Chords for Ejercicios para puntear con los dedos (Guitarra Clásica)
Tempo:
101.75 bpm
Chords used:
A
F#
E
D
Bm
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
que es con el índice y el mayor
[A]
en la forma [F#] como si fueran caminando
[G]
que eso nos da buena velocidad
[F#] [D]
[N] pero de repente, a veces estamos tocando canciones
que de repente llevan rasgueos
y capaz que esta forma también es complicada
entonces a veces tenemos que utilizar
una forma diferente que es como
hacemos los arpegios
por ejemplo, nosotros hacemos los [Am] arpegios de esta manera
yo al principio [Em] del curso les había [N] dicho que siempre utilizáramos
el índice, el mayor y el anular
para la tercera, segunda y primer cuerda
y los bajos para la otra
bueno, vamos a utilizar esto para puntear
entonces, por ejemplo, yo les voy a [A] mostrar un ejemplo
de como podemos puntear
[Bm] y rasquetear al mismo [E] tiempo
de una manera que nos sea más fácil
de, por ejemplo
una canción de Alfredo [A] Zitarrosa
que es una canción de la canción
que es así
[D]
[F#] [C]
[E]
[F#] [Bm]
[Em] [A] [E]
[F#] [Bm] bien, [F#]
[D#] yo esta canción
[C#] ahora en unos días la voy a subir
completa porque me la habían pedido
un amigo acá de Youtube
[A] pero de repente, esa forma
de puntear así, [E] de ir acompañando
cuando tenemos [Am] que hacer, por ejemplo, esta parte que yo hago
[A]
[Em] nos queda cómodo encontrar
cuando ya [F#] tenemos posicionados los dedos acá
en algunas canciones nos puede servir
y en otras, para lograr más velocidad, punteamos de esta [Bm] forma
[G#] y por ejemplo, a [E] veces, cuando tenemos
que estar rasqueando y punteando
a la vez, volver a puntear así
[G#] se nos dificulta un poco, [F#] entonces
en este tipo de canciones, al tener ya la mano
acompañada [D] acá, ya se puede puntear
de esta forma, o sea, así
[E] [D]
[A] [D]
[B] [A] o sea que es un ejercicio
que también tienen que practicar
para los que les gusta puntear con los [D] dedos
[A] porque [G#] ayuda muchísimo
y también, [F#m]
[A] puntear de la otra forma
[B] [G#m] bien, así que tienen 12 ejercicios
para practicar [F#] que les va a ayudar mucho
bueno, espero que les haya gustado el vídeo
nos vemos la próxima, mucha [A] suerte
[E]
[A]
[E]
[A] [B]
[D]
[A]
[A]
en la forma [F#] como si fueran caminando
[G]
que eso nos da buena velocidad
[F#] [D]
[N] pero de repente, a veces estamos tocando canciones
que de repente llevan rasgueos
y capaz que esta forma también es complicada
entonces a veces tenemos que utilizar
una forma diferente que es como
hacemos los arpegios
por ejemplo, nosotros hacemos los [Am] arpegios de esta manera
yo al principio [Em] del curso les había [N] dicho que siempre utilizáramos
el índice, el mayor y el anular
para la tercera, segunda y primer cuerda
y los bajos para la otra
bueno, vamos a utilizar esto para puntear
entonces, por ejemplo, yo les voy a [A] mostrar un ejemplo
de como podemos puntear
[Bm] y rasquetear al mismo [E] tiempo
de una manera que nos sea más fácil
de, por ejemplo
una canción de Alfredo [A] Zitarrosa
que es una canción de la canción
que es así
[D]
[F#] [C]
[E]
[F#] [Bm]
[Em] [A] [E]
[F#] [Bm] bien, [F#]
[D#] yo esta canción
[C#] ahora en unos días la voy a subir
completa porque me la habían pedido
un amigo acá de Youtube
[A] pero de repente, esa forma
de puntear así, [E] de ir acompañando
cuando tenemos [Am] que hacer, por ejemplo, esta parte que yo hago
[A]
[Em] nos queda cómodo encontrar
cuando ya [F#] tenemos posicionados los dedos acá
en algunas canciones nos puede servir
y en otras, para lograr más velocidad, punteamos de esta [Bm] forma
[G#] y por ejemplo, a [E] veces, cuando tenemos
que estar rasqueando y punteando
a la vez, volver a puntear así
[G#] se nos dificulta un poco, [F#] entonces
en este tipo de canciones, al tener ya la mano
acompañada [D] acá, ya se puede puntear
de esta forma, o sea, así
[E] [D]
[A] [D]
[B] [A] o sea que es un ejercicio
que también tienen que practicar
para los que les gusta puntear con los [D] dedos
[A] porque [G#] ayuda muchísimo
y también, [F#m]
[A] puntear de la otra forma
[B] [G#m] bien, así que tienen 12 ejercicios
para practicar [F#] que les va a ayudar mucho
bueno, espero que les haya gustado el vídeo
nos vemos la próxima, mucha [A] suerte
[E]
[A]
[E]
[A] [B]
[D]
[A]
Key:
A
F#
E
D
Bm
A
F#
E
que es con el índice y el mayor
[A] _ _ _
en la forma [F#] como si fueran caminando
_ [G] _
_ _ _ _ _ que eso nos da buena velocidad
[F#] _ _ _ _ _ [D] _
[N] pero de repente, a veces estamos tocando canciones
que de repente llevan rasgueos
y capaz que esta forma también es complicada
entonces a veces tenemos que utilizar
