Chords for Dawid Kwiatkowski (Finał The Voice Kids 2 - Kto Zwyciężył) Wywiad My3
Tempo:
132.2 bpm
Chords used:
C
G
D
Am
A
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
Wszyscy [D] jesteśmy jak pierwszy [E] supergość.
[G] Dzisiaj z nami w studiu chłopak, który podbił [C] serca [G] tysięcy nastolatek w Polsce,
[C] a jego teledyski mają po 60 milionów [C] wyświetleń.
Wiecie [Am] ile byście musieli klikać, [D] żeby było 60 milionów wyświetleń?
[G] Przez
Bardzo długo.
Przez [C] bardzo długo, dokładnie.
No, bo [G] tego nie obliczymy chyba.
Dokładnie.
Powitajmy [C] Dawida Kwiatkowskiego.
[G] Dzień dobry, cześć.
[C] Cześć.
[G]
Cześć i Dawid.
Cześć.
W [C] swojej pierwszej piosence [D] śpiewasz
Biegnijmy, przecież jeszcze mamy czas
Ale ty chyba tego czasu nie [C] masz za wiele, co?
No nie, nie mam tego [D] czasu za dużo.
Tutaj też wpadłem [C] na chwilę, [Am] żeby z wami pobyć [A] tutaj wszystkimi.
I dziękujemy [G] ci bardzo.
Nie ma za co.
Za chwilę też lecę [C] grać koncert.
[G]
No ale dobrze, lepiej tak niż w drugą stronę. [C] No jasne.
A jak [G] wygląda twój przykładowy dzień?
[C] Rano zazwyczaj [F#] wchodzę do busa i spędzam kilka godzin w [D] podróży.
Po czym [C] wychodzę, idę do [D] hotelu, szykuję się na koncert [C] i wchodzę na sceny.
I tak [D] codziennie.
Tak codziennie.
O rany.
To [C] pewnie masz mało czasu tak naprawdę dla swoich [Am] bliskich, rodzina i tak dalej.
[D] Jak oni to akceptują?
Na szczęście mam bardzo duży [G] bus.
I moi przyjaciele, moja rodzina często [F#] jeździ ze mną na koncerty.
A jakim byłeś dzieckiem?
[C] [G] No o to trzeba było spytać się mojej mamy.
[C] [G] Ja uważam, że byłem grzecznym dzieckiem.
Moja mama [C] jednak
[D] Każdy tak mówi.
No właśnie.
[C] Moja mama jednak myśli [D] troszeczkę inaczej.
[Gm] Ale [C] bardzo dobrze się uczyłem.
Byłem kujonym [D] nawet, nawet powiem.
To jaką miałeś [C] średnią?
[Am] Zawsze byłem gdzieś tam w pierwszej [D] trójce [G] w klasie, raz w szkole nawet, [C] w liceum.
[G] No to jak miałeś dwa latka na przykład, to najpierw [C] śpiewałeś czy [G] mówiłeś?
[Em] Mówiłem [G#] śpiewając.
Może tak to nazwę.
[Am] Są filmiki na takich [D] kasetach jeszcze, [G] gdzie w wieku dwóch [C] lat mam szczotkę [G] babci w ręce i szaleję po domu [C] śpiewając [G] hymn naszego żużu.
Bo ja [C] jestem fanem żużla.
[G]
Więc mój brat nagrał kiedyś hymn, śpiewał go na [D] stadionie i ja śpiewałem.
I to też powiedziałem.
Jak [C] jeszcze nie umiałem dobrze mówić, to już mówiłem, że będę [C] piosenkarzem.
Więc tak.
[D] Dawid, teraz powiedz nam jak [C] przygotować się do takiego dużego [Am] koncertu.
Zaczniemy od [E] tego, [A] żeby totalnie [G] rozluźnić swoje gardełko, żeby opuścić [C] krwtań na dół, [G] żeby jej nie podnosić.
Jak przytrzymacie sobie [C] tu rękę, [G] dawajcie.
Robiąc to ćwiczenie [C] nie możecie pozwolić, żeby [G]
coś co [C] czujecie, takie [D] wybrzuszenie poszło wam do góry.
[C] Zrobimy to na [D] brrrrr i zaczynamy od samej [C] góry jak najwyżej potraficie to zrobić.
[D] Na dół.
Więc [C] trzy, dwa, jeden.
[N]
Tył.
Głośno.
Brrrrr.
Brrrrr.
No dobra, to było takie pierwsze ćwiczenie, które zawsze robię przed koncertem.
Teraz chciałbym zaprosić Kingę, moją.
Brawo!
I zaśpiewamy też takie podstawowe rzeczy, które mogą was rozśpiewać przed ważnym wydarzeniem.
Słyszycie mnie z tyłu, tutaj z przodu.
Zaczniemy od mamy mimo mu, czyli też najprostsza rzecz, ale zawsze się sprawdza.
Więc.
Mamy mimo mu.
[C#]
Mamy mimo mu.
[D] Mamy mimo mu.
[D#] Mamy mimo mu.
Mamy mimo [C#] mu.
[D#] Mamy mimo mu.
[C] Mamy mimo mu.
Pięknie, brawa dla was.
Ale się nasze dzieciaki nieźle zaangażowały.
Słuchajcie, tak na koniec.
Chciałbym powiedzieć, że mam nadzieję, że za 10 lat ktoś z was albo wszyscy będziecie na moim miejscu i przyjmiecie pałeczkę.
I będziecie rozbawiać ludzi na scenie i dawać im dobrą muzykę.
[N] Więc dajcie mi po piątce.
Ja uciekam na swój, no nie bój się.
Uciekam na swój koncert.
O kurde.
Spoko, spoko, takie rzeczy się zdarzają.
Jestem twardą babką.
Piąteczki.
Dziękuję wam dziewczyny też za wywiad.
Ja też chcę.
I ale sobie było sprawiedliwie.
No.
Wyjątkowo.
Piątka przez bluetooth.
[D] [A]
[G] Dzisiaj z nami w studiu chłopak, który podbił [C] serca [G] tysięcy nastolatek w Polsce,
[C] a jego teledyski mają po 60 milionów [C] wyświetleń.
Wiecie [Am] ile byście musieli klikać, [D] żeby było 60 milionów wyświetleń?
[G] Przez
Bardzo długo.
Przez [C] bardzo długo, dokładnie.
No, bo [G] tego nie obliczymy chyba.
Dokładnie.
Powitajmy [C] Dawida Kwiatkowskiego.
[G] Dzień dobry, cześć.
[C] Cześć.
[G]
Cześć i Dawid.
Cześć.
W [C] swojej pierwszej piosence [D] śpiewasz
Biegnijmy, przecież jeszcze mamy czas
Ale ty chyba tego czasu nie [C] masz za wiele, co?
No nie, nie mam tego [D] czasu za dużo.
Tutaj też wpadłem [C] na chwilę, [Am] żeby z wami pobyć [A] tutaj wszystkimi.
I dziękujemy [G] ci bardzo.
Nie ma za co.
Za chwilę też lecę [C] grać koncert.
[G]
No ale dobrze, lepiej tak niż w drugą stronę. [C] No jasne.
A jak [G] wygląda twój przykładowy dzień?
[C] Rano zazwyczaj [F#] wchodzę do busa i spędzam kilka godzin w [D] podróży.
Po czym [C] wychodzę, idę do [D] hotelu, szykuję się na koncert [C] i wchodzę na sceny.
I tak [D] codziennie.
Tak codziennie.
O rany.
To [C] pewnie masz mało czasu tak naprawdę dla swoich [Am] bliskich, rodzina i tak dalej.
[D] Jak oni to akceptują?
Na szczęście mam bardzo duży [G] bus.
I moi przyjaciele, moja rodzina często [F#] jeździ ze mną na koncerty.
A jakim byłeś dzieckiem?
[C] [G] No o to trzeba było spytać się mojej mamy.
[C] [G] Ja uważam, że byłem grzecznym dzieckiem.
