Ein Ganz Schlauer War Herr Schopenhauer Chords by Dorthe
Tempo:
112.1 bpm
Chords used:
A
D
Em
Bm
F#
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[D] [C] [D] [A]
[D] [A] [D] [A]
[D] War ein ganz [A] Schlauer, [D] war Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich.
[F] [A] [D] Was er [A] dachte [D] und mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[B] [Em] [B] [Em] Lernte [A] ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[F] [A] [D] Wir saßen in der [F#m] Oper [Bm] prima,
[Em] in [A] einer Bank zu [F#] zweit,
du [Bm] warst so sehr [Em] gescheit
und [A] ich war jeden [D] Tag zerstreut.
[F] [A] [D] Du wusstest immer [F#m] alles [Bm] prima
[Em] und [A] hast mir [F#] wohlbedacht,
[Bm] Verschiedenes [E] beigebracht.
Ich hab's bis heute nicht [Dm] bereut.
[A] [D] Ein ganz [A] Schlauer war [D] Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich.
[F] [A]
[D] Was er [A] dachte und [D] mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[B]
[Em] [A] Lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[F] [A]
[D] Was nützen alle [F#m] [Bm] Philosophen,
[Em] wenn man [A] sie nicht [F#] begreift
und [Bm] auf die Schule [Em] pfeift?
Man [A] lernt ja doch nur, [D] was man will.
[F] [A]
[D] Beim Abitur gab's [F#m] [Bm] Katastrophen,
[Em] mein [A] armer Kopf war [F#] leer,
ich [Bm] wusste gar nicht [E] mehr.
Das alles war für mich [Dm] zu [A] viel.
[A#]
[D#] Herr Schopenhauer war viel zu hoch für
[F#] [A#] [D#] mich.
Was er dachte und mit Köpfchen machte,
ist [G#] was man mit viel [A#] Verdruss in [G] der Schule [C] lernen muss.
Doch [Fm] am [A#] meisten lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs.
[C] [Fm] [C] [Fm]
[A#] Lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs.
[N]
[D] [A] [D] [A]
[D] War ein ganz [A] Schlauer, [D] war Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich.
[F] [A] [D] Was er [A] dachte [D] und mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[B] [Em] [B] [Em] Lernte [A] ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[F] [A] [D] Wir saßen in der [F#m] Oper [Bm] prima,
[Em] in [A] einer Bank zu [F#] zweit,
du [Bm] warst so sehr [Em] gescheit
und [A] ich war jeden [D] Tag zerstreut.
[F] [A] [D] Du wusstest immer [F#m] alles [Bm] prima
[Em] und [A] hast mir [F#] wohlbedacht,
[Bm] Verschiedenes [E] beigebracht.
Ich hab's bis heute nicht [Dm] bereut.
[A] [D] Ein ganz [A] Schlauer war [D] Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich.
[F] [A]
[D] Was er [A] dachte und [D] mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[B]
[Em] [A] Lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
[F] [A]
[D] Was nützen alle [F#m] [Bm] Philosophen,
[Em] wenn man [A] sie nicht [F#] begreift
und [Bm] auf die Schule [Em] pfeift?
Man [A] lernt ja doch nur, [D] was man will.
[F] [A]
[D] Beim Abitur gab's [F#m] [Bm] Katastrophen,
[Em] mein [A] armer Kopf war [F#] leer,
ich [Bm] wusste gar nicht [E] mehr.
Das alles war für mich [Dm] zu [A] viel.
[A#]
[D#] Herr Schopenhauer war viel zu hoch für
[F#] [A#] [D#] mich.
Was er dachte und mit Köpfchen machte,
ist [G#] was man mit viel [A#] Verdruss in [G] der Schule [C] lernen muss.
Doch [Fm] am [A#] meisten lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs.
[C] [Fm] [C] [Fm]
[A#] Lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs.
[N]
Key:
A
D
Em
Bm
F#
A
D
Em
[D] _ _ [C] _ _ [D] _ _ [A] _ _
[D] _ _ [A] _ _ [D] _ _ [A] _ _
[D] War ein ganz [A] Schlauer, [D] war Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich. _
[F] _ _ [A] _ _ [D] Was er [A] dachte [D] und mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs. _ _
[B] _ _ [Em] _ [B] _ [Em] _ _ Lernte [A] ich bei deinem [D] ersten Kurs. _
[F] _ _ [A] _ _ [D] Wir saßen in der [F#m] Oper [Bm] prima,
_ [Em] in [A] einer Bank zu [F#] zweit,
du [Bm] warst so sehr [Em] gescheit
und [A] ich war jeden [D] Tag zerstreut.
