Chords for Como se Mata el Gusano - Los Cocodrilos de El Salvador - El Gusano
Tempo:
152.9 bpm
Chords used:
B
F#
C#
A#
D#m
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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aquí con nosotros está los
[B]
[F#] [B]
[F#] [B]
[F#] [B]
[A#] [F#]
oiga [B] me dices y como [D#m] se mata el gusano
[F#]
[B] [F#]
[B]
[C#] [F#]
ahora les voy a enseñar
como se mata [B] el gusano
se levantan [F#] las manos
haciendo un movimiento sensual
[B] [F#]
ahora les voy a enseñar
como se mata [B] el gusano
se [F#] levantan las manos
haciendo un movimiento [F] sensual
[B] y como se mata [F] el gusano
[C#] in un [F#]
[B] [C#]
[F#] [B]
[F#] [B] año
[F#] [B]
¿Qué
hacen en el [F#] volcán?
[B]
[A#] [F#]
[B] [F#]
Cocodrilos.
[B] [F#]
¡Wow!
[B] [F#]
[B]
[C#] [F#] ¡Ay!
Ahora les voy a enseñar cómo se mata el [B] gusano.
Se levantan [F#] las manos en un movimiento [B]
sensual.
[F#] ¡Ay!
Ahora les voy a enseñar cómo se [B] mata el gusano.
[F#] Se levantan las manos en un movimiento [D#] sensual.
[F#] [F] ¿Y
cómo se mata el gusano?
¿Y
[G] cómo se mata el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano se [F#] mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere [C#] el gusano.
[B] [D#]
[C#] [B] ¿Y
cómo matan [C#] el gusano?
En [D#m] Washington, Los [C#] Ángeles y hasta [B] en Maryland.
¡Qué
[C#] rico, qué rico!
[B]
[Gm] [B] ¿Y
cómo se mata
[G] el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano [F#] se mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere el gusano.
Muere el gusano.
[B] Muere el [D#] gusano.
[C#] [B]
[C#] [B]
[B]
[D#m] [C#] [B]
[A#]
Muy bien, muy bien.
[N] ¿Enfocaron
los detergentes como aplaudieron?
¿Cómo
aplaudieron?
¿Cómo
fue, Khabib?
O sea, estamos todos muy pero muy emocionados.
Porque es un lindo día.
Porque los cocodrilos después del accidente están de regreso.
Sí, gracias a Dios está ya mejor.
Eso es lo que nos tiene entusiasmados.
Y lo otro, [Em] lo otro también.
Sí, bastante.
Este
¿Qué?
[C#m] ¿Qué?
¿Cómo
eres?
[A] ¡Ah!
[B] ¡La
cara que le ha hecho
[B]
[F#] [B]
[F#] [B]
[F#] [B]
[A#] [F#]
oiga [B] me dices y como [D#m] se mata el gusano
[F#]
[B] [F#]
[B]
[C#] [F#]
ahora les voy a enseñar
como se mata [B] el gusano
se levantan [F#] las manos
haciendo un movimiento sensual
[B] [F#]
ahora les voy a enseñar
como se mata [B] el gusano
se [F#] levantan las manos
haciendo un movimiento [F] sensual
[B] y como se mata [F] el gusano
[C#] in un [F#]
[B] [C#]
[F#] [B]
[F#] [B] año
[F#] [B]
¿Qué
hacen en el [F#] volcán?
[B]
[A#] [F#]
[B] [F#]
Cocodrilos.
[B] [F#]
¡Wow!
[B] [F#]
[B]
[C#] [F#] ¡Ay!
Ahora les voy a enseñar cómo se mata el [B] gusano.
Se levantan [F#] las manos en un movimiento [B]
sensual.
[F#] ¡Ay!
Ahora les voy a enseñar cómo se [B] mata el gusano.
[F#] Se levantan las manos en un movimiento [D#] sensual.
[F#] [F] ¿Y
cómo se mata el gusano?
¿Y
[G] cómo se mata el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano se [F#] mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere [C#] el gusano.
[B] [D#]
[C#] [B] ¿Y
cómo matan [C#] el gusano?
En [D#m] Washington, Los [C#] Ángeles y hasta [B] en Maryland.
¡Qué
[C#] rico, qué rico!
[B]
[Gm] [B] ¿Y
cómo se mata
[G] el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano [F#] se mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere el gusano.
Muere el gusano.
[B] Muere el [D#] gusano.
[C#] [B]
[C#] [B]
[B]
[D#m] [C#] [B]
[A#]
Muy bien, muy bien.
[N] ¿Enfocaron
los detergentes como aplaudieron?
¿Cómo
aplaudieron?
¿Cómo
fue, Khabib?
O sea, estamos todos muy pero muy emocionados.
Porque es un lindo día.
Porque los cocodrilos después del accidente están de regreso.
Sí, gracias a Dios está ya mejor.
Eso es lo que nos tiene entusiasmados.
Y lo otro, [Em] lo otro también.
Sí, bastante.
Este
¿Qué?
[C#m] ¿Qué?
¿Cómo
eres?
[A] ¡Ah!
[B] ¡La
cara que le ha hecho
Key:
B
F#
C#
A#
D#m
B
F#
C#
aquí con nosotros está los _ _ _ _
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oiga [B] me dices y como [D#m] se mata el _ gusano
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_ [C#] _ _ _ _ _ [F#] _ _
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_ ahora les voy a enseñar
_ como se mata [B] el gusano _
_ _ se levantan [F#] las manos
haciendo un movimiento _ sensual
[B] _ _ _ [F#] _ _ _ _
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_ _ ahora les voy a enseñar
_ como se mata [B] el gusano
se _ _ [F#] levantan las manos
haciendo un movimiento _ [F] sensual
_ [B] _ y como se mata [F] el gusano _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C#] in un [F#] _
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_ _ _ [B] _ _ _ _ [C#] _
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_ _ [F#] _ _ _ _ [B] año
_ [F#] _ _ _ _ _ [B] _
¿Qué
hacen en el [F#] volcán?
