Chords for Eleonore plays Brahms at "l'Ecole des Fans" (1997)

_ _ Comme j'ai [Eb] vu avec toi _ une [G] très belle émission _ _ sur les luthiers, _ _ tu as été à Crémone pour [Gb] faire ça,
où il y a les plus grands luthiers, et [Gm] comme je sais _ que tu as _ un des plus beaux violons du monde,
_ _ un Stradivarius, est-ce qu'il porte un nom ?
Il porte un nom, il porte [Ab] le nom de Sansi, [G] et il y a une montagne, il y a du puits de Dôme,
de Dôme, dans l'Auvergne, qui s'appelle le Sansi, alors je me demandais un jour,
je voulais faire un concert là-haut.
Oh oui, mais avec toi ça ne m'étonne pas.
_ _ _ Tu connais l'année ?
Ah oui, _ _ 1713.
_ 1713, _ et tu es dans la bonne tranche puisque c'est entre 1712 et _ 1725 que _ ce génial luthier_
Oui, [Ab] même un peu plus tôt, _ _ _ _ _ 1789, _ c'est ce qu'on appelle la Golden Period, _
la période dorée, c'est la plus belle.
Est-ce que tu as un rapport _ sentimental avec ce _ violon ? Sentimental ?
Oui, est-ce que tu y es [Gm] attaché profondément comme à un être humain ?
Jacques, je ne peux même pas dormir dans ma chambre à la maison si le violon n'est pas dans ma _ chambre.
Tu te rends compte ?
Mais je te crois.
Non, mais c'est comme ça, c'est_
Par exemple, l'autre jour, ah oui, _ j'ai pris un taxi, je ne sais pas où j'étais,
et le taximane, il m'a dit, la boîte du violon, il voulait la mettre dedans,
je lui ai dit, mais c'est un violon.
Oui, oui, c'est du bagage, ça.
Ah, tu l'as tué ? Non.
On t'aurait dû.
Non, s'il n'y avait pas d'autre taxi.
_ _ _ Alors, _ les rapports entre les violonistes et leur violon, c'est une véritable passion,
mais une passion que nous ne pouvons pas comprendre.
Cet instrument vit en communauté, en étroite communauté avec vous.
Absolument, avec nos luthiers aussi. _ _
Alors, voici la dernière candidate.
On t'a donné une note, [Eb] mais de toute façon, c'est 4 fois 10, j'en suis sûr.
Et nous nous accueillons la dernière [Ab] _ candidate, _ _ mademoiselle [Bb] _ Eleonore, que je vous demande d'applaudir.
[Db] _ _ _ _ _
_ _ _ [Gm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ Mais Eleonore, vous êtes une ravissante jeune fille.
Quel âge avez-vous ?
10 ans et demi.
10 ans et demi.
Mariée ? Non.
Ça va. _ _ _ _
_ Ça fait combien de temps que tu fais du violon ?
Je suis à ma sixième année.
Sixième année.
Comment _ tu as eu l'idée de faire du violon _ ?
J'aimais bien ça.
Mais il y a eu une idée, tu as vu des shows, un concert, la télévision ? Non.
Non.
_ Et tu comptes faire du violon toute ta vie ? Oui, bien.
Ça, c'est formidable.
Tu veux en faire ton métier ? Oui. Voilà. _
_ _ _ _ Elle a répondu qu'elle voulait en faire son métier.
C'est formidable.
Très bien. _
Très clair.
Avec qui tu es venue ? _
Avec mes parents et ma soeur.
Je salue les parents.
Où sont-ils ? Bonjour, monsieur.
Et ta soeur que je vois également. _
_ Quelle ville de France habites-tu ? Saint-Max.
Saint-Max. _ _ _
C'est où, Saint-Max _ ?
Dans le nord-est de la France.
Dans le nord-est de la France, près du Luxembourg ? Oui.
Eh bien voilà.
