Chords for Florian Wagner - Schlechtes Lied 2022

_ [Eb] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Abm] Wenn du Künstler bist, wird von dir erwartet, dass du [Eb] _ unterhältst, _ _
dass du gut bist, [Abm] zum Lachen bringst [E] und allen [Eb] _ gefällst. _
[Abm] Doch mit _ diesem Druck _ umzugehen ist [Eb] nicht immer [F] leicht,
_ [Bb] und du weißt, dass dich [Abm] jeder Zuschauer _ mit [Eb] anderen [Abm] vergleicht. _ _ _ _
[Gm] Um die [A] Messlatte erst [Fm] mal ganz weit [Em] _
runterzusetzen,
[Ebm] erwartet sie jetzt kein Goethe, [Dbm] kein [Gb] Mozart, [B] kein Brecht.
_ [Abm]
Damit sie meine Lieder _ danach [G] umso mehr schätzen,
[E] ist dieses Lied _ [Gb] richtig schlecht. _ _ _ _ _
Das ist [B] ein _ _ _ _ _ _ schlechtes _ Lied, _ aber [Bb] mit _ _ Absicht _ schlecht.
_ [Ebm] Ich könnte jetzt [D] ein gutes [Ab] singen, [Bbm] mach [C] ich aber _ nicht.
[A] Der Refrain [Ab] ist [G] nicht sehr _ _ [Db] _ _
_ eingängig.
[Bb] Ich könnte ihn eingängig machen, _ [Eb] will ich aber [Em] nicht.
_ [Abm] _
_ _ _ _ _ _ _ _
Ein schlechtes Lied braucht eine schlechte _ Melodie
_ _ [Eb] und viel zu lange Pausen, wo keine _ _ _
_ _ _ [Abm] _ _ hingehören. _
Ein Reimschema, das ständig gewechselt [Ab] [Dbm] wird
und ein paar [Abm] _ Wiederholungen, die [Db] [Abm] Nerven uns [Ab] stören.
_ [Dbm] _ _ _
[Abm] _ _ _ _ _ _ [Ab] _ _
[Dbm] _ _ _ [Abm] _ _ _ [Db] _ _
[Ab] _ _ _ [Dbm] _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ _ _ _ [Dbm] _ _
_ [Ab] _ _ [Abm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [Dbm] _ _
_ [Ab] _ _ _ _ _ _ _
_ [Dbm] _ _ _ [Ab] _ _ [Abm] _ _
_ _ _ _ _ Und was ist auch immer nie geil, ein schlechter _ _ _ Mitklatschteil. _
Und zwar ist dieses Lied im Sieben-Achtel-Takt komponiert.
_ _ _ Also 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Und Sie klatschen bitte mit _ _ auf 5 _ und auf 6 und.
_ _ _ _ [Eb] Ich [Ab]
mach das [Abm] einmal alleine vor, das klingt dann so. _
_ 1, [N] 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1, 2, 3, 4, [Ab] 5, 6, 7.
[Eb] Okay und jetzt alle.
_ [Ab] 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Okay danke. _
_ _ [Abm] Das war sehr schlecht. _ _
_ _ _ _ _ [Db] Perfekt. _
Denn _ [Gb] das ist [B] ein _ _ _ schlechtes _ Lied, _ aber [Bb] mit _ _ Absicht schlecht.
_ [Ebm] Ich könnte jetzt ein gutes singen, [Eb] mach ich [C] aber nicht.
[A] Der Refrain [Fm] ist [G] nicht sehr _ _ [Db] _ _ [Bb] eingängig.
Ich könnte ihn eingängig machen, _ [Eb] will ich aber [E] nicht.
[Db] _ [Abm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ Bei einem schlechten Lied hat kein Satz mit dem anderen zu tun.
_ [Eb] _ Und dann erlegte Dieter [Abm] einen Bären. _ _ _ _ _
_ _ Ein schlechtes Lied hat ein paar Sprünge, die nicht _ angenehm klingen.
_ _ _ [Bb] [Eb] Und auch ein paar _ Anglizismen, die not [Abm] necessary wären. _ _ _ _ _
_ Schlechtes Solo. _ _ _ _
_ _ _ [Cm] _ _ [Abm] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
[B] _ _ _ [Eb] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Ebm] _ _ _
_ _ [Eb] _ _ [E] _ [Eb] _ _ _
_ _ _ [D] _ [Em] _ _ _ [B] _
[Ab] _ [Abm] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [F] _ [E] _ [C] _
[Am] _ _ _ _ _ _ _
Sie haben vielleicht _ bemerkt, es gab im Klavier eine Rückung.
_ [E] Doch mit dem Gesang _ _ _ bleibe ich eisern in [Bb] der [Am]
alten _ _ Tonart. _ _ _
Das führt bei ihnen nicht zur _ Verzückung [E] und es gibt auch keine Reime [Am] _ _ _ _ _ _ [Am] _
mehr.
[Db] Als nächstes wartet auf sie noch [Gb] ein sehr hoher Ton.
_ [Db] _ [Ab] _ Eigentlich [Db] kann ich den richtig [Gb] _ gut.
[Bbm] Doch damit sie sich aufs nächste [Fm] Lied freuen, _ [Gb] sing ich _ _ [Ab] ihn _ _ _ [Db] total _ flach. _ _ _
_ _ _ _ _ _ [N] _ _
Das ist _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [B] ein _ _ _ _ schlechtes _ Lied, _ aber [Bb] mit _ Absicht _ schlecht.
[Ebm] Ein schlechtes Lied hat [D] [Ebm] natürlich auch keinen guten Schluss.
Es [Ab] hört einfach _
_ [N] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ mitten_ _