una forma diferente que es como
hacemos los arpegios
por ejemplo, nosotros hacemos los [Am] arpegios de esta manera _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
yo al principio [Em] del curso les había [N] dicho que siempre utilizáramos
el índice, el mayor y el anular
para la tercera, segunda y primer cuerda
y los bajos para la otra
bueno, vamos a utilizar esto para puntear
entonces, por ejemplo, yo les voy a [A] mostrar un ejemplo
de como podemos puntear
[Bm] y rasquetear al mismo [E] tiempo
de una manera que nos sea más fácil
de, por ejemplo
una canción de Alfredo [A] Zitarrosa
que es una canción de la canción
que es así
_ _ _ [D] _
_ _ _ [F#] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ [F#] _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [A] _ _ _ [E] _
_ [F#] _ [Bm] _ _ bien, [F#] _
[D#] yo esta canción
[C#] ahora en unos días la voy a subir
completa porque me la habían pedido
un amigo acá de Youtube
[A] _ pero de repente, esa forma
de puntear así, [E] de ir acompañando
cuando tenemos [Am] que hacer, por ejemplo, esta parte que yo hago
[A] _
_ [Em] nos queda cómodo encontrar
cuando ya [F#] tenemos posicionados los dedos acá
en algunas canciones nos puede servir
y en otras, para lograr más velocidad, punteamos de esta [Bm] forma
_ [G#] y por ejemplo, a [E] veces, cuando tenemos
que estar rasqueando y punteando
a la vez, volver a puntear así
[G#] se nos dificulta un poco, [F#] entonces
en este tipo de canciones, al tener ya la mano
acompañada [D] acá, ya se puede puntear
de esta forma, o sea, así
[E] _ _ _ _ [D] _
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [B] _ _ [A] _ _ o sea que es un ejercicio
que también tienen que practicar
para los que les gusta puntear con los [D] dedos
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] porque [G#] ayuda muchísimo
y también, [F#m]
[A] puntear de la otra forma _ _ _ _ _ _
_ [B] _ [G#m] bien, así que tienen 12 ejercicios
para practicar [F#] que les va a ayudar mucho
bueno, espero que les haya gustado el vídeo
nos vemos la próxima, mucha [A] suerte
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _
[A] _ _ _
en la forma [F#] como si fueran caminando
_ [G] _
_ _ _ _ _ que eso nos da buena velocidad
[F#] _ _ _ _ _ [D] _
[N] pero de repente, a veces estamos tocando canciones
que de repente llevan rasgueos
y capaz que esta forma también es complicada
entonces a veces tenemos que utilizar
una forma diferente que es como
hacemos los arpegios
por ejemplo, nosotros hacemos los [Am] arpegios de esta manera _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
yo al principio [Em] del curso les había [N] dicho que siempre utilizáramos
el índice, el mayor y el anular
para la tercera, segunda y primer cuerda
y los bajos para la otra
bueno, vamos a utilizar esto para puntear
entonces, por ejemplo, yo les voy a [A] mostrar un ejemplo
de como podemos puntear
[Bm] y rasquetear al mismo [E] tiempo
de una manera que nos sea más fácil
de, por ejemplo
una canción de Alfredo [A] Zitarrosa
que es una canción de la canción
que es así
_ _ _ [D] _
_ _ _ [F#] _ _ _ _ [C] _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ [F#] _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [A] _ _ _ [E] _
_ [F#] _ [Bm] _ _ bien, [F#] _
[D#] yo esta canción
[C#] ahora en unos días la voy a subir
completa porque me la habían pedido
un amigo acá de Youtube
[A] _ pero de repente, esa forma
de puntear así, [E] de ir acompañando
cuando tenemos [Am] que hacer, por ejemplo, esta parte que yo hago
[A] _
_ [Em] nos queda cómodo encontrar
cuando ya [F#] tenemos posicionados los dedos acá
en algunas canciones nos puede servir
y en otras, para lograr más velocidad, punteamos de esta [Bm] forma
_ [G#] y por ejemplo, a [E] veces, cuando tenemos
que estar rasqueando y punteando
a la vez, volver a puntear así
[G#] se nos dificulta un poco, [F#] entonces
en este tipo de canciones, al tener ya la mano
acompañada [D] acá, ya se puede puntear
de esta forma, o sea, así
[E] _ _ _ _ [D] _
_ [A] _ _ _ _ [D] _ _ _
_ [B] _ _ [A] _ _ o sea que es un ejercicio
que también tienen que practicar
para los que les gusta puntear con los [D] dedos
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [A] porque [G#] ayuda muchísimo
y también, [F#m]
[A] puntear de la otra forma _ _ _ _ _ _
_ [B] _ [G#m] bien, así que tienen 12 ejercicios
para practicar [F#] que les va a ayudar mucho
bueno, espero que les haya gustado el vídeo
nos vemos la próxima, mucha [A] suerte
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ [E] _
_ _ _ [A] _ _ _ _ [B] _
_ _ _ _ _ _ _ [D] _
_ [A] _ _ _ _ _ _ _