[F] _ [A] _ [D] Du wusstest immer [F#m] alles _ [Bm] prima
[Em] und [A] hast mir [F#] wohlbedacht,
[Bm] Verschiedenes [E] beigebracht.
Ich hab's bis heute nicht [Dm] _ bereut. _
[A] _ _ _ _ [D] Ein ganz [A] Schlauer war [D] Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich.
_ [F] _ _ [A] _ _
[D] Was er [A] dachte und [D] mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
_ _ [B] _ _ _ _
[Em] _ _ _ [A] _ Lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
_ [F] _ _ [A] _ _
[D] Was nützen alle [F#m] _ _ [Bm] Philosophen,
[Em] wenn man [A] sie nicht [F#] begreift
und [Bm] auf die Schule [Em] pfeift?
Man [A] lernt ja doch nur, [D] was man will.
[F] _ [A] _
[D] Beim Abitur gab's [F#m] _ _ [Bm] Katastrophen,
[Em] mein [A] armer Kopf war [F#] leer,
ich [Bm] wusste gar nicht [E] mehr.
_ _ Das alles war für mich [Dm] zu _ [A] viel.
[A#] _ _ _ _
[D#] _ _ _ Herr Schopenhauer _ _ _ _ _ war viel zu hoch für _ _
[F#] _ _ [A#] _ [D#] mich.
Was er dachte und mit Köpfchen machte,
ist [G#] was man mit viel [A#] Verdruss in [G] der Schule [C] lernen muss.
Doch [Fm] am _ _ [A#] meisten lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs. _ _
[C] _ _ [Fm] _ [C] _ [Fm] _ _ _
[A#] Lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs. _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _
[D] _ _ [A] _ _ [D] _ _ [A] _ _
[D] War ein ganz [A] Schlauer, [D] war Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich. _
[F] _ _ [A] _ _ [D] Was er [A] dachte [D] und mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs. _ _
[B] _ _ [Em] _ [B] _ [Em] _ _ Lernte [A] ich bei deinem [D] ersten Kurs. _
[F] _ _ [A] _ _ [D] Wir saßen in der [F#m] Oper [Bm] prima,
_ [Em] in [A] einer Bank zu [F#] zweit,
du [Bm] warst so sehr [Em] gescheit
und [A] ich war jeden [D] Tag zerstreut.
[F] _ [A] _ [D] Du wusstest immer [F#m] alles _ [Bm] prima
[Em] und [A] hast mir [F#] wohlbedacht,
[Bm] Verschiedenes [E] beigebracht.
Ich hab's bis heute nicht [Dm] _ bereut. _
[A] _ _ _ _ [D] Ein ganz [A] Schlauer war [D] Herr Schopenhauer,
[A] aber auf die Dauer war er [D] viel zu hoch für mich.
_ [F] _ _ [A] _ _
[D] Was er [A] dachte und [D] mit Köpfchen machte,
[G] ist was man mit [A] viel Verdruss [F#] in der Schule [B] lernen muss.
[Em] Doch am meisten [A] lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
_ _ [B] _ _ _ _
[Em] _ _ _ [A] _ Lernte ich bei deinem [D] ersten Kurs.
_ [F] _ _ [A] _ _
[D] Was nützen alle [F#m] _ _ [Bm] Philosophen,
[Em] wenn man [A] sie nicht [F#] begreift
und [Bm] auf die Schule [Em] pfeift?
Man [A] lernt ja doch nur, [D] was man will.
[F] _ [A] _
[D] Beim Abitur gab's [F#m] _ _ [Bm] Katastrophen,
[Em] mein [A] armer Kopf war [F#] leer,
ich [Bm] wusste gar nicht [E] mehr.
_ _ Das alles war für mich [Dm] zu _ [A] viel.
[A#] _ _ _ _
[D#] _ _ _ Herr Schopenhauer _ _ _ _ _ war viel zu hoch für _ _
[F#] _ _ [A#] _ [D#] mich.
Was er dachte und mit Köpfchen machte,
ist [G#] was man mit viel [A#] Verdruss in [G] der Schule [C] lernen muss.
Doch [Fm] am _ _ [A#] meisten lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs. _ _
[C] _ _ [Fm] _ [C] _ [Fm] _ _ _
[A#] Lernte ich bei deinem [D#] ersten Kurs. _
_ _ _ _ _ _ _ [N] _