Chords for Cor Bakker ontmoet... Nick Schilder.

[A] _ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ _ _ _ [A] [E] Ja, ik sta hier in Volendam.
Nou, wie woont er nou in [G] Volendam?
_ Er wonen een heleboel mensen in Volendam, een heleboel beroemde mensen in Volendam.
Maar een van de beroemdste, denk ik wel, is Nick van Nick en Simon.
En Nick, die volgt mijn cursus.
Ja, ja, Pianospelen met Kort.nl, die volgt hij. _ _ _ _
Hoe komt dat nou?
Hij heeft namelijk mijn oude vleugel gekocht.
De vleugel die ik een paar jaar geleden had, die heeft hij gekocht.
Die staat hier in dit prachtige huis hier in Volendam van Nick.
_ _ _ En ten eerste ben ik benieuwd hoe het met mijn vleugel op zich gaat.
En ten tweede ben ik benieuwd hoe het [A] met lessen gaat.
Want hij wil naast gitaar spelen, wat hij al kan, wil hij ook leren piano spelen.
Dan ben je bij mij ook aan het goede adres.
Dus we zijn hier ook aan het [Em] goede adres.
Zullen we eens even kijken [Bm] of hij [Em] gestudeerd heeft?
_ _ [F] _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [Bm] _ _ [Am] _ _
[Dm] _ _ [Fm] _ _ _ _ _
[C#] Ja, _ [G] ja, Nick!
Jongen, [C] wat woon je hier geweldig!
Dankjewel.
[D] _
Eén beetje een mooi club.
[G] Ja, haardig. _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ [Am] _ Bevalt hij een beetje?
[E] Ja, ja, zeker weten.
Ja, hij is lekker ingespeeld.
Ja, dat wel.
_ _ _ _ _ Ik moest wel even wennen, inderdaad toen hij hier neergezet werd, moest ik wel na een
weekje, twee weken even bijstemmen.
Maar het is wel, je voelt dan een instrument of _ _ het doorleefd is, of er veel op is gespeeld.
En dat is bij dit instrument zeker het geval.
Ja, ik heb er veel op gestudeerd.
En ik speel er heel veel op.
Het is echt een manet.
Dus ik kan er niet voorbij lopen _ zonder er even achter te gaan zitten.
En dat zorgt er toch voor dat ik elke dag wel een half uur te spelen nu.
Goed zeg.
Maar vind je het makkelijker of moeilijker dan gitaar?
_ _ Het gekke is dat ik het sneller oppik.
Met terugwerkende kracht.
Misschien was ik een betere pianist geweest dan [A] ik nu.
Ik ben ook niet echt een super goede gitarist.
_ Maar dit ligt me wel beter.
En ik vind het logischer.
Nou ja, dat zeg ik ook altijd.
Het ligt van [G#m] laag naar hoog.
Het ligt netjes naast elkaar.
Ja, nee, klopt.
Je ziet de toonladders ook meteen liggen.
En als je _ [E] echt wat verder bent, dan is dat om de piano ook beter te doen.
Dus allemaal heel overzichtelijk.
Omdat je het ziet.
Ja.
En het leuke is nu dat ik [D] wel_
Kijk, ik [G] kan [D] bijvoorbeeld een beetje [A] met de akkoorden [Bm] overweg. _
[Em] En dan _ [A] kan ik ook al dingetjes schrijven dus.
Componeren.
En ik kom heel andere dingen tegen _ _ dan als ik met mijn gitaar of zo zit te [C] schrijven.
Het inspireert op een heel andere manier.
Leuk, hè?
Leuk.
Dat is heel leuk.
Nou, heb ik jou de cursus gegeven.
Maar als iemand het druk heeft, ben jij het wel.
Het is ongelofelijk.
Ik zie je alleen maar op televisie en in optredenlijsten. _ _ _ _
Maar je hebt er al wel heel eventjes naar gekeken.
Ik heb er heel even naar gekeken, inderdaad.
Ja, klopt.
