Chords for Entre Dos Aguas / PACO DE LUCIA - Lesson...

_ _ _ _ Hola familia, [Em] aquí estamos de nuevo.
[G] Bueno, en este especial _ _ dedicado a flamenco
especialmente, hemos querido hacer mención [N] a un tema, un tema que es
sencillamente genial, _ un tema de el genio Paco de Lucía.
Se trata de una rumba, se titula Entre dos aguas y claro muchos de ustedes diréis
sí, pero flamenco, esto no es flamenco, esto es una rumba.
_ Ciertamente, es verdad, no es
flamenco, es una rumba, pero por su importancia y por lo que marcó, _ por el
hito que supuso este antes y este después de Entre dos aguas en el
mundillo del flamenco, la hemos querido incluir aquí, _ aparte de todo, la manera
como está ejecutada por Paco de Lucía, _ es una manera tan flamenca que ya
eso ya lo convierte en flamenco de por sí y bueno podéis un poquito de escuchar
el audio en el CD y ponerle solamente el acompañamiento para tocarlo ustedes
con la guitarra y bueno respetando _ muchísimo a la versión del maestro, no
hemos querido ni muchísimo menos _ _ _ emularlo, sino simplemente pues dar un
punto de vista tratando de que suene lo más flamenco posible y me gustaría
también explicaros unas cositas [G] acerca de técnicas que os pueden ayudar a
tocar este tema _ y otros temas similares, _ como es un poco de lo que es el picado,
el punteo, aunque del picado hablaremos en los números [D] de la revista _
especialmente porque eso hay que darle [E] sus [G] capítulos correspondientes, pero os
voy a adelantar alguna cosita [N] y también como ya hemos hablado de la arzapúa, pues
veréis una parte que lleva arzapúa de esta canción _ en la práctica.
_ Bien, os adelanto un poquito, el picado en la guitarra es lo que _ entendemos
normalmente por un punteo y por lo que se entiende también por picado en el
solfeo, que son notas cuyo sonido termina antes de que empiece el sonido
siguiente.
En la manera de ejecutarlos en la guitarra siempre se utiliza la
técnica del apoyado, se toca un dedo [Em] _ y se queda apoyado en la cuerda que
tenemos atrás _ [E] y luego el otro, se va alternando el índice, el medio_
Generalmente siempre se [N] alterna el índice y el medio, después de esto ya lo
explicaremos muy detenidamente en otro capítulo y unos truquillos para que las
escalas salgan más rápidas.
Bien, pues ese es el sistema que lleva
prácticamente toda la canción, estamos utilizando siempre la escala de sol
mayor, la escala de mi menor, que es la misma y es lo que _ _ estamos
utilizando siempre para [G] ganar la canción.
_ [Em] _
[D] _ [C] _ _ [G] _ _ [Bm] _ _
[G] Poned especial atención en los
ligados, que están con la mano izquierda, también hablaremos de esto en su día,
[F#] _ bellizca [G] fuerte y con sabor [Em] a [D] _ _ _ _ [G] _
ligaduras.
[F#] _ _ _ [G] _ También se utilizan _ arrastres,
_ _ [F#] _ _ [A] _
[G] _ _ visto en cámara [D] lenta,
_ [C] _ _
_ _ _ [G] y [Dm] _ _
así voy elaborando la primera parte del tema.
Bueno, ya cuando entra
la segunda parte [Em] _ _ empieza _ _ _ Paco [G] aplicando la zapúa sobre los acordes de mi menor,
re, do y si. _
_ _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
[C] _ _ _ _ _ _ [B] _ _
_ [E] Fijaos cómo va dando los golpes en la tapa de la madera con el dedo anular y
estos dedos [D] precisamente van haciendo lo que es la clave, la famosísima clave
cubana de donde viene la [A] rumba, de Cuba. _
_ _ _ _ _ _ [G] _
Pues esto lo va haciendo Paco de Lucía
con [G#m] el anular en la tapa de la [Em] madera.
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ [C] _ _ _ _ _ [B] _
_ Un [G] poquito más despacio para que lo veáis.
[Em] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [C] _ _ _ _ _ _ _
[B] _ _ _ _ Continúa, [Em] _ _
_ _ _ _ [D] _ _ [A] _ [D] _
_ _ [C] _ _ _ _ [G] _ [Am] _
[B] _ _ _ esto más _ _ _
[E] _ [Em] _ [D#] _ _ [Em] _ _ _ _
_ [A] _ [D] _ _ [F#m] _ _ [D] _ _
[C#m] _ [D] _ [C] _ _ _ _ [G] _ [Am] _
[Bm] _ [A#] despacio_
[B] _ [G] Y así se va construyendo la segunda parte.
La tercera [D] parte de la canción, que
está basada en los [Em] acordes mi menor y re, pues _ empezaría la _ [D#] _ [E] parte_
Hacemos un golpe en la tapa, en este caso con el [Am] dedo medio, también hablaremos en
su día de esto.
_ [F#] _ [F] _ [E] _ _
Fijaros bien, _ _ [Em] esto _ sería_
_ [E] O sea, que el _ dedo medio, el dedo índice de la
mano derecha golpea la tapa en [Em] la parte de arriba y después continúa hacia abajo
atravesando las cuerdas como si no existieran.
Ese es el truco que lleva.
Claro, evidentemente, este golpe suena antes de, aunque sea muy poquita esa
diferencia, pero esa es la historia que tiene.
_ [D#] _ [D] _ _ _ _ [F] _
[Em] _ _ Bien, ahí está la historia que tiene.
Hay una parte también, [D] un trocito de una
frase en esta última parte que hace unos arpegios. _ _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[D] _ Ligadura _ y arpegio.
[Bm] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ Bien, y bueno, se podría decir muchísimas más cosas y
muchísimas historias sobre esta famosísima rumba, pero vamos a dejarlo aquí porque
así, de esta manera, [N] ustedes vais a ir creando un poquito, abriendo un poquito
la imaginación.
_ _ Os invito a que _ _ improviséis sobre estos
acordes, utilicéis la escala de sol, la escala de mi menor, también se puede utilizar la escala de
re mayor, sobre el mi menor, en fin, de esto ya otro día hablaríamos un poquito
más sobre todo la armonía.
Y bueno, mucha suerte y mucho éxito y que la
disfrutéis y