Chords for Come trovare un brano ad orecchio (Parte 1)

Ciao sono Cristian per pianosolo.it benvenuto in questo video oggi impariamo
o perlomeno cerchiamo di imparare come trovare le note di un brano ad orecchio
in questo video non si potrà cercare di riassumere anni e anni di esperienza
perché per trascrivere le note di un brano per tirarle giù come si suol dire
ad orecchio solo anche ascoltandolo c'è bisogno di determinate conoscenze
queste conoscenze si imparano con anni e anni di studi ma soprattutto pratica
questo è uno di quei casi in cui io dico vale più la pratica che la grammatica
perché io posso dirti tante belle cose ma alla fine quello che fa veramente
sviluppare il tuo orecchio è quanto tu ti applichi quanto tu pratichi prendi
qualsiasi brano più brani possibili e più questa tua capacità di capire gli
intervalli delle note le loro durate eccetera eccetera si raffinano prendi un
brano la piccola musica notturna di mozart prendi un brano di musica leggera
che io so può essere un brano di tiziano ferro prendi una colonna salona
qualsiasi cosa tutto ciò che ti capita invece proviamo a vedere se riesco a
trovare le note al pianoforte proprio perché più farai pratica più questo
processo per te diventerà più veloce non sarà più un parto troviamo le note
chissà che note sono perché poi ho visto almeno dalla mia esperienza che
per trovare le note con un buon orecchio un po di conoscenze musicali bene o male
qui parliamo di brani di musica leggera quasi tutti sono in grado di trovarle
magari chi con più facilità che con più con chi con meno facilità ma per quanto
riguarda invece la linea armonica ecco qui molti mi chiedono ma come faccio io
trovare la mano sinistra che processi ci sono ci sono un sacco di conoscenze
dietro che oggi noi cercheremo di vedere assieme in questo video e spero di essere
chiaro ovviamente come dicevo prima non sarà possibile riassumere tutto tutte
queste conoscenze all'interno di un solo video ma cercheremo assieme di
trascrivere un brano ascoltandolo assieme ho scelto per questo video e per
questo articolo che troverai sul sito pianosolo.it come esempio la colonna
sonora scritta da nicola piovanni del film [G] la vita è bella un pezzo celebre
che conosciamo tutti in modo tale che l'esempio potrà essere estremamente
pratico ed estremamente diretto quindi ti consiglio di armarsi di pentagramma
matita e gomma e di fare questo esperimento assieme
partiamo subito benissimo quindi partiamo subito abbiamo già detto che ci vogliono
tante conoscenze ovviamente gli utenti che ci seguono sono di vari livelli
questo tutorial potrà essere utile a tutti perché man mano che noi andremo
ad esaminare queste parti saranno sempre più ricche di conoscenze quindi sono
ordinate in ordine progressivo sia di procedimento ma anche proprio di
difficoltà quindi i primi step sono sicuro che chiunque è in grado di
seguirli e di capirli il primo in assoluto proprio [N] quello che da fare è
ascoltare il brano ascoltarlo tante volte quando me per esempio mi chiedono
dei lavori di trascrizione sia di un brano che non conosco che conosco cerco
di ascoltare il brano tante volte me lo metto in cuffia me lo metto nel cd in
auto me lo metto ovunque perché ho bisogno di ascoltarlo di capire di
capire soprattutto la struttura del brano quindi la cosa che andremo a fare
adesso è per esempio prendere al telefono e ascoltarci il brano assieme e cercare
di capire la struttura di questo brano quindi non so se un brano in musica
leggera strofa strofa 2 ponte ritornello se c'è uno special eccetera eccetera
qui probabilmente non si tratta in musica [D] leggera magari non troveremo
proprio questa struttura però cerchiamo di analizzarla ascoltiamola assieme _
_ _ _ _ _ _ _
introduzione strumentale _ _ _ _ eccolo qui [B] è entrata la [A] melodia principale _ _ _ _
[A] _ _ [D] _ _ _ _ [Bm] _ _
[Em] _ _ [Bm] _ _ [Em] _ _ [G] _ _
[G#] _ [F#] _ _ _ [D] _ _ _ _
[A] _ qui è incominciato come da scapo praticamente quindi questa la chiamiamo
sezione [D] e ora entra [Bm] sezione b [G] quindi ha fatto per ora sezione a [Bm] sezione b
sezione a [Em] sezione b ripetute qui con dei cambi
[Bm] _ vediamo ora cosa succede [E] _ sezione [F#m] a di nuovo però ha fatto a b a b [A] a
questo è il terzo a _ _ _ _ _ _ [G] _
[E] piccola [D] modifica che porta a [Bm] b modificato [Em] che a questo
punto potremmo chiamarlo c [Bm] _ _ [Em] _ _ [B] _ _
[F#] _ _ [Bm] e di [A] nuovo c _
[D] _ _ [Em] _ _ siamo [C#] _ _
[A] _ _ _ _ [D] ritornati su a _ e _ _ _ _ [F] _ _
[D] _ _ _ _ [Bm] _ _ [Em] _ _
[Bm] _ _ [Em] _ _ _ _ [G#] _ _
[Bm] _ [E] _ di nuovo [D] a
_ [A] _ _
_ _ _ _ _ _ [G] piccola [A] [D] modifica di chiusura e _ [A] poi il brano finisce così
quindi abbiamo capito che un brano in attitudine si ripete tanto quindi per noi
è oro vuol dire che dovremmo lavorare di meno no perché se ci sono parti uguali
che si ripetono la scampiamo pensa un po [B] per elisa [Am] una [N] volta che impari questa
prima parte ha imparato l'ottanta per cento del brano praticamente quindi ok è
un buonissimo esempio proprio per questo ho scelto questo brano e quindi andiamo
a capire bene queste sezioni che noi abbiamo voluto creare abbiamo c'è una
sezione a _ _ poi una sezione b _ _ _ _ poi una sezione c che ogni tanto interveniva
_ che era una modifica a livello di secondi all'interno dell'articolo su
pianosolo.it potrai vedere e capire bene quando il secondo preciso di questo
brano quando entrano in gioco le varie sezioni ho fatto uno schema che penso ti
possa [Bm] risultare molto utile _ _