En het leuke vind ik dat je niet per se heel schools _ _ noten moet kunnen leren lezen.
Of dat je verplicht wordt om te leren lezen.
Maar dat ik het ook zie.
Dat ik zie wat je doet.
Dat je als je bijvoorbeeld een 2 gaat [Dm] _ spelen.
Precies.
_ Dat je die hier niet ook nog speelt.
Precies.
[Em] Dit. _ _ _ _ _
Dit is een mooie ligging.
Dat is peper en zaad.
Dat doe ik allemaal peper en zaad.
_ Heb je bepaalde _ _ _ vragen?
Dat je denkt [Am] _
[N] van_
Nou, _ _ dat soort dingen.
Hoe kun je nou een stuk_
Bijvoorbeeld, we spelen bij ons theatertoer nu één cover.
Dat is Nooit Binnenmorgen van [G] Borska Oudhuis.
_ _ [F#m] _ _ _ [G] _
[Em] _ _ _ _ _ _ [C] _ _
[D] _ _ _ _ [G] _ _ [D] _ _
Maar het is natuurlijk leuk als je zoveel mogelijk kan [Gm] variëren.
Dus als ik ook even een andere [D] weg in kan slaan.
Of [G] als ik _ [C] misschien_
Doe nou eens een [Am] octaaf hoger.
[G] _ _
_ _ [D] _ _ _ [Em] _ _ _
_ _ Ja, oké.
Klinkt goed, hè?
Nog een octaaf hoger.
_ Doe ik nog.
[G] _ _ _ _ _
_ [Em] _ _ _ [A#] _ _ _
Hoor eens.
_ _ [N] _ Prachtige nagel.
Sekonde lang doorklinken.
Is het een idee om [Bm] samen een liedje [Em] even te doen?
Ja, prima.
_ [F] _ _ _ _
_ _ [Em] _ _ [Bm] Nou, [Am] _
[G] Nick.
Een [Fm] liedje op jouw verzoek van Billy Joel.
Want in de kussen zit The Piano Man.
Maar dit is ook een hele mooie.
Het is wel grappig, [N] want hiermee heb ik ooit auditie gedaan bij Idles.
_ Dat was mijn tv-debuut.
Kijk.
Cirkel is weer rond.
Helemaal goed.
We gaan hem doen.
[D] Komt-ie hoor.
_ _ _ [G] _ _ _ [D] _
_ _ _ _ _ _ _ [G] _
_ _ [D] _ She [A] can kill with a [D] smile
[A] She can wound with [D] her _ eyes
She can ruin [G] your faith with [D] her casual [G] _ _ eyes
[A] And she only [D] _ reveals [A] what she wants you to [F#] see
_ _ [Bm] She hides like [D] a child
[G] But she's [D] always a woman to _ _ me _ _
_ _ _ [A] _ [Bm] _ _ [D] Oh, _ [E] she takes care of [A] _
herself
[C#m] _ _ [D] _ She can wait if [G] she _ [Bm] _ [Em] wants _
[A] She's ahead [D] of her [G] time _
[D] _ _ _ _ And oh, [F] _ _ [G] _ _ she never [C] gives _ [Em] _ out
[F] And she never _ [A#] gives [Dm] _ in
[E] _
She just changes [A] her _
[Bm] mind
[A] _ _ _ She's frequently [D] kind
And she's suddenly cruel
_ And she can't be [G] convicted
[D] She's _ [G] nobody's fool _ _
[A] And she can't be [D] convicted
[A] She's earned her [F#] degree
_ _ _ And [Bm] the most she will do
Is [G] throw shadows [D] at you
But [Em] she's always [G] a woman _ [D] to _ _ _ _ [G] me
_ _ [D] _ _ _
_ [G] _ _ _ _ _ [D] _ _
_ _ _ _ _ _ _
Mooi man.
Thanks.
Dankjewel. _
Gaaf.
Heel mooi.
Mooi gespeeld.
Nou, mooi gezongen. _
Dankjewel.
Dikke Mick. _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _