Chords for H.F.T. Transbordeur Mathematiques Souterraines
Tempo:
150 bpm
Chords used:
A
E
B
F#m
C#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[E] Est-ce qu'il [G] y a [F] des [D#] lycéens parmi vous ?
[A#]
[G] Quelques-uns quand même.
[D]
[G] Alors si vous voulez, moi pour vous faire gagner
Si vous [C#m] voulez
[G] Pour vous faire gagner un petit peu de temps,
je me mets à votre disposition quelques minutes
pour vous donner un cours [A#] de
[Gm] Je vais pas vous [D] faire dédicter
parce que j'avoue que je sais plus comment on écrit [E] les mots maintenant.
[Bm]
[F] Par contre, [G] j'ai toujours été très bon [D#] en mathématiques
[Bm]
[A#] [D] En mathématiques supérieure !
[A] [E]
[B]
[F#m] [A]
[E]
[B]
[A] [E]
[B] [F#m]
[A]
[E] [B]
[F#m] [C#m]
[E]
[F#m]
[A]
[F#m]
[C#m] [E]
[F#m]
[A]
[E] Petit [G#m]
sanglier qui s [C#m] 'arrachait du [A] soleil
[C#m]
Il [F#m] pleut toujours [D] sur ta valise, [F#] ta valise [B] neige
Tu [A]
[G#m] saunes toujours entre [C#m] deux nuits, entre [A] deux S.O [E].S
[A]
Tu veux [G#m] jouer dans [C#] l 'aventure mais t [A]'es très
[F#m] beau [A]
pour les [B] mers
C
[E] 'est toujours [D#]
semblant de rien, tu [C#m] craques ta
[A] mélancolie
[C#m]
De [F#m] 4 à 5 [D] heures du matin au [F#m] fond des [B] capelots
[A]
Et [G#m] tu remontes [C#m] à contre-coeur l [A]'escalier de [E] service
[A]
Tu voudrais [G#m] qu'il y ait [C#m] des ascenseurs au [A] fond des
[B] pécifices
On me [A] laisse [E] allumer, bébé, il n'y a [B] personne au [F#] contrôle
Et les [A] dieux du radar sont tous à eux, [E] tous, elles se [B]
touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
On [A] me laisse allumer, [E] bébé, il n'y [B] a personne au contrôle
[F#]
Et [A] les dieux du radar sont tous à [E] eux, tous, elles [B] se touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
Dans la suite à carte gauche
[F#m]
[A] [E]
[F#m]
[A]
[F#m] [A]
[E]
[F#]
[A]
[E] Maintenant tu m'offres [B] tes carences, [C#m] tu cherches un préambule
[A]
[C#m] [F#m] Quelque chose qui nous [D] fout en transe
[F#m]
[B]
[A] Mais [G#m] si ta peur de [C#m] nos silences [A] rend ta latitude
[E] [A]
Il est minuit [G#m] sur [C#] ma fréquence, j [A]'ai mal
[B]
On me [A]
laisse [E]
[B] [F#m]
[A] [E]
[B]
[A]
allumer, [E] bébé, [B] il n'y a personne au [F#m] contrôle
[A] Et les dieux du radar sont tous à [E]
[B]
[A] [E]
[B] [F#]
eux, [A] tous, elles se [E]
[B]
touchent, elles se [A] foutent,
[E] [B]
[F#] [A] elles se foutent ce mot
[A#]
[G] Quelques-uns quand même.
[D]
[G] Alors si vous voulez, moi pour vous faire gagner
Si vous [C#m] voulez
[G] Pour vous faire gagner un petit peu de temps,
je me mets à votre disposition quelques minutes
pour vous donner un cours [A#] de
[Gm] Je vais pas vous [D] faire dédicter
parce que j'avoue que je sais plus comment on écrit [E] les mots maintenant.
[Bm]
[F] Par contre, [G] j'ai toujours été très bon [D#] en mathématiques
[Bm]
[A#] [D] En mathématiques supérieure !
[A] [E]
[B]
[F#m] [A]
[E]
[B]
[A] [E]
[B] [F#m]
[A]
[E] [B]
[F#m] [C#m]
[E]
[F#m]
[A]
[F#m]
[C#m] [E]
[F#m]
[A]
[E] Petit [G#m]
sanglier qui s [C#m] 'arrachait du [A] soleil
[C#m]
Il [F#m] pleut toujours [D] sur ta valise, [F#] ta valise [B] neige
Tu [A]
[G#m] saunes toujours entre [C#m] deux nuits, entre [A] deux S.O [E].S
[A]
Tu veux [G#m] jouer dans [C#] l 'aventure mais t [A]'es très
[F#m] beau [A]
pour les [B] mers
C
[E] 'est toujours [D#]
semblant de rien, tu [C#m] craques ta
[A] mélancolie
[C#m]
De [F#m] 4 à 5 [D] heures du matin au [F#m] fond des [B] capelots
[A]
Et [G#m] tu remontes [C#m] à contre-coeur l [A]'escalier de [E] service
[A]
Tu voudrais [G#m] qu'il y ait [C#m] des ascenseurs au [A] fond des
[B] pécifices
On me [A] laisse [E] allumer, bébé, il n'y a [B] personne au [F#] contrôle
Et les [A] dieux du radar sont tous à eux, [E] tous, elles se [B]
touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
On [A] me laisse allumer, [E] bébé, il n'y [B] a personne au contrôle
[F#]
Et [A] les dieux du radar sont tous à [E] eux, tous, elles [B] se touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
Dans la suite à carte gauche
[F#m]
[A] [E]
[F#m]
[A]
[F#m] [A]
[E]
[F#]
[A]
[E] Maintenant tu m'offres [B] tes carences, [C#m] tu cherches un préambule
[A]
[C#m] [F#m] Quelque chose qui nous [D] fout en transe
[F#m]
[B]
[A] Mais [G#m] si ta peur de [C#m] nos silences [A] rend ta latitude
[E] [A]
Il est minuit [G#m] sur [C#] ma fréquence, j [A]'ai mal
[B]
On me [A]
laisse [E]
[B] [F#m]
[A] [E]
[B]
[A]
allumer, [E] bébé, [B] il n'y a personne au [F#m] contrôle
[A] Et les dieux du radar sont tous à [E]
[B]
[A] [E]
[B] [F#]
eux, [A] tous, elles se [E]
[B]
touchent, elles se [A] foutent,
[E] [B]
[F#] [A] elles se foutent ce mot
Key:
A
E
B
F#m
C#m
A
E
B
[E] _ _ _ Est-ce qu'il [G] y a [F] des [D#] lycéens parmi vous ?
_ [A#] _ _ _
_ _ _ [G] Quelques-uns quand même.
[D] _
[G] Alors si vous voulez, moi pour vous faire gagner_
Si vous [C#m] voulez_
[G] _ _ _ Pour vous faire gagner un petit peu de temps,
je me mets à votre disposition quelques minutes _ _ _
pour vous donner un cours [A#] _ de_
[Gm] Je vais pas vous [D] faire dédicter
parce que j'avoue que je sais plus comment on écrit [E] les mots maintenant.
[Bm] _
_ _ [F] Par contre, [G] j'ai toujours été très bon [D#] en _ _ mathématiques_
_ [Bm] _ _ _ _
[A#] _ _ [D] En mathématiques supérieure !
[A] _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ [B] _ _
_ [F#m] _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ [B] _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ [B] _ _ _ [F#m] _
_ _ _ _ [A] _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ [B] _
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[F#m] _ _ _ [C#m] _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ [F#m] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ _ _ [F#m] _ _ _ _
_ _ [C#m] _ _ _ _ [E] _ _
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_ _ [E] _ Petit _ _ [G#m]
sanglier qui s [C#m] _ 'arrachait du _ [A] soleil
_ _ [C#m] _ _ _
Il [F#m] pleut _ toujours [D] sur ta _ valise, [F#] ta _ valise [B] neige
Tu _ [A] _ _ _
_ [G#m] saunes toujours entre [C#m] deux nuits, entre [A] deux S.O [E].S
_ [A] _ _ _ _ _
Tu veux [G#m] jouer dans [C#] l _ 'aventure mais t [A]'es très _
[F#m] _ beau _ [A] _ _ _
pour les [B] _ _ mers
C _
[E] _ _ 'est toujours _ [D#]
semblant de rien, tu [C#m] craques ta _
_ _ [A] _ mélancolie
_ [C#m] _ _
De [F#m] 4 à 5 [D] heures du matin au [F#m] fond _ des [B] capelots
_ _ _ _ [A] _ _
_ Et [G#m] tu _ remontes [C#m] à contre-coeur l [A]'escalier de _ [E] service
_ [A] _ _ _ _
_ Tu voudrais [G#m] qu'il y ait [C#m] des _ ascenseurs au [A] fond _ _ des _ _ _ _ _ _ _
_ _ [B] _ pécifices _ _ _
_ _ On me [A] laisse _ [E] allumer, bébé, il n'y a [B] personne au [F#] contrôle
_ Et les [A] dieux du radar sont tous à eux, [E] tous, elles se [B]
touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
On [A] me laisse allumer, [E] bébé, il n'y [B] a personne au contrôle
_ [F#] _
Et [A] les dieux du radar sont tous à [E] eux, tous, elles [B] se touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
Dans la suite à carte gauche
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_ _ _ _ _ _ [E] Maintenant tu m'offres [B] tes _ carences, [C#m] tu cherches un préambule
[A] _ _ _
_ [C#m] _ _ _ _ [F#m] Quelque chose qui nous [D] fout en transe
[F#m] _
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_ _ [A] _ Mais [G#m] si ta peur de [C#m] nos silences [A] rend ta latitude
[E] _ _ _ [A] _
_ _ _ _ Il est minuit [G#m] sur [C#] ma _ fréquence, j [A]'ai _ mal _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ On me [A]
laisse _ _ _ _ _ [E] _ _
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allumer, [E] _ bébé, [B] il n'y a personne au _ [F#m] contrôle
_ [A] Et les dieux du radar sont tous à [E] _ _ _ _ _
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eux, [A] tous, elles se _ _ [E] _
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_ touchent, elles se _ [A] foutent, _ _
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_ _ _ [G] Quelques-uns quand même.
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[G] Alors si vous voulez, moi pour vous faire gagner_
Si vous [C#m] voulez_
[G] _ _ _ Pour vous faire gagner un petit peu de temps,
je me mets à votre disposition quelques minutes _ _ _
pour vous donner un cours [A#] _ de_
[Gm] Je vais pas vous [D] faire dédicter
parce que j'avoue que je sais plus comment on écrit [E] les mots maintenant.
[Bm] _
_ _ [F] Par contre, [G] j'ai toujours été très bon [D#] en _ _ mathématiques_
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[A#] _ _ [D] En mathématiques supérieure !
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sanglier qui s [C#m] _ 'arrachait du _ [A] soleil
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Il [F#m] pleut _ toujours [D] sur ta _ valise, [F#] ta _ valise [B] neige
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Tu veux [G#m] jouer dans [C#] l _ 'aventure mais t [A]'es très _
[F#m] _ beau _ [A] _ _ _
pour les [B] _ _ mers
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[E] _ _ 'est toujours _ [D#]
semblant de rien, tu [C#m] craques ta _
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De [F#m] 4 à 5 [D] heures du matin au [F#m] fond _ des [B] capelots
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_ Et [G#m] tu _ remontes [C#m] à contre-coeur l [A]'escalier de _ [E] service
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_ Tu voudrais [G#m] qu'il y ait [C#m] des _ ascenseurs au [A] fond _ _ des _ _ _ _ _ _ _
_ _ [B] _ pécifices _ _ _
_ _ On me [A] laisse _ [E] allumer, bébé, il n'y a [B] personne au [F#] contrôle
_ Et les [A] dieux du radar sont tous à eux, [E] tous, elles se [B]
touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
On [A] me laisse allumer, [E] bébé, il n'y [B] a personne au contrôle
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Et [A] les dieux du radar sont tous à [E] eux, tous, elles [B] se touchent, se poussent, elles se foutent ce mot
Dans la suite à carte gauche
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_ [C#m] _ _ _ _ [F#m] Quelque chose qui nous [D] fout en transe
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_ _ [A] _ Mais [G#m] si ta peur de [C#m] nos silences [A] rend ta latitude
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_ _ _ _ Il est minuit [G#m] sur [C#] ma _ fréquence, j [A]'ai _ mal _ _ _ _ _
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_ _ _ _ _ On me [A]
laisse _ _ _ _ _ [E] _ _
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allumer, [E] _ bébé, [B] il n'y a personne au _ [F#m] contrôle
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