Moja mama [C] jednak
[D] Każdy tak mówi.
No właśnie.
[C] Moja mama jednak myśli [D] troszeczkę inaczej.
[Gm] Ale [C] bardzo dobrze się uczyłem.
Byłem kujonym [D] nawet, nawet powiem.
To jaką miałeś [C] średnią?
[Am] Zawsze byłem gdzieś tam w pierwszej [D] trójce [G] w klasie, raz w szkole nawet, [C] w liceum.
[G] No to jak miałeś dwa latka na przykład, to najpierw [C] śpiewałeś czy [G] mówiłeś?
[Em] Mówiłem [G#] śpiewając.
Może tak to nazwę.
[Am] Są filmiki na takich [D] kasetach jeszcze, [G] gdzie w wieku dwóch [C] lat mam szczotkę [G] babci w ręce i szaleję po domu [C] śpiewając [G] hymn naszego żużu.
Bo ja [C] jestem fanem żużla.
[G]
Więc mój brat nagrał kiedyś hymn, śpiewał go na [D] stadionie i ja śpiewałem.
I to też powiedziałem.
Jak [C] jeszcze nie umiałem dobrze mówić, to już mówiłem, że będę [C] piosenkarzem.
Więc tak.
[D] Dawid, teraz powiedz nam jak [C] przygotować się do takiego dużego [Am] koncertu.
Zaczniemy od [E] tego, [A] żeby totalnie [G] rozluźnić swoje gardełko, żeby opuścić [C] krwtań na dół, [G] żeby jej nie podnosić.
Jak przytrzymacie sobie [C] tu rękę, [G] dawajcie.
Robiąc to ćwiczenie [C] nie możecie pozwolić, żeby [G]
coś co [C] czujecie, takie [D] wybrzuszenie poszło wam do góry.
[C] Zrobimy to na [D] brrrrr i zaczynamy od samej [C] góry jak najwyżej potraficie to zrobić.
[D] Na dół.
Więc [C] trzy, dwa, jeden.
[N]
Tył.
Głośno.
Brrrrr.
Brrrrr.
No dobra, to było takie pierwsze ćwiczenie, które zawsze robię przed koncertem.
Teraz chciałbym zaprosić Kingę, moją.
Brawo!
I zaśpiewamy też takie podstawowe rzeczy, które mogą was rozśpiewać przed ważnym wydarzeniem.
Słyszycie mnie z tyłu, tutaj z przodu.
Zaczniemy od mamy mimo mu, czyli też najprostsza rzecz, ale zawsze się sprawdza.
Więc.
Mamy mimo mu.
[C#]
Mamy mimo mu.
[D] Mamy mimo mu.
[D#] Mamy mimo mu.
Mamy mimo [C#] mu.
[D#] Mamy mimo mu.
[C] Mamy mimo mu.
Pięknie, brawa dla was.
Ale się nasze dzieciaki nieźle zaangażowały.
Słuchajcie, tak na koniec.
Chciałbym powiedzieć, że mam nadzieję, że za 10 lat ktoś z was albo wszyscy będziecie na moim miejscu i przyjmiecie pałeczkę.
I będziecie rozbawiać ludzi na scenie i dawać im dobrą muzykę.
[N] Więc dajcie mi po piątce.
Ja uciekam na swój, no nie bój się.
Uciekam na swój koncert.
O kurde.
Spoko, spoko, takie rzeczy się zdarzają.
Jestem twardą babką.
Piąteczki.
Dziękuję wam dziewczyny też za wywiad.
Ja też chcę.
I ale sobie było sprawiedliwie.
No.
Wyjątkowo.
Piątka przez bluetooth.
[D] [A]
Key:
C
G
D
Am
A
C
G
D
_ Wszyscy [D] jesteśmy jak pierwszy _ [E] _ _ supergość.
_ [G] Dzisiaj z nami w studiu chłopak, który podbił [C] serca [G] tysięcy nastolatek w Polsce,
[C] a jego teledyski mają po 60 milionów [C] wyświetleń.
Wiecie [Am] ile byście musieli klikać, [D] żeby było 60 milionów wyświetleń?
_ [G] Przez_
_ Bardzo długo.
Przez [C] bardzo długo, dokładnie.
No, bo [G] tego nie obliczymy chyba.
Dokładnie.
Powitajmy [C] Dawida Kwiatkowskiego.
[G] Dzień dobry, cześć.
_ _ _ [C] Cześć.
[G] _
Cześć i Dawid.
Cześć.
W [C] swojej pierwszej piosence [D] śpiewasz
Biegnijmy, przecież jeszcze mamy czas
Ale ty chyba tego czasu nie [C] masz za wiele, co?
No nie, nie mam tego [D] czasu za dużo.
Tutaj też wpadłem [C] na chwilę, _ [Am] żeby z wami pobyć [A] tutaj wszystkimi.
I dziękujemy [G] ci bardzo.
Nie ma za co.
Za chwilę też lecę [C] grać koncert.
[G] _
No ale dobrze, lepiej tak niż w drugą stronę. [C] No jasne.
A jak [G] wygląda twój przykładowy dzień?
_ _ [C] _ Rano zazwyczaj [F#] wchodzę do busa i spędzam kilka godzin w [D] podróży.
Po czym _ [C] wychodzę, idę do [D] hotelu, szykuję się na koncert [C] i wchodzę na sceny.
I tak [D] codziennie.
Tak codziennie.
O rany.
To [C] pewnie masz mało czasu tak naprawdę dla swoich [Am] bliskich, rodzina i tak dalej.
[D] Jak oni to akceptują?
Na szczęście mam bardzo duży [G] bus.
I moi przyjaciele, moja rodzina często [F#] jeździ ze mną na koncerty.
A jakim byłeś dzieckiem?
[C] _ [G] No o to trzeba było spytać się mojej mamy.
_ [C] _ [G] Ja uważam, że byłem grzecznym dzieckiem.
Moja mama [C] jednak_
[D] Każdy tak mówi.
No właśnie.
_ [C] Moja mama jednak myśli [D] troszeczkę inaczej.
[Gm] Ale [C] bardzo dobrze się uczyłem.
Byłem kujonym [D] nawet, nawet powiem.
To jaką miałeś [C] średnią?
_ _ _ [Am] Zawsze byłem gdzieś tam w pierwszej [D] trójce _ _ [G] w klasie, raz w szkole nawet, [C] w liceum.
[G] No to jak miałeś dwa latka na przykład, to najpierw [C] śpiewałeś czy [G] mówiłeś? _
[Em] _ _ Mówiłem [G#] śpiewając.
Może tak to nazwę.
[Am] Są filmiki na takich [D] kasetach jeszcze, [G] gdzie _ _ w wieku dwóch [C] lat mam szczotkę [G] babci w ręce i szaleję po domu _ [C] śpiewając [G] hymn _ _ naszego żużu.
Bo ja [C] jestem fanem żużla.
[G] _
Więc mój brat nagrał kiedyś hymn, śpiewał go na [D] stadionie i ja śpiewałem.
I to też powiedziałem.
Jak [C] jeszcze nie umiałem dobrze mówić, to już mówiłem, że będę [C] piosenkarzem.
Więc tak.
[D] Dawid, teraz powiedz nam jak [C] przygotować się do takiego dużego [Am] koncertu.
Zaczniemy od [E] tego, [A] żeby totalnie [G] rozluźnić swoje gardełko, żeby opuścić [C] krwtań na dół, [G] żeby jej nie podnosić.
Jak przytrzymacie sobie [C] tu rękę, [G] dawajcie. _
_ Robiąc to ćwiczenie [C] nie możecie pozwolić, żeby [G] _
_ coś co [C] czujecie, takie [D] wybrzuszenie poszło wam do góry.
[C] _ Zrobimy to na [D] brrrrr i zaczynamy od samej [C] góry jak najwyżej potraficie to zrobić.
[D] Na dół.
Więc [C] trzy, dwa, jeden.