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_ _ _ [A#] _ _ _ [F#] _ _
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Cocodrilos.
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¡Wow!
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_ [C#] _ _ _ _ _ [F#] ¡Ay!
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_ Ahora les voy a enseñar _ _ cómo se mata el [B] gusano.
_ Se _ levantan [F#] las manos en un movimiento [B] _
sensual.
_ _ _ _ [F#] ¡Ay! _
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_ _ Ahora les voy a _ _ enseñar cómo se [B] mata el gusano.
_ _ _ [F#] Se levantan las manos en un movimiento _ [D#] sensual.
_ [F#] _ [F] ¿Y
cómo se mata el gusano?
¿Y
[G] cómo se mata el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano se [F#] mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere [C#] el gusano. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [B] _ [D#] _
_ _ [C#] _ _ _ _ [B] ¿Y
cómo matan [C#] el gusano?
En [D#m] Washington, Los [C#] Ángeles y hasta [B] en Maryland.
¡Qué
[C#] rico, qué rico!
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_ _ _ [Gm] _ [B] ¿Y
cómo se mata _
[G] _ el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano [F#] se mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere el gusano.
_ Muere el gusano. _ _
_ _ [B] _ Muere el [D#] gusano. _
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[D#m] _ _ [C#] _ _ _ _ [B] _ _
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Muy bien, muy _ _ bien. _
_ _ [N] _ ¿Enfocaron
los detergentes como aplaudieron?
¿Cómo
aplaudieron?
¿Cómo
fue, Khabib? _ _ _ _
_ O sea, estamos todos muy pero muy emocionados.
_ _ _ _ Porque es un lindo día.
Porque los cocodrilos después del accidente están de regreso.
Sí, gracias a Dios está ya mejor.
Eso es lo que nos tiene entusiasmados.
Y lo otro, [Em] lo otro también.
Sí, bastante.
_ Este_
¿Qué?
[C#m] ¿Qué?
¿Cómo
eres? _ _ _ _ _
[A] ¡Ah!
[B] _ ¡La
cara que le ha hecho
_ _ _ _ _ _ [B] _ _
_ [F#] _ _ _ _ _ [B] _ _
_ _ [F#] _ _ _ _ [B] _ _
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_ [A#] _ _ _ _ _ [F#] _ _
oiga [B] me dices y como [D#m] se mata el _ gusano
_ _ _ [F#] _ _
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_ [C#] _ _ _ _ _ [F#] _ _
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_ ahora les voy a enseñar
_ como se mata [B] el gusano _
_ _ se levantan [F#] las manos
haciendo un movimiento _ sensual
[B] _ _ _ [F#] _ _ _ _
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_ _ ahora les voy a enseñar
_ como se mata [B] el gusano
se _ _ [F#] levantan las manos
haciendo un movimiento _ [F] sensual
_ [B] _ y como se mata [F] el gusano _ _ _ _ _ _ _
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_ _ [F#] _ _ _ _ [B] año
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¿Qué
hacen en el [F#] volcán?
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Cocodrilos.
_ [B] _ _ _ _ [F#] _
¡Wow!
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_ [C#] _ _ _ _ _ [F#] ¡Ay!
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_ Ahora les voy a enseñar _ _ cómo se mata el [B] gusano.
_ Se _ levantan [F#] las manos en un movimiento [B] _
sensual.
_ _ _ _ [F#] ¡Ay! _
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_ _ Ahora les voy a _ _ enseñar cómo se [B] mata el gusano.
_ _ _ [F#] Se levantan las manos en un movimiento _ [D#] sensual.
_ [F#] _ [F] ¿Y
cómo se mata el gusano?
¿Y
[G] cómo se mata el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano se [F#] mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere [C#] el gusano. _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ [B] _ [D#] _
_ _ [C#] _ _ _ _ [B] ¿Y
cómo matan [C#] el gusano?
En [D#m] Washington, Los [C#] Ángeles y hasta [B] en Maryland.
¡Qué
[C#] rico, qué rico!
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_ _ _ [Gm] _ [B] ¿Y
cómo se mata _
[G] _ el gusano?
¿Y
cómo se mata el gusano?
El gusano [F#] se mata así, se mata así, se mata así, se mata así, así, así, así, así.
Muere el gusano.
_ Muere el gusano. _ _
_ _ [B] _ Muere el [D#] gusano. _
_ [C#] _ _ _ _ [B] _ _ _
_ [C#] _ _ _ _ _ [B] _ _
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[D#m] _ _ [C#] _ _ _ _ [B] _ _
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Muy bien, muy _ _ bien. _
_ _ [N] _ ¿Enfocaron
los detergentes como aplaudieron?
¿Cómo
aplaudieron?
¿Cómo
fue, Khabib? _ _ _ _
_ O sea, estamos todos muy pero muy emocionados.
_ _ _ _ Porque es un lindo día.
Porque los cocodrilos después del accidente están de regreso.
Sí, gracias a Dios está ya mejor.
Eso es lo que nos tiene entusiasmados.
Y lo otro, [Em] lo otro también.
Sí, bastante.
_ Este_
¿Qué?
[C#m] ¿Qué?
¿Cómo
eres? _ _ _ _ _
[A] ¡Ah!
[B] _ ¡La
cara que le ha hecho