Chords for Grupo México 80 El camino/Salmo 150 (En el Centro de Fe)
Tempo:
129.4 bpm
Chords used:
C
F
Gm
G
Am
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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El tiempo se [G] nos ha terminado, según nos dijeron, nos queda más [E] para una melodía,
[Bb] pero [C] quisiéramos invitarlos a que la canten con nosotros,
[A] el santo 150, [N] se lo saben y luego lo pueden aprender.
¿Vieron?
¡Muy
bien!
[F]
[E] [Dbm] [F] Precisamente esa melodía fue por la que se [G] convirtió aquí [Bb] nuestro guitarrista.
[D] Ah, escuchando esta [D] melodía encontró el camino, porque andaba muy perdido el muchachito,
le dijeron, por medio del grupo me encuentro y [F] salí por ese camino.
[Gm] [C] [F]
[C] [F] [Gm]
[C] [F] [Gm]
[C] [F] [C]
[Gm] [C]
[F] [C]
[Gm]
[C] [Bb] [Am]
[Gm] [F]
[Bb] [Am]
[Gm] [C]
[Gm] [C] [F]
[Gm] [C] [F]
[Gm] [C] [F]
[C] [Gm]
[C] [Am]
[Gb] [Gm]
[C] [Bb]
[Am] [Gm]
[F] [Bb]
¿Qué
es lo [Am] que está [Gm]
pasando?
[Am] [C] [Gm] ¿Qué
es lo que está pasando?
[C]
[F]
¿Qué
[Bb] es lo [Am] que está pasando?
[Gm] ¿Qué
[F]
es lo que está pasando?
[Bb] [Am]
¿Qué
[Gm] es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
[G] es lo que está pasando?
[C] [F]
[Gm] [F]
[Gm] [C] [F]
[Gm] [G]
¿Qué
[C] es lo [Bb]
[Am] [Gm]
que [F] [Bb]
[Am] [Gm]
[C] [F] está pasando?
[Gm]
[C] El camino [F] va [Gm] a [C] seguir
El camino [F] va a seguir
[Gm]
[C] El camino [F] va a [Gm] seguir
[C] El camino [F] va a [Bb] seguir
[C] El camino va [F] a
[E] [B] seguir
Pónganse de pie y canten con nosotros, el santo 150
[Eb] todo lo que respira al lado [C] del Señor!
[E] Vamos!
1, 2, 3, [C] 4
¡Pa
pa pa!
[Am] ¡Pa
pa pa, pa [Dm] pa!
[Em] [C]
[Am] [F]
[G]
[C] Lo que [Am] desvías
[F] para ver [G] al Señor
[C] Lo [Am] que desvías
para [F] ver [G] al Señor
[C]
Acabar
[Em]
[F]
[G] [C]
[G] [C]
[Em]
[F]
[G] [C]
[F]
[G] [Em]
[C] con el cantor [Dm] de la
[G] danza
cantando [C] con gozo al [G] señor
[Em] [F] a la madre [G] con puertas, cantas [Em] y [Am]
símbolos
recuperó [Dm] y de su [E] alambre
en su lenguaje todo lo [C] que [Em]
respira
[F] a la clase [Em]
y culto
[D] lo que [Bm]
respira
[Em] a la nación
[A]
[D] a la madre, a nuestro dios en su [Bm] santuario
en donde las [Em] duras destaciones
[A] con sus flores [D] se la va [A] a caer
[D] a la madre, por la que
sabe [Bm] su nombre, con su [Em]
sonido
de música, [A] sabe nunca
[D] la [Am] destaca
[G] a la [A] madre, soledad [E] en [Gbm] el bañero
[Bm] con el cantor [Em] de la danza
[A] canta con gozo [C] al señor
[Am] [G]
a la [A] madre, con puertas
[Gbm] cantas y [Bm] símbolos, el ruido
de los [Em]
[E] sonantes, en su [D] lenguaje
todo lo que [Bm] respira
[Em]
a la [A] clase y culto
[D] lo que [Bm] respira
[Em] a la [A] nación
[G] [Gb] [Bm]
[Bb] pero [C] quisiéramos invitarlos a que la canten con nosotros,
[A] el santo 150, [N] se lo saben y luego lo pueden aprender.
¿Vieron?
¡Muy
bien!
[F]
[E] [Dbm] [F] Precisamente esa melodía fue por la que se [G] convirtió aquí [Bb] nuestro guitarrista.
[D] Ah, escuchando esta [D] melodía encontró el camino, porque andaba muy perdido el muchachito,
le dijeron, por medio del grupo me encuentro y [F] salí por ese camino.
[Gm] [C] [F]
[C] [F] [Gm]
[C] [F] [Gm]
[C] [F] [C]
[Gm] [C]
[F] [C]
[Gm]
[C] [Bb] [Am]
[Gm] [F]
[Bb] [Am]
[Gm] [C]
[Gm] [C] [F]
[Gm] [C] [F]
[Gm] [C] [F]
[C] [Gm]
[C] [Am]
[Gb] [Gm]
[C] [Bb]
[Am] [Gm]
[F] [Bb]
¿Qué
es lo [Am] que está [Gm]
pasando?
[Am] [C] [Gm] ¿Qué
es lo que está pasando?
[C]
[F]
¿Qué
[Bb] es lo [Am] que está pasando?
[Gm] ¿Qué
[F]
es lo que está pasando?
[Bb] [Am]
¿Qué
[Gm] es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
[G] es lo que está pasando?
[C] [F]
[Gm] [F]
[Gm] [C] [F]
[Gm] [G]
¿Qué
[C] es lo [Bb]
[Am] [Gm]
que [F] [Bb]
[Am] [Gm]
[C] [F] está pasando?
[Gm]
[C] El camino [F] va [Gm] a [C] seguir
El camino [F] va a seguir
[Gm]
[C] El camino [F] va a [Gm] seguir
[C] El camino [F] va a [Bb] seguir
[C] El camino va [F] a
[E] [B] seguir
Pónganse de pie y canten con nosotros, el santo 150
[Eb] todo lo que respira al lado [C] del Señor!
[E] Vamos!
1, 2, 3, [C] 4
¡Pa
pa pa!
[Am] ¡Pa
pa pa, pa [Dm] pa!
[Em] [C]
[Am] [F]
[G]
[C] Lo que [Am] desvías
[F] para ver [G] al Señor
[C] Lo [Am] que desvías
para [F] ver [G] al Señor
[C]
Acabar
[Em]
[F]
[G] [C]
[G] [C]
[Em]
[F]
[G] [C]
[F]
[G] [Em]
[C] con el cantor [Dm] de la
[G] danza
cantando [C] con gozo al [G] señor
[Em] [F] a la madre [G] con puertas, cantas [Em] y [Am]
símbolos
recuperó [Dm] y de su [E] alambre
en su lenguaje todo lo [C] que [Em]
respira
[F] a la clase [Em]
y culto
[D] lo que [Bm]
respira
[Em] a la nación
[A]
[D] a la madre, a nuestro dios en su [Bm] santuario
en donde las [Em] duras destaciones
[A] con sus flores [D] se la va [A] a caer
[D] a la madre, por la que
sabe [Bm] su nombre, con su [Em]
sonido
de música, [A] sabe nunca
[D] la [Am] destaca
[G] a la [A] madre, soledad [E] en [Gbm] el bañero
[Bm] con el cantor [Em] de la danza
[A] canta con gozo [C] al señor
[Am] [G]
a la [A] madre, con puertas
[Gbm] cantas y [Bm] símbolos, el ruido
de los [Em]
[E] sonantes, en su [D] lenguaje
todo lo que [Bm] respira
[Em]
a la [A] clase y culto
[D] lo que [Bm] respira
[Em] a la [A] nación
[G] [Gb] [Bm]
Key:
C
F
Gm
G
Am
C
F
Gm
El tiempo se [G] nos ha terminado, según nos dijeron, nos queda más [E] para una melodía,
[Bb] pero _ [C] quisiéramos invitarlos a que la canten con nosotros,
[A] el santo 150, [N] se lo saben y luego lo pueden aprender. _ _
_ _ _ _ ¿Vieron? _
¡Muy
bien!
[F] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [Dbm] _ _ [F] Precisamente esa melodía fue por la que se [G] convirtió aquí [Bb] nuestro guitarrista.
[D] Ah, escuchando esta [D] melodía encontró el camino, porque andaba muy perdido el muchachito,
le dijeron, por medio del grupo me encuentro y [F] salí por ese camino. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ [C] _ _ [F] _ _ _ _
_ [C] _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _
_ [C] _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _
_ [C] _ _ [F] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ _
_ [Gm] _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ _ _ [Gb] _ _ [Gm] _
_ _ [C] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [Bb]
¿Qué
es lo _ [Am] que está _ _ [Gm]
pasando?
[Am] _ _ [C] _ [Gm] ¿Qué
es lo que está pasando?
[C] _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
¿Qué
[Bb] es lo [Am] que está pasando?
_ [Gm] _ ¿Qué
_ [F] _
es lo que está pasando?
_ [Bb] _ _ _ _ [Am] _
_ ¿Qué
[Gm] es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
[G] es lo _ que está pasando?
_ [C] _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ [G] _ _
¿Qué
_ [C] es lo _ [Bb] _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ [Gm] _
que _ [F] _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ [Gm] _
_ [C] _ [F] está pasando?
_ _ _ [Gm] _
[C] El camino [F] va _ _ [Gm] a [C] seguir_
El camino [F] va a seguir_
_ [Gm] _
_ [C] El camino [F] va a _ [Gm] seguir_
[C] El camino [F] va a _ [Bb] seguir_
[C] _ El camino va [F] a _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] _ _ [B] _ seguir_
Pónganse de pie y canten con nosotros, el santo 150
[Eb] todo lo que respira al lado [C] del Señor!
_ [E] Vamos!
1, 2, 3, [C] 4
¡Pa
pa pa!
[Am] ¡Pa
pa pa, pa [Dm] pa!
_ _ [Em] _ _ _ _ [C] _ _
_ _ [Am] _ _ _ [F] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] Lo que _ [Am] _ desvías
[F] para ver [G] al Señor _ _
[C] Lo [Am] que _ desvías
para [F] ver [G] al _ Señor
[C] _
_ _ Acabar
_ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [G] _ _ _ [C] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ [C] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ con el cantor [Dm] de la _ _
[G] danza
cantando [C] con gozo al _ [G] señor
_ [Em] _ _ _ [F] a la madre [G] con puertas, cantas [Em] y _ _ [Am]
símbolos
recuperó [Dm] y de su [E] alambre
en su lenguaje todo lo [C] que _ [Em] _
respira
[F] a la _ clase [Em]
y culto
[D] lo que [Bm] _ _
respira
[Em] a la nación
[A] _ _
_ _ [D] a la _ madre, a nuestro dios en su [Bm] _ santuario
_ en donde las [Em] duras _ destaciones
[A] _ con sus flores [D] se la va [A] a caer _ _
_ [D] a la madre, por la que
sabe [Bm] su nombre, _ con su [Em]
sonido
de _ música, [A] _ sabe nunca
[D] la _ _ _ [Am] _ destaca _
[G] a la [A] madre, soledad [E] en [Gbm] el _ bañero
[Bm] con el cantor [Em] de la danza
_ [A] canta con gozo [C] al señor
_ _ [Am] _ _ _ [G]
a la [A] madre, con puertas
[Gbm] cantas y _ [Bm] símbolos, el ruido
de los [Em] _
_ _ [E] sonantes, en su [D] lenguaje
todo lo que [Bm] _ respira
[Em] _
a la [A] clase y culto
_ [D] lo que [Bm] _ respira
[Em] a la _ [A] nación
_ _ _ [G] _ _ _ _ [Gb] _ _ _ [Bm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Bb] pero _ [C] quisiéramos invitarlos a que la canten con nosotros,
[A] el santo 150, [N] se lo saben y luego lo pueden aprender. _ _
_ _ _ _ ¿Vieron? _
¡Muy
bien!
[F] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ [Dbm] _ _ [F] Precisamente esa melodía fue por la que se [G] convirtió aquí [Bb] nuestro guitarrista.
[D] Ah, escuchando esta [D] melodía encontró el camino, porque andaba muy perdido el muchachito,
le dijeron, por medio del grupo me encuentro y [F] salí por ese camino. _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Gm] _ _ [C] _ _ [F] _ _ _ _
_ [C] _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _
_ [C] _ _ [F] _ _ _ _ [Gm] _
_ [C] _ _ [F] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ [F] _ _ _ [C] _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ [Bb] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Bb] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ _
_ [Gm] _ _ [C] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ [F] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [C] _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ _ _ [Gb] _ _ [Gm] _
_ _ [C] _ _ _ _ [Bb] _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ [Gm] _
_ _ _ [F] _ _ _ _ [Bb]
¿Qué
es lo _ [Am] que está _ _ [Gm]
pasando?
[Am] _ _ [C] _ [Gm] ¿Qué
es lo que está pasando?
[C] _
_ _ _ [F] _ _ _ _ _
¿Qué
[Bb] es lo [Am] que está pasando?
_ [Gm] _ ¿Qué
_ [F] _
es lo que está pasando?
_ [Bb] _ _ _ _ [Am] _
_ ¿Qué
[Gm] es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
es lo que está pasando?
¿Qué
[G] es lo _ que está pasando?
_ [C] _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ [C] _ _ [F] _
_ _ _ [Gm] _ _ _ [G] _ _
¿Qué
_ [C] es lo _ [Bb] _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ [Gm] _
que _ [F] _ _ _ _ [Bb] _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ [Gm] _
_ [C] _ [F] está pasando?
_ _ _ [Gm] _
[C] El camino [F] va _ _ [Gm] a [C] seguir_
El camino [F] va a seguir_
_ [Gm] _
_ [C] El camino [F] va a _ [Gm] seguir_
[C] El camino [F] va a _ [Bb] seguir_
[C] _ El camino va [F] a _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[E] _ _ [B] _ seguir_
Pónganse de pie y canten con nosotros, el santo 150
[Eb] todo lo que respira al lado [C] del Señor!
_ [E] Vamos!
1, 2, 3, [C] 4
¡Pa
pa pa!
[Am] ¡Pa
pa pa, pa [Dm] pa!
_ _ [Em] _ _ _ _ [C] _ _
_ _ [Am] _ _ _ [F] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ _ _
_ [C] Lo que _ [Am] _ desvías
[F] para ver [G] al Señor _ _
[C] Lo [Am] que _ desvías
para [F] ver [G] al _ Señor
[C] _
_ _ Acabar
_ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [F] _
_ _ _ [G] _ _ _ [C] _ _
_ _ [G] _ _ _ _ [C] _ _
_ _ _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ _ _ [F] _ _ _
_ _ [G] _ _ _ [C] _ _ _
_ _ [F] _ _ _ _ _ _
[G] _ _ _ _ [Em] _ _ _ _
[C] _ con el cantor [Dm] de la _ _
[G] danza
cantando [C] con gozo al _ [G] señor
_ [Em] _ _ _ [F] a la madre [G] con puertas, cantas [Em] y _ _ [Am]
símbolos
recuperó [Dm] y de su [E] alambre
en su lenguaje todo lo [C] que _ [Em] _
respira
[F] a la _ clase [Em]
y culto
[D] lo que [Bm] _ _
respira
[Em] a la nación
[A] _ _
_ _ [D] a la _ madre, a nuestro dios en su [Bm] _ santuario
_ en donde las [Em] duras _ destaciones
[A] _ con sus flores [D] se la va [A] a caer _ _
_ [D] a la madre, por la que
sabe [Bm] su nombre, _ con su [Em]
sonido
de _ música, [A] _ sabe nunca
[D] la _ _ _ [Am] _ destaca _
[G] a la [A] madre, soledad [E] en [Gbm] el _ bañero
[Bm] con el cantor [Em] de la danza
_ [A] canta con gozo [C] al señor
_ _ [Am] _ _ _ [G]
a la [A] madre, con puertas
[Gbm] cantas y _ [Bm] símbolos, el ruido
de los [Em] _
_ _ [E] sonantes, en su [D] lenguaje
todo lo que [Bm] _ respira
[Em] _
a la [A] clase y culto
_ [D] lo que [Bm] _ respira
[Em] a la _ [A] nación
_ _ _ [G] _ _ _ _ [Gb] _ _ _ [Bm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _