Un Nuovo Giorno O Un Giorno Nuovo Chords by Claudio Baglioni
Tempo:
83.8 bpm
Chords used:
Dm
C
Am
F
G
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[Dm] [Bb] [C] [Am] [Bb] [Am]
[Dm] [Bb] [C] [Am] [Dm] [Bb] [C]
[Am] [Dm] è [C] intornato a [G] questo [Gm] sole [Dm] nelle [C] camere di [F] tutto il mondo
[A] quando ha la [Bb] galetti e i cuori [B] che si [G] girano per [Dbm] un [A] secondo
[Dm] uno [C] specchio che [Gm] si invecchia [Dm] mentre [C] raschiano i [F] sogni e il mento
[A] per ricominciare [Bbm] le strade [Bm] e [G] ricordi di [Dbm] fianco il [A] vento
le [Bb] spalle strette vanno [C] nelle viechi di [G] luce come di [Dm] candela
[Am] canicce [Bb] silenziose nel [Fm] mattino che si spacca in [D] due come una mela
[Eb] ombre di donne [F] fighe si aggiustano le [Cm] calze e baciano [Gm] rossetti
si [Dm] affrettano le [Eb] abilità [F] inseguite da un mare di [G] capelli e di [F] tendi
e [C] [G] tutti [Am] [G]
[F] per [Em] un [C] altro cuore un [F] mucchio di pensieri
e [C] [G] tutti in fila [Am] [Em] verso il [G] vetto del [F] [C] 2000 e non [Dm] al [C] centro di un [F]
frammento della vita
[G] [Em] [Am] della [F] vita [G]
[A] [F] centro [G] [Am] della [Dm] vita
sopra [C] questo [Gm] cielo muto [Dm] una [C] scena ferma che [F]
riprende
[A] e si affaccia alle [Bb] finestre [Bm] mentre [G] tirano se [A] stiri e tendi
[Dm] e la [C] gente si [Gm] alza insieme [Dm] come [C] quando [F] trangolano lo stadio [A] e si accendono [Bb] rumori
[G] e il mio tizio schede [A] la rata [Bb] quando gli uomini [C] correndo stringono le [G] bracche di [Dm] polmoni
ognuna [Am] la sua [Bb] storia è un macchine [C] di rata che si [D] insegue a milioni
e [Eb] le ragazze del [F] tram che scrivono [Gm] messaggi dentro le bottiglie
e [Dm] fanno di un [Eb] diario e sognano [F] apprese ai [G] desideri e alle mani
[F] e [C] [G] tutti quanti a [Am] [G] risalire dal fondo e [F] [Em] andare [C] avanti
o se [F]
iniziasse il mondo e [C] tutti [G] accadono [Am] e [G] ognuno vada solo a [F] dire [C] quando [Dm] [C] si potrà [F]
partire in [Ab] volo
e i [Bb] ragazzi in giacca e coloro [Cm] avrà i gusti visti
i [Gm] belli e i [Ab] pagati vanno in [Bb] classe come si entra dai [C] dentisti
gli [Ab] innamorati [Bb] pazzi che vivono il più [Cm] bello degli amori
gli [Gm] anche [Ab] davocanti cantano [Bb] più forte dei [F] motori
e [C] tutti [Bm]
[G] adesso [Am] [G] incontrano un sogno che non [F] è [Em] lo [C] stesso
ma ne abbiamo [F] già bisogno e [C] tutti [G]
ci guardiamo intorno e ci [F] chiediamo [C] se
[Dm] se [C] questo è un nuovo [F] giorno, un giorno nuovo
[G]
[Am] un giorno [F] nuovo, [Gb] [F] nuovo, [Em]
un [F] giorno nuovo
[G] [Am] [G] [Dm] [Am] [Dm] [Am] [A] [F]
[Am] [Dm] [Am] [G] [Dm]
[A] [Dm] [Am] [Dm] [Am] [B]
[Am] [B] [Am] [Dm] [Am]
[Dm] [Am]
[A] [Dm] [Am] [A]
[Dm] [Am] [Dm] [Am] [A]
[Dm] [Am] [A]
[Dm] [Bb] [C] [Am] [Dm] [Bb] [C]
[Am] [Dm] è [C] intornato a [G] questo [Gm] sole [Dm] nelle [C] camere di [F] tutto il mondo
[A] quando ha la [Bb] galetti e i cuori [B] che si [G] girano per [Dbm] un [A] secondo
[Dm] uno [C] specchio che [Gm] si invecchia [Dm] mentre [C] raschiano i [F] sogni e il mento
[A] per ricominciare [Bbm] le strade [Bm] e [G] ricordi di [Dbm] fianco il [A] vento
le [Bb] spalle strette vanno [C] nelle viechi di [G] luce come di [Dm] candela
[Am] canicce [Bb] silenziose nel [Fm] mattino che si spacca in [D] due come una mela
[Eb] ombre di donne [F] fighe si aggiustano le [Cm] calze e baciano [Gm] rossetti
si [Dm] affrettano le [Eb] abilità [F] inseguite da un mare di [G] capelli e di [F] tendi
e [C] [G] tutti [Am] [G]
[F] per [Em] un [C] altro cuore un [F] mucchio di pensieri
e [C] [G] tutti in fila [Am] [Em] verso il [G] vetto del [F] [C] 2000 e non [Dm] al [C] centro di un [F]
frammento della vita
[G] [Em] [Am] della [F] vita [G]
[A] [F] centro [G] [Am] della [Dm] vita
sopra [C] questo [Gm] cielo muto [Dm] una [C] scena ferma che [F]
riprende
[A] e si affaccia alle [Bb] finestre [Bm] mentre [G] tirano se [A] stiri e tendi
[Dm] e la [C] gente si [Gm] alza insieme [Dm] come [C] quando [F] trangolano lo stadio [A] e si accendono [Bb] rumori
[G] e il mio tizio schede [A] la rata [Bb] quando gli uomini [C] correndo stringono le [G] bracche di [Dm] polmoni
ognuna [Am] la sua [Bb] storia è un macchine [C] di rata che si [D] insegue a milioni
e [Eb] le ragazze del [F] tram che scrivono [Gm] messaggi dentro le bottiglie
e [Dm] fanno di un [Eb] diario e sognano [F] apprese ai [G] desideri e alle mani
[F] e [C] [G] tutti quanti a [Am] [G] risalire dal fondo e [F] [Em] andare [C] avanti
o se [F]
iniziasse il mondