Chords for Fernando Delgadillo - Enseña Nacional (Versión Acústica)
Tempo:
115.3 bpm
Chords used:
B
F#
E
G#m
D#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[B] [E] [B]
[F#] [B] [E]
[B] [F#] [B] ¿Dónde
quedó el [E] orgullo [B] de mi enseña [F#] nacional?
[B] ¿Dónde
[E] habita la honra de [F#] sus hijos?
[E] ¿Por
qué están [F#] las banderas [G#m] si los hombres [D#m] para amar y [E] defenderlas [B] no le empeñan [C#] su talento, sus [F#] sentidos?
[B]
En el hasta [E] bandera [B] hunde a mi lienzo [F#]
tricolor [B] y veo que somos [E] tantos [B] los que no pensamos [F#] distinto
[B] al ver [E] el símbolo a la [B] patria aisado en un [F#] lugar [B]
donde [D#m] sus [E] dirigentes [B] solo ven por [F#] ellos mismos.
[B] Su [F#] integridad voló, su [G#m]
identidad se [F#] fue [B] detrás, el [E] amor nada [B] entre recuerdos y [C#] vestigios de [F#] otros tiempos,
los valores a la contra y el [G#] hombre que [F#]
encontrarás [G#] ya [E] no defiende ni [B] a su gente, ni [C#] sirve más que [F#] al dinero.
A mi hijo le supo envolver el [D#m] juego de que [G#m] esto es la [B] libertad, [E] la democracia y la [B] aproximación [C#] al tiempo [F#] del progreso
[B] y la [F#] miseria en las calles que [G#m] siga [B] pidiendo pan y la [E] ignorancia, la [B] violencia y [F] los [C#] ausentes [F#] los derechos.
[B] Me urge hacer una [D#] canción que [G#m] exponga cómo [B] vive México [E] a los que lo ven y [B] a los que nunca [E] lo [F#] reconocieron,
pero [B] puesto en [D#] este sitio [G#m] me es preciso [F#] [D#m] [E] preguntar qué sujeto [F#] a los hombres de [G#] mi tiempo,
[D#m]
[E] dónde están [F#] los patriotas [G#m]
después de [F#] ellos, [D#m] [E] [Fm] simboliza [G#m] la bandera [F#] un recuerdo,
[C#m] [B]
a dónde está [E] el sentido de [B] mi enseña [F#]
principal, [B] qué [E] significa una bandera [F#] al viento,
[E] un [F#] acuerdo impecable [G#m] con el fin de [D#m] despejarnos de [E] este estado [F#] de mediocridad [B] y miedo.
Es la [E] esperanza [F#] que nos hace hombres [E] de nuevo,
[B] desde niños sabemos
[G#m] venerarla [B] y también por su [F#] amor [B] vivir.
[C#] Muchas gracias.
[F#] [B] [E]
[B] [F#] [B] ¿Dónde
quedó el [E] orgullo [B] de mi enseña [F#] nacional?
[B] ¿Dónde
[E] habita la honra de [F#] sus hijos?
[E] ¿Por
qué están [F#] las banderas [G#m] si los hombres [D#m] para amar y [E] defenderlas [B] no le empeñan [C#] su talento, sus [F#] sentidos?
[B]
En el hasta [E] bandera [B] hunde a mi lienzo [F#]
tricolor [B] y veo que somos [E] tantos [B] los que no pensamos [F#] distinto
[B] al ver [E] el símbolo a la [B] patria aisado en un [F#] lugar [B]
donde [D#m] sus [E] dirigentes [B] solo ven por [F#] ellos mismos.
[B] Su [F#] integridad voló, su [G#m]
identidad se [F#] fue [B] detrás, el [E] amor nada [B] entre recuerdos y [C#] vestigios de [F#] otros tiempos,
los valores a la contra y el [G#] hombre que [F#]
encontrarás [G#] ya [E] no defiende ni [B] a su gente, ni [C#] sirve más que [F#] al dinero.
A mi hijo le supo envolver el [D#m] juego de que [G#m] esto es la [B] libertad, [E] la democracia y la [B] aproximación [C#] al tiempo [F#] del progreso
[B] y la [F#] miseria en las calles que [G#m] siga [B] pidiendo pan y la [E] ignorancia, la [B] violencia y [F] los [C#] ausentes [F#] los derechos.
[B] Me urge hacer una [D#] canción que [G#m] exponga cómo [B] vive México [E] a los que lo ven y [B] a los que nunca [E] lo [F#] reconocieron,
pero [B] puesto en [D#] este sitio [G#m] me es preciso [F#] [D#m] [E] preguntar qué sujeto [F#] a los hombres de [G#] mi tiempo,
[D#m]
[E] dónde están [F#] los patriotas [G#m]
después de [F#] ellos, [D#m] [E] [Fm] simboliza [G#m] la bandera [F#] un recuerdo,
[C#m] [B]
a dónde está [E] el sentido de [B] mi enseña [F#]
principal, [B] qué [E] significa una bandera [F#] al viento,
[E] un [F#] acuerdo impecable [G#m] con el fin de [D#m] despejarnos de [E] este estado [F#] de mediocridad [B] y miedo.
Es la [E] esperanza [F#] que nos hace hombres [E] de nuevo,
[B] desde niños sabemos
[G#m] venerarla [B] y también por su [F#] amor [B] vivir.
[C#] Muchas gracias.
Key:
B
F#
E
G#m
D#m
B
F#
E
[B] _ _ [E] _ _ _ [B] _ _ _
[F#] _ _ [B] _ _ _ [E] _ _ _
[B] _ _ [F#] _ _ _ [B] ¿Dónde
quedó el [E] orgullo [B] de mi enseña [F#] nacional? _
[B] ¿Dónde
[E] habita la honra de [F#] sus hijos? _
_ _ [E] ¿Por
qué están [F#] las banderas [G#m] si los hombres [D#m] para amar y [E] defenderlas [B] no le empeñan [C#] su talento, sus [F#] sentidos?
[B]
En el hasta [E] bandera [B] hunde a mi lienzo [F#]
tricolor _ [B] y veo que somos [E] tantos [B] los que no pensamos [F#] distinto
_ [B] al ver [E] el símbolo a la [B] patria aisado en un [F#] lugar _ [B]
donde [D#m] sus [E] dirigentes [B] solo ven por [F#] ellos mismos.
[B] Su [F#] integridad voló, su [G#m]
identidad se [F#] fue [B] detrás, el [E] amor nada [B] entre recuerdos y [C#] _ vestigios de [F#] otros tiempos,
los valores a la contra y el [G#] hombre que [F#]
encontrarás [G#] ya [E] no defiende ni [B] a su gente, ni [C#] sirve más que [F#] al dinero.
A mi hijo le supo envolver el [D#m] juego de que [G#m] esto es la [B] libertad, [E] la democracia y la [B] _ aproximación [C#] al tiempo [F#] del progreso
[B] y la [F#] miseria en las calles que [G#m] siga [B] pidiendo pan y la [E] ignorancia, la [B] violencia y [F] los [C#] ausentes [F#] los derechos.
[B] Me urge hacer una [D#] canción que [G#m] exponga cómo [B] vive México [E] a los que lo ven y [B] a los que nunca [E] lo [F#] reconocieron,
pero [B] puesto en [D#] este sitio [G#m] me es preciso _ [F#] _ [D#m] [E] preguntar qué sujeto [F#] a los hombres de [G#] mi tiempo,
[D#m] _
_ _ [E] dónde están [F#] los patriotas [G#m]
después de [F#] ellos, [D#m] _ _ [E] _ [Fm] simboliza [G#m] la bandera [F#] un recuerdo,
[C#m] _ _ _ [B] _
a dónde está [E] el sentido de [B] mi enseña [F#]
principal, _ [B] qué [E] significa una bandera [F#] al viento,
_ _ _ [E] un [F#] acuerdo impecable [G#m] con el fin de [D#m] despejarnos de [E] este estado [F#] de mediocridad [B] y miedo. _
_ Es la [E] esperanza [F#] que nos hace hombres [E] de nuevo, _ _ _ _ _
_ _ [B] desde niños sabemos _
_ [G#m] venerarla [B] y también por su [F#] amor _ [B] vivir. _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C#] Muchas gracias. _ _
[F#] _ _ [B] _ _ _ [E] _ _ _
[B] _ _ [F#] _ _ _ [B] ¿Dónde
quedó el [E] orgullo [B] de mi enseña [F#] nacional? _
[B] ¿Dónde
[E] habita la honra de [F#] sus hijos? _
_ _ [E] ¿Por
qué están [F#] las banderas [G#m] si los hombres [D#m] para amar y [E] defenderlas [B] no le empeñan [C#] su talento, sus [F#] sentidos?
[B]
En el hasta [E] bandera [B] hunde a mi lienzo [F#]
tricolor _ [B] y veo que somos [E] tantos [B] los que no pensamos [F#] distinto
_ [B] al ver [E] el símbolo a la [B] patria aisado en un [F#] lugar _ [B]
donde [D#m] sus [E] dirigentes [B] solo ven por [F#] ellos mismos.
[B] Su [F#] integridad voló, su [G#m]
identidad se [F#] fue [B] detrás, el [E] amor nada [B] entre recuerdos y [C#] _ vestigios de [F#] otros tiempos,
los valores a la contra y el [G#] hombre que [F#]
encontrarás [G#] ya [E] no defiende ni [B] a su gente, ni [C#] sirve más que [F#] al dinero.
A mi hijo le supo envolver el [D#m] juego de que [G#m] esto es la [B] libertad, [E] la democracia y la [B] _ aproximación [C#] al tiempo [F#] del progreso
[B] y la [F#] miseria en las calles que [G#m] siga [B] pidiendo pan y la [E] ignorancia, la [B] violencia y [F] los [C#] ausentes [F#] los derechos.
[B] Me urge hacer una [D#] canción que [G#m] exponga cómo [B] vive México [E] a los que lo ven y [B] a los que nunca [E] lo [F#] reconocieron,
pero [B] puesto en [D#] este sitio [G#m] me es preciso _ [F#] _ [D#m] [E] preguntar qué sujeto [F#] a los hombres de [G#] mi tiempo,
[D#m] _
_ _ [E] dónde están [F#] los patriotas [G#m]
después de [F#] ellos, [D#m] _ _ [E] _ [Fm] simboliza [G#m] la bandera [F#] un recuerdo,
[C#m] _ _ _ [B] _
a dónde está [E] el sentido de [B] mi enseña [F#]
principal, _ [B] qué [E] significa una bandera [F#] al viento,
_ _ _ [E] un [F#] acuerdo impecable [G#m] con el fin de [D#m] despejarnos de [E] este estado [F#] de mediocridad [B] y miedo. _
_ Es la [E] esperanza [F#] que nos hace hombres [E] de nuevo, _ _ _ _ _
_ _ [B] desde niños sabemos _
_ [G#m] venerarla [B] y también por su [F#] amor _ [B] vivir. _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C#] Muchas gracias. _ _