Dotti medici e sapienti - E. Bennato Chords

Tempo:
98.975 bpm
Chords used:

D

A

G

Bm

B

Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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Dotti medici e sapienti - E. Bennato chords
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[D]
[G] [A] [D]
E [G] [A] [D]
nel nome [G] del progresso [A] il dibattito [D] sia aperto.
Parleranno [G] tutti quanti, [A] dotti medici e [D]
sapienti,
Tutti intorni [G] la pensale [A] di un malato [D] molto grave.
Anzi già [G] qualcuno ha detto [A] che il malato è [D] quasi morto.
[G] [A] [D]
[G] [A] [D]
Così giovane [G] è un peccato [A] che si sia [D] così conciato.
Segna quindi [G] la parola [A] al rettore della [D]
scuola.
Sono tutti [G] molto grato [A] di esser stato [D] consultato.
Per me il caso [G] è lampante [A] che questo è solo un [D] commediante.
Non ho l'abitudine [G] di tradirmi il [A] collega [D] professore.
Ma che se lui è un [G] disadattato che [A] sia [D] subito internato.
Al [G] congresso sono [D] tanti [A] dotti medici e [Bm] [G] sapienti.
Per parlare, [D]
giudicare, [A] valutare, [D] [G] provvedere.
E trovare [D] dei rimedi [A] per il giovane [D] incostino.
Questo giovane [G] è malato?
[A] So io come [D] va curato.
Ha già troppo [G]
contagiato?
[A] Deve essere [D] isolato.
Sicuro?
Ed [G] ho le prove?
[A] Questo è un caso [D] molto grave.
[G] Trattamento radicale quindi prima [A] che [D] finisca male.
[G]
[Bm] [D] [G]
[D] Mi dispiace [G] di sentire.
[A] Per me il [D] caso è elementare.
Il ragazzo [G] è un immaturo.
[A] Non ha affatto [D] il militare.
[G] Al congresso [D] sono tanti [A] dotti medici [Bm] e sapienti.
[G] Per parlare, [D]
giudicare, [A] valutare, [D] provvedere.
[G] E trovare [D] dei rimedi [A] per il giovane [D] [Bm] incostino.
Permettete una parola.
Io non sono mai [A] andato a scuola.
[D] E fra [B] gente importante [A] io che non valgo niente.
[Bm] Forse non dovrei neanche parlare.
Ma dopo quanto avete detto io non posso più [A] stare a [D] zitto.
E perciò [Em] prima che mi [A] inizi a [D] fermare devo [B] urlare [A] e gridare.
[D] Io [B] dovevo [A] avvisare [D] di [A] alzarsi [D] e [B] scappare.
Anche se [A] si sente [D] male.
[Em] Vai [G] scappa!
[Am] [D] [G]
[D] [Em] [D]
[G]
[Bm]
Key:  
D
1321
A
1231
G
2131
Bm
13421112
B
12341112
D
1321
A
1231
G
2131
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To learn Edoardo Bennato - Dotti Medici E Sapienti chords, begin by getting comfortable with these sequence: G, A, D, G and D. Start with a comfortable 49 BPM and as you become proficient, aim for the song's BPM of 99. Configure the capo to your vocal range and chord preference, remembering the key of D Major.

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[D] _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _ _
E _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
nel nome [G] del progresso [A] il dibattito [D] sia aperto.
Parleranno [G] tutti quanti, [A] dotti medici e [D]
sapienti,
Tutti intorni [G] la pensale [A] di un malato [D] molto grave.
Anzi già [G] qualcuno ha detto [A] che il malato è [D] quasi morto.
_ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
_ _ _ [G] _ _ [A] _ _ [D] _
Così giovane [G] è un peccato [A] che si sia [D] così conciato.
Segna quindi [G] la parola [A] al rettore della [D]
scuola.
_ _ _ _ _ Sono tutti [G] molto grato [A] di esser stato [D] consultato.
Per me il caso [G] è lampante [A] che questo è solo un [D] commediante. _
_ _ _ _ Non ho l'abitudine [G] di tradirmi il [A] collega [D] _ professore.
Ma che se lui è un [G] disadattato che [A] sia [D] subito internato.
Al [G] congresso sono [D] tanti [A] dotti medici e [Bm] [G] sapienti.
Per parlare, [D]
giudicare, [A] valutare, [D] _ [G] provvedere.
E trovare [D] dei rimedi [A] per il giovane [D] incostino.
Questo giovane [G] è malato?
[A] So io come [D] va curato.
Ha già troppo [G]
contagiato?
[A] Deve essere [D] isolato.
Sicuro?
Ed [G] ho le prove?
[A] Questo è un caso [D] molto grave.
_ [G] Trattamento radicale quindi prima [A] che [D] finisca male.
_ _ [G] _
_ [Bm] _ _ _ [D] _ _ _ [G] _
_ [D] _ _ _ Mi dispiace [G] di sentire.
[A] Per me il [D] caso è elementare.
Il ragazzo [G] è un immaturo.
[A] Non ha affatto [D] il militare.
[G] Al congresso [D] sono tanti [A] dotti medici [Bm] e sapienti.
[G] Per parlare, [D]
giudicare, [A] valutare, [D] provvedere.
[G] E trovare [D] dei rimedi [A] per il giovane [D] _ [Bm] incostino.
Permettete una parola.
Io non sono mai [A] andato a scuola.
[D] E fra [B] gente importante [A] io che non valgo niente.
[Bm] Forse non dovrei neanche parlare.
Ma dopo quanto avete detto io non posso più [A] stare a [D] zitto.
E perciò [Em] prima che mi [A] inizi a [D] fermare devo [B] urlare [A] e gridare.
[D] Io [B] dovevo [A] avvisare [D] di [A] alzarsi [D] e [B] scappare.
Anche se [A] si sente [D] male.
[Em] Vai [G] scappa! _ _
_ [Am] _ _ [D] _ _ _ [G] _ _
_ _ [D] _ [Em] _ [D] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [G] _ _
_ _ _ [Bm] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _

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