_ [N] _ _
_ _ Tył.
_ Głośno. _
_ Brrrrr.
_ _ Brrrrr. _
No dobra, to było takie pierwsze ćwiczenie, które zawsze robię przed koncertem.
Teraz chciałbym zaprosić Kingę, _ moją.
Brawo!
_ _ _ _ _ I zaśpiewamy też takie podstawowe rzeczy, które mogą was rozśpiewać przed ważnym wydarzeniem.
Słyszycie mnie z tyłu, tutaj z przodu.
Zaczniemy od mamy mimo mu, czyli też najprostsza rzecz, ale zawsze się sprawdza.
Więc. _ _
_ _ _ _ _ _ _
Mamy mimo mu.
_ [C#] _ _
Mamy mimo mu.
[D] _ _ Mamy mimo mu.
_ [D#] _ Mamy mimo mu.
_ _ Mamy mimo [C#] mu.
_ [D#] Mamy mimo mu.
[C] _ _ Mamy mimo mu. _
Pięknie, brawa dla was.
Ale się nasze dzieciaki nieźle zaangażowały.
_ Słuchajcie, tak na koniec.
Chciałbym powiedzieć, że mam nadzieję, że za 10 lat ktoś z was albo wszyscy będziecie na moim miejscu i przyjmiecie pałeczkę.
I będziecie rozbawiać ludzi na scenie i dawać im dobrą muzykę.
[N] Więc dajcie mi po piątce.
Ja uciekam na swój, no nie bój się.
Uciekam na swój koncert.
O kurde. _
Spoko, spoko, takie rzeczy się zdarzają.
Jestem twardą babką.
Piąteczki.
_ Dziękuję wam dziewczyny też za wywiad.
Ja też chcę.
_ I ale sobie było sprawiedliwie.
No.
_ Wyjątkowo.
Piątka przez bluetooth.
_ [D] _ _ _ _ _ _ _ [A] _ _ _ _
_ [G] Dzisiaj z nami w studiu chłopak, który podbił [C] serca [G] tysięcy nastolatek w Polsce,
[C] a jego teledyski mają po 60 milionów [C] wyświetleń.
Wiecie [Am] ile byście musieli klikać, [D] żeby było 60 milionów wyświetleń?
_ [G] Przez_
_ Bardzo długo.
Przez [C] bardzo długo, dokładnie.
No, bo [G] tego nie obliczymy chyba.
Dokładnie.
Powitajmy [C] Dawida Kwiatkowskiego.
[G] Dzień dobry, cześć.
_ _ _ [C] Cześć.
[G] _
Cześć i Dawid.
Cześć.
W [C] swojej pierwszej piosence [D] śpiewasz
Biegnijmy, przecież jeszcze mamy czas
Ale ty chyba tego czasu nie [C] masz za wiele, co?
No nie, nie mam tego [D] czasu za dużo.
Tutaj też wpadłem [C] na chwilę, _ [Am] żeby z wami pobyć [A] tutaj wszystkimi.
I dziękujemy [G] ci bardzo.
Nie ma za co.
Za chwilę też lecę [C] grać koncert.
[G] _
No ale dobrze, lepiej tak niż w drugą stronę. [C] No jasne.
A jak [G] wygląda twój przykładowy dzień?
_ _ [C] _ Rano zazwyczaj [F#] wchodzę do busa i spędzam kilka godzin w [D] podróży.
Po czym _ [C] wychodzę, idę do [D] hotelu, szykuję się na koncert [C] i wchodzę na sceny.
I tak [D] codziennie.
Tak codziennie.
O rany.
To [C] pewnie masz mało czasu tak naprawdę dla swoich [Am] bliskich, rodzina i tak dalej.
[D] Jak oni to akceptują?
Na szczęście mam bardzo duży [G] bus.
I moi przyjaciele, moja rodzina często [F#] jeździ ze mną na koncerty.
A jakim byłeś dzieckiem?
[C] _ [G] No o to trzeba było spytać się mojej mamy.
_ [C] _ [G] Ja uważam, że byłem grzecznym dzieckiem.
Moja mama [C] jednak_
[D] Każdy tak mówi.
No właśnie.
_ [C] Moja mama jednak myśli [D] troszeczkę inaczej.
[Gm] Ale [C] bardzo dobrze się uczyłem.
Byłem kujonym [D] nawet, nawet powiem.
To jaką miałeś [C] średnią?
_ _ _ [Am] Zawsze byłem gdzieś tam w pierwszej [D] trójce _ _ [G] w klasie, raz w szkole nawet, [C] w liceum.
[G] No to jak miałeś dwa latka na przykład, to najpierw [C] śpiewałeś czy [G] mówiłeś? _
[Em] _ _ Mówiłem [G#] śpiewając.
Może tak to nazwę.
[Am] Są filmiki na takich [D] kasetach jeszcze, [G] gdzie _ _ w wieku dwóch [C] lat mam szczotkę [G] babci w ręce i szaleję po domu _ [C] śpiewając [G] hymn _ _ naszego żużu.
Bo ja [C] jestem fanem żużla.
[G] _
Więc mój brat nagrał kiedyś hymn, śpiewał go na [D] stadionie i ja śpiewałem.
I to też powiedziałem.
Jak [C] jeszcze nie umiałem dobrze mówić, to już mówiłem, że będę [C] piosenkarzem.
Więc tak.
[D] Dawid, teraz powiedz nam jak [C] przygotować się do takiego dużego [Am] koncertu.
Zaczniemy od [E] tego, [A] żeby totalnie [G] rozluźnić swoje gardełko, żeby opuścić [C] krwtań na dół, [G] żeby jej nie podnosić.
Jak przytrzymacie sobie [C] tu rękę, [G] dawajcie. _
_ Robiąc to ćwiczenie [C] nie możecie pozwolić, żeby [G] _
_ coś co [C] czujecie, takie [D] wybrzuszenie poszło wam do góry.
[C] _ Zrobimy to na [D] brrrrr i zaczynamy od samej [C] góry jak najwyżej potraficie to zrobić.
[D] Na dół.
Więc [C] trzy, dwa, jeden.
_ [N] _ _
_ _ Tył.
_ Głośno. _
_ Brrrrr.
_ _ Brrrrr. _
No dobra, to było takie pierwsze ćwiczenie, które zawsze robię przed koncertem.
Teraz chciałbym zaprosić Kingę, _ moją.
Brawo!
_ _ _ _ _ I zaśpiewamy też takie podstawowe rzeczy, które mogą was rozśpiewać przed ważnym wydarzeniem.
Słyszycie mnie z tyłu, tutaj z przodu.
Zaczniemy od mamy mimo mu, czyli też najprostsza rzecz, ale zawsze się sprawdza.
Więc. _ _
_ _ _ _ _ _ _
Mamy mimo mu.
_ [C#] _ _
Mamy mimo mu.
[D] _ _ Mamy mimo mu.
_ [D#] _ Mamy mimo mu.
_ _ Mamy mimo [C#] mu.
_ [D#] Mamy mimo mu.
[C] _ _ Mamy mimo mu. _
Pięknie, brawa dla was.
Ale się nasze dzieciaki nieźle zaangażowały.
_ Słuchajcie, tak na koniec.
Chciałbym powiedzieć, że mam nadzieję, że za 10 lat ktoś z was albo wszyscy będziecie na moim miejscu i przyjmiecie pałeczkę.
I będziecie rozbawiać ludzi na scenie i dawać im dobrą muzykę.
[N] Więc dajcie mi po piątce.
Ja uciekam na swój, no nie bój się.
Uciekam na swój koncert.
O kurde. _
Spoko, spoko, takie rzeczy się zdarzają.
Jestem twardą babką.
Piąteczki.
_ Dziękuję wam dziewczyny też za wywiad.
Ja też chcę.
_ I ale sobie było sprawiedliwie.
No.
_ Wyjątkowo.
Piątka przez bluetooth.
_ [D] _ _ _ _ _ _ _ [A] _ _ _ _