Chords for Fidl Kunterbunt - Zwing mich nicht
Tempo:
176.4 bpm
Chords used:
G
D
C
Em
Ab
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[G]
[Em]
[G]
[D]
[G]
[Em]
[G]
[D]
[Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
[D] [G]
[D]
[G]
[D] [Ab]
[G]
[D] [Ab]
[G]
[D]
[G]
Zwing mich bitte [D] nicht dazu, [G] jetzt Nein zu sagen,
[D] sonst mach ich's [Em] [D] trotzdem, um dich nachher [G] zu belügen.
Ja [C] du, ich würd gern alles [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
Ja du, [C] ich würd gern alles [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
Du gehst auf Arbeit [D] und du tust so, [Am] als wenn dir [G] das Freude macht,
ja nur wenn ich [D] dann mit dir spielen will, bist [C] du [G] oftmals so geschafft.
Komm Papa, [C] schließ die Tür und lösch das [G] Licht, und wenn an dir mein Herz [D] zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht.
Komm [C] Papa, schließ die Tür und lösch [D] das [G] Licht, und wenn an dir mein [D] Herz zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht.
Und zwing mich [D] bitte nicht dazu, [G] jetzt Ja zu sagen,
[Am] ja nein, ich will das [D] nicht, kannst du das nicht [G] verstehen?
Ja [D] nee, [C] ich will nicht in den [D] Kindergarten, [G] ich hab keine Lust auf [D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen.
Ja du, [C] ich will nicht in den
[D] [G] Kindergarten, ich hab keine Lust auf
[D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen.
Ach ich weiß [D] schon, du bist nur [C] das Beste [G] für mich,
aber was [D]
bedeutet mir [G] das schon?
[C] Ja nee, in meiner kleinen Welt, [G] da ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren [G] Emotionen.
Ja nee, [C] in meiner kleinen Welt, da [G] ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren [G] Emotionen.
Ich sag, warum [D] tust du mir jetzt weh?
Sag's [C] lieber nicht, [G] ich weiß schon,
dass meine [D] Flügel brechen, ey, ich [G] flügel bin.
Warum [C] schon morgen in diesem [G] Scheiß -Bildungssystem,
[D] ja mit beiden Beinen [G] im Leben zu stehen,
[C] ohne Rückgrat und Herz, [G] Blut, Feige und Kühl,
[D] an goldenen Fäden [G] ein totes Gefühl,
[D] wenn [C] es das ist, was du [G] wirklich willst, Papa.
[D] Ey, dann küss mich nicht, weil du nix [G] siehst.
[Em]
[G]
[D]
[G]
[Em]
[G]
[D]
[Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
[D]
[G]
[D]
[Ab] [G]
[D]
[G]
[D]
[Ab] [G]
[D]
[G]
Zum Torte kuss mir [D] heute,
Tränen [C] davon hab [G] schon genug.
Nimm mich jetzt nicht in die Hame, [C] weil das [G] umso weh tut.
Schreib mir den Tränen [D] von der Wange, [C] noch einmal in [G] der Not.
Und dann [D] schau mir beim [C] Sterben zu,
schon morgens [G] bin ich tot.
Vielleicht steh ich dann [D] an dem [C] Fließband oder [G] sitz in nem Büro,
mache, was [D] sie von mir wollen, [C] nicht, was ich will [G] oder so.
Und wenn ich auch am Leben, [C] sterb ich [G] jeden Morgen neu.
Und um mich [D] zu erheben,
bin [C] ich dann viel zu [D] hoch und treu.
[G] [N]
[Em]
[G]
[D]
[G]
[Em]
[G]
[D]
[Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
[D] [G]
[D]
[G]
[D] [Ab]
[G]
[D] [Ab]
[G]
[D]
[G]
Zwing mich bitte [D] nicht dazu, [G] jetzt Nein zu sagen,
[D] sonst mach ich's [Em] [D] trotzdem, um dich nachher [G] zu belügen.
Ja [C] du, ich würd gern alles [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
Ja du, [C] ich würd gern alles [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
Du gehst auf Arbeit [D] und du tust so, [Am] als wenn dir [G] das Freude macht,
ja nur wenn ich [D] dann mit dir spielen will, bist [C] du [G] oftmals so geschafft.
Komm Papa, [C] schließ die Tür und lösch das [G] Licht, und wenn an dir mein Herz [D] zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht.
Komm [C] Papa, schließ die Tür und lösch [D] das [G] Licht, und wenn an dir mein [D] Herz zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht.
Und zwing mich [D] bitte nicht dazu, [G] jetzt Ja zu sagen,
[Am] ja nein, ich will das [D] nicht, kannst du das nicht [G] verstehen?
Ja [D] nee, [C] ich will nicht in den [D] Kindergarten, [G] ich hab keine Lust auf [D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen.
Ja du, [C] ich will nicht in den
[D] [G] Kindergarten, ich hab keine Lust auf
[D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen.
Ach ich weiß [D] schon, du bist nur [C] das Beste [G] für mich,
aber was [D]
bedeutet mir [G] das schon?
[C] Ja nee, in meiner kleinen Welt, [G] da ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren [G] Emotionen.
Ja nee, [C] in meiner kleinen Welt, da [G] ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren [G] Emotionen.
Ich sag, warum [D] tust du mir jetzt weh?
Sag's [C] lieber nicht, [G] ich weiß schon,
dass meine [D] Flügel brechen, ey, ich [G] flügel bin.
Warum [C] schon morgen in diesem [G] Scheiß -Bildungssystem,
[D] ja mit beiden Beinen [G] im Leben zu stehen,
[C] ohne Rückgrat und Herz, [G] Blut, Feige und Kühl,
[D] an goldenen Fäden [G] ein totes Gefühl,
[D] wenn [C] es das ist, was du [G] wirklich willst, Papa.
[D] Ey, dann küss mich nicht, weil du nix [G] siehst.
[Em]
[G]
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[Em]
[G]
[D]
[Em]
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[D] [Em]
[G]
[D] [Em]
[G]
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[G]
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[Ab] [G]
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[G]
[D]
[Ab] [G]
[D]
[G]
Zum Torte kuss mir [D] heute,
Tränen [C] davon hab [G] schon genug.
Nimm mich jetzt nicht in die Hame, [C] weil das [G] umso weh tut.
Schreib mir den Tränen [D] von der Wange, [C] noch einmal in [G] der Not.
Und dann [D] schau mir beim [C] Sterben zu,
schon morgens [G] bin ich tot.
Vielleicht steh ich dann [D] an dem [C] Fließband oder [G] sitz in nem Büro,
mache, was [D] sie von mir wollen, [C] nicht, was ich will [G] oder so.
Und wenn ich auch am Leben, [C] sterb ich [G] jeden Morgen neu.
Und um mich [D] zu erheben,
bin [C] ich dann viel zu [D] hoch und treu.
[G] [N]
Key:
G
D
C
Em
Ab
G
D
C
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[D] _ _ _ _ [Ab] _ _
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[D] _ _ _ _ [Ab] _ _
_ [G] _ _ _ _ _
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_ Zwing mich bitte [D] nicht dazu, [G] jetzt Nein zu sagen,
_ [D] sonst mach ich's [Em] [D] trotzdem, um dich nachher [G] zu belügen.
_ Ja [C] du, ich würd gern alles _ [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
_ Ja du, [C] ich würd gern alles _ [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
_ _ Du gehst auf Arbeit [D] und du tust so, [Am] als wenn dir [G] das Freude macht,
ja nur wenn ich [D] dann mit dir spielen will, bist [C] du [G] oftmals so geschafft. _
Komm Papa, [C] schließ die Tür und lösch das [G] Licht, und wenn an dir mein Herz [D] zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht. _
Komm [C] Papa, schließ die Tür und lösch [D] das [G] Licht, und wenn an dir mein [D] Herz zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht. _ _
Und zwing mich [D] bitte nicht dazu, [G] jetzt Ja zu sagen, _
[Am] ja nein, ich will das [D] nicht, kannst du das nicht [G] verstehen? _ _
Ja [D] nee, [C] ich will nicht in den [D] Kindergarten, [G] ich hab keine Lust auf [D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen. _
Ja du, [C] ich will nicht in den _
[D] [G] Kindergarten, ich hab keine Lust auf _
[D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen. _ _ _
Ach ich weiß [D] schon, du bist nur [C] das Beste [G] für mich,
aber was [D] _
bedeutet mir [G] das schon? _ _
[C] Ja nee, in meiner kleinen Welt, [G] da ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren _ [G] Emotionen. _
Ja nee, [C] in meiner kleinen Welt, da [G] ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren _ [G] Emotionen. _ _
Ich sag, warum [D] tust du mir jetzt weh?
Sag's [C] lieber nicht, [G] ich weiß schon,
dass meine [D] Flügel brechen, ey, ich [G] flügel bin. _
Warum [C] schon morgen in diesem [G] Scheiß _ -Bildungssystem,
[D] ja mit beiden Beinen [G] im Leben zu stehen,
[C] ohne Rückgrat und Herz, [G] Blut, Feige und Kühl,
[D] an _ goldenen Fäden [G] ein totes Gefühl,
[D] wenn [C] es das ist, was du [G] wirklich willst, Papa. _
[D] Ey, dann küss mich nicht, weil du nix [G] _ siehst. _
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_ Zum Torte kuss mir [D] heute,
_ Tränen [C] davon hab [G] schon genug.
Nimm mich jetzt nicht in die Hame, [C] weil das [G] umso weh tut.
Schreib mir den Tränen [D] von der Wange, _ [C] noch einmal in [G] der Not.
_ Und dann [D] schau mir beim [C] Sterben zu,
schon morgens [G] bin ich tot. _ _
Vielleicht steh ich dann [D] an dem [C] Fließband oder [G] sitz in nem Büro,
_ mache, was [D] sie von mir wollen, [C] nicht, was ich will [G] oder so.
Und wenn ich auch am Leben, [C] sterb ich [G] jeden Morgen neu.
Und um mich [D] zu erheben,
bin [C] ich dann viel zu _ [D] hoch und _ _ _ _ _ _ _
_ treu.
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_ Zwing mich bitte [D] nicht dazu, [G] jetzt Nein zu sagen,
_ [D] sonst mach ich's [Em] [D] trotzdem, um dich nachher [G] zu belügen.
_ Ja [C] du, ich würd gern alles _ [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
_ Ja du, [C] ich würd gern alles _ [G] ausprobieren, und sollte ich meinen Kopf [D] verlieren,
darfst du in mir gern wieder [G] gerade biegen.
_ _ Du gehst auf Arbeit [D] und du tust so, [Am] als wenn dir [G] das Freude macht,
ja nur wenn ich [D] dann mit dir spielen will, bist [C] du [G] oftmals so geschafft. _
Komm Papa, [C] schließ die Tür und lösch das [G] Licht, und wenn an dir mein Herz [D] zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht. _
Komm [C] Papa, schließ die Tür und lösch [D] das [G] Licht, und wenn an dir mein [D] Herz zerbricht,
dann sag mir bitte nicht erst [G] Gute Nacht. _ _
Und zwing mich [D] bitte nicht dazu, [G] jetzt Ja zu sagen, _
[Am] ja nein, ich will das [D] nicht, kannst du das nicht [G] verstehen? _ _
Ja [D] nee, [C] ich will nicht in den [D] Kindergarten, [G] ich hab keine Lust auf [D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen. _
Ja du, [C] ich will nicht in den _
[D] [G] Kindergarten, ich hab keine Lust auf _
[D] Hausaufgaben,
und du sollst nicht auf die Doverarbeit [G] gehen. _ _ _
Ach ich weiß [D] schon, du bist nur [C] das Beste [G] für mich,
aber was [D] _
bedeutet mir [G] das schon? _ _
[C] Ja nee, in meiner kleinen Welt, [G] da ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren _ [G] Emotionen. _
Ja nee, [C] in meiner kleinen Welt, da [G] ist kein Platz für euer Geld,
[D] nein die besteht aus wahren _ [G] Emotionen. _ _
Ich sag, warum [D] tust du mir jetzt weh?
Sag's [C] lieber nicht, [G] ich weiß schon,
dass meine [D] Flügel brechen, ey, ich [G] flügel bin. _
Warum [C] schon morgen in diesem [G] Scheiß _ -Bildungssystem,
[D] ja mit beiden Beinen [G] im Leben zu stehen,
[C] ohne Rückgrat und Herz, [G] Blut, Feige und Kühl,
[D] an _ goldenen Fäden [G] ein totes Gefühl,
[D] wenn [C] es das ist, was du [G] wirklich willst, Papa. _
[D] Ey, dann küss mich nicht, weil du nix [G] _ siehst. _
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Nimm mich jetzt nicht in die Hame, [C] weil das [G] umso weh tut.
Schreib mir den Tränen [D] von der Wange, _ [C] noch einmal in [G] der Not.
_ Und dann [D] schau mir beim [C] Sterben zu,
schon morgens [G] bin ich tot. _ _
Vielleicht steh ich dann [D] an dem [C] Fließband oder [G] sitz in nem Büro,
_ mache, was [D] sie von mir wollen, [C] nicht, was ich will [G] oder so.
Und wenn ich auch am Leben, [C] sterb ich [G] jeden Morgen neu.
Und um mich [D] zu erheben,
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