J'aurais appris quelque chose aujourd'hui.
Qu'est-ce que tu veux nous jouer _ ?
La cinquième dans son Grois de Brahms.
_ Toute seule _ ?
Ben, je vais demander à maman de m'accompagner.
_ Ah, ta maman est _ pianiste.
_ _ Elle est professeure de piano ?
Non, elle est pianiste accompagnatrice. _ _
_ Comment elle s'appelle ?
_ Sophie.
_ Sophie, venez.
[Eb] _ _
Venez, je suis sûr [G] _ _
qu'il va sceller sa place pour aller [Gm] boire un coup.
Voilà.
_ _ Vous êtes musicienne. Bonjour Sophie.
Voilà.
Votre mari aussi ?
Non, il n'est pas musicien.
Qu'est-ce qu'il fait comme métier ?
Professeur d [G]'allemand.
Oh là là, mais ça c'est utile en musique.
_ _ Eh oui, c'est très pratique.
Madame, prenez place.
C'est un piano de concert. _ _ _
Voilà.
Ça se passe comme ça, tu vois, à Saint-Max.
_ Sophie, _ _ _ quand vous voulez.
_ _ _ [Em] _
_ _ _ _ _ _ _ [Am] _
_ _ _ [Em] _ _ _ [Am] _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Gb] _ _ _
[Em] _ _ _ _ _ _ [Am] _ _
[B] _ _ _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Gb] _ _ _ [Em] _ _
_ _ [Am] _ _ _ _ [Em] _ _
_ _ _ [Bm] _ _ [Em] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ [Em] _ _ _
[G] _ _ _ [C] _ _ [B] _ _ _
_ _ [Em] _ _ _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ [Ab] _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ [D] _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [B] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ [Bm] _ _ [C] _ _ _ _ _
_ _ [Cm] _ _ [Em] _ _ _ _
_ [B] _ _ [Db] _ _ [Eb] _ [Em] _ _
_ _ _ _ [E] _ _ [Ab] _ _
_ [Am] _ _ _ _ _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [B] _ _ _
_ _ _ [Cm] _ _ [B] _ _ _
_ [Dm] _ _ [C] _ _ _ _ _
_ [Cm] _ _ [G] _ _ _ _ [B] _
_ _ _ [Eb] _ _ [Em] _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [Am] _ _ _ _ _
[E] _ _ _ _ _ _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [A] _ _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
[B] _ _ _ _ _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [A] _ _
_ _ _ _ _ [E] _ _ _
_ _ _ _ _ _ [B] _ _
_ _ [E] _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _ _ [B] _ _ _ [E] _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Am] _ _ [Em] _ _ _ _
[Am] _ _ _ [Em] _ _ _ [B] _ _
_ [Em] _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [Gb] _ _ _ [Em] _
_ _ _ [G] _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ _
_ [E] _ _ _ _ _ _ _
[Ab] _ _ _ [G] _ _ [Am] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ [B] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ _
[Cm] _ _ [G] _ _ _ _ _ [B] _
_ [Dbm] _ [Eb] _ _ [Em] _ _ _ [E] _
_ [Gb] _ _ [B] _ _ [Em] _ _ _
_ _ [E] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [Gm] Vous _ _ _ _
_ _ [Eb] _ _ _ _ _ _
_ _ pouvez, hein [G] ? _
_ _ _ _ _ _ [Gm] _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ Je ne regrette pas mon dimanche. _
_ _ _ _ _ Parce que les uns et les autres, vous êtes venus et vous avez apporté quelque chose
de très beau.
Vous avez apporté la musique.
Soyez [Gm]
bénis et bravo.
_ Alors, ce n'est même pas la peine que je demande les notes, parce que je sais très
exactement que vous avez tous gagné.
Avec la note maximum, [G] on applaudit tous les musiciens. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ [Gm] _ _
Merci.
_ _ _ [F] _ La discipline