oui pour continuer avec le jeu de [G#] loi.
On pourrait peut-être prendre un [G] canard avec.
Ben oui si tu veux.
Pour faire le coin [B] coin. Ah oui.
Je vais le chercher, [A] toi tu prends le canard.
Alors le coin coin.
Il est là le [C] coin coin.
Comment ça marche déjà le coin coin ?
Tu [C#] sais tu fais comme les canards, ils font coin, coin, coin.
Oui voilà tu fais très bien.
[A] Alors je voudrais 8.
[G#] 8.
1, 2, [A] 3, 4, [B] 5, 6, 7, 8.
Alors là, puisqu'on était dans la mare aux canards, je voudrais bleu comme la mare aux canards.
Alors bleu, le [C#] bleu c'est le numéro 4.
4.
Alors [D] on doit avancer de 4, c'est ça sur le jeu de loi ? Exactement.
Alors on est là, on peut dire que le 4 c'est 1, 2, 3, 4, [A] on tombe sur le 11.
On était sur le 7, plus 4, 11.
On va l'avoir hein, pas [D] trop vite.
[A]
[D] Regarde le [Am] joli caneton, [D] comme il tourne tourne tourne en rond, il est à peine sorti d'un oeuf.
[A]
[G] Il va peut-être [A] bien se cogner, n'a pas [Bm] encore appris à nager, [Em] maman le [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Il va peut-être [A] bien se cogner, [D] n'a pas encore [Bm] appris à nager, [E] mais maman [Am] le surveille dans [D] son coin coin.
[G] [D]
Regarde les trois petits canards, comme ils sautent sautent dans la mare,
[A]
[G]
ils vont peut-être [A] bien se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [E]
maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils vont peut-être bien [A] se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [Em]
mais maman les [Am] surveille dans [D] son coin coin.
[C#]
[G] [D] Regarde les dix petits canards, comme ils tournent et plongent dans la mare, ils sont à peine sortis d'un oeuf.
[A]
[G] Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines et [Bm] puis les petits cousins, [E] maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines [Bm] et puis les petits cousins, [E]
et maman refait [Bm] l'oeuf dans [D] son coin [G] coin.
Ah ben alors écoute Henri c'est rigolo mais je crois qu'on va devoir aller jouer au coin coin.
Ben oui pour continuer avec le jeu de [G#] loi.
On pourrait peut-être prendre un [G] canard avec.
Ben oui si tu veux.
Pour faire le coin [B] coin. Ah oui.
Je vais le chercher, [A] toi tu prends le canard.
Alors le coin coin.
Il est là le [C] coin coin.
Comment ça marche déjà le coin coin ?
Tu [C#] sais tu fais comme les canards, ils font coin, coin, coin.
Oui voilà tu fais très bien.
[A] Alors je voudrais 8.
[G#] 8.
1, 2, [A] 3, 4, [B] 5, 6, 7, 8.
Alors là, puisqu'on était dans la mare aux canards, je voudrais bleu comme la mare aux canards.
Alors bleu, le [C#] bleu c'est le numéro 4.
4.
Alors [D] on doit avancer de 4, c'est ça sur le jeu de loi ? Exactement.
Alors on est là, on peut dire que le 4 c'est 1, 2, 3, 4, [A] on tombe sur le 11.
On était sur le 7, plus 4, 11.
On va l'avoir hein, pas [D] trop vite.
Key:
A
D
G
Bm
E
A
D
G
[N] _ _ [A] _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] _ _ _
_ _ [D] Regarde le [Am] joli caneton, [D] _ comme il tourne tourne tourne en rond, il est à peine sorti d'un oeuf.
[A] _ _ _ _
_ _ [G] Il va peut-être [A] bien se cogner, n'a pas [Bm] encore appris à nager, [Em] maman le [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Il va peut-être [A] bien se cogner, [D] n'a pas encore [Bm] appris à nager, [E] mais maman [Am] le surveille dans [D] son coin coin. _
_ _ _ [G] _ _ [D]
Regarde les trois petits canards, comme ils sautent sautent dans la mare, _
_ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ [G]
ils vont peut-être [A] bien se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [E]
maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils vont peut-être bien [A] se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [Em]
mais maman les [Am] surveille dans [D] son coin coin.
_ [C#] _ _ _
_ [G] _ _ [D] Regarde les dix petits canards, comme ils tournent et plongent dans la mare, ils sont à peine sortis d'un oeuf.
[A] _ _ _ _
_ _ [G] Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines et [Bm] puis les petits cousins, [E] maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines [Bm] et puis les petits cousins, _ _ [E] _
et maman _ refait [Bm] l'oeuf dans [D] son coin _ [G] coin.
_ Ah ben alors écoute Henri c'est rigolo mais je crois qu'on va devoir aller jouer au coin coin.
_ Ben oui pour continuer avec le jeu de [G#] loi. _
On pourrait peut-être prendre un [G] canard avec.
Ben oui si tu veux.
Pour faire le coin [B] coin. Ah oui. _
Je vais le chercher, [A] toi tu prends le canard.
_ Alors le coin coin.
Il est là le [C] coin coin.
Comment ça marche déjà le coin coin ?
Tu [C#] sais tu fais comme les canards, ils font coin, coin, coin.
_ _ Oui voilà tu fais très bien.
[A] Alors je voudrais _ _ _ 8. _
[G#] 8.
1, 2, [A] 3, 4, [B] 5, 6, 7, 8.
_ Alors là, puisqu'on était dans la mare aux canards, je voudrais bleu comme la mare aux canards.
Alors bleu, le [C#] bleu c'est le numéro 4.
4.
Alors [D] on doit avancer de 4, c'est ça sur le jeu de loi ? Exactement.
Alors on est là, on peut dire que le 4 c'est 1, 2, 3, 4, [A] on tombe sur le 11.
On était sur le 7, plus 4, 11.
On va l'avoir hein, pas [D] trop vite. _ _ _
_ _ _ _ _ _
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_ _ _ [A] _ _ _
_ _ [D] Regarde le [Am] joli caneton, [D] _ comme il tourne tourne tourne en rond, il est à peine sorti d'un oeuf.
[A] _ _ _ _
_ _ [G] Il va peut-être [A] bien se cogner, n'a pas [Bm] encore appris à nager, [Em] maman le [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Il va peut-être [A] bien se cogner, [D] n'a pas encore [Bm] appris à nager, [E] mais maman [Am] le surveille dans [D] son coin coin. _
_ _ _ [G] _ _ [D]
Regarde les trois petits canards, comme ils sautent sautent dans la mare, _
_ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ [G]
ils vont peut-être [A] bien se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [E]
maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils vont peut-être bien [A] se noyer, [D]
n'ont pas encore appris [Bm] à nager, [Em]
mais maman les [Am] surveille dans [D] son coin coin.
_ [C#] _ _ _
_ [G] _ _ [D] Regarde les dix petits canards, comme ils tournent et plongent dans la mare, ils sont à peine sortis d'un oeuf.
[A] _ _ _ _
_ _ [G] Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines et [Bm] puis les petits cousins, [E] maman les [A] regarde du coin [D] coin coin de l'oeil, coin de l [G]'oeil.
Ils barbotent [A] avec les petits copains, [D] les cousines [Bm] et puis les petits cousins, _ _ [E] _
et maman _ refait [Bm] l'oeuf dans [D] son coin _ [G] coin.
_ Ah ben alors écoute Henri c'est rigolo mais je crois qu'on va devoir aller jouer au coin coin.
_ Ben oui pour continuer avec le jeu de [G#] loi. _
On pourrait peut-être prendre un [G] canard avec.
Ben oui si tu veux.
Pour faire le coin [B] coin. Ah oui. _
Je vais le chercher, [A] toi tu prends le canard.
_ Alors le coin coin.
Il est là le [C] coin coin.
Comment ça marche déjà le coin coin ?
Tu [C#] sais tu fais comme les canards, ils font coin, coin, coin.
_ _ Oui voilà tu fais très bien.
[A] Alors je voudrais _ _ _ 8. _
[G#] 8.
1, 2, [A] 3, 4, [B] 5, 6, 7, 8.
_ Alors là, puisqu'on était dans la mare aux canards, je voudrais bleu comme la mare aux canards.
Alors bleu, le [C#] bleu c'est le numéro 4.
4.
Alors [D] on doit avancer de 4, c'est ça sur le jeu de loi ? Exactement.
Alors on est là, on peut dire que le 4 c'est 1, 2, 3, 4, [A] on tombe sur le 11.
On était sur le 7, plus 4, 11.
On va l'avoir hein, pas [D] trop vite. _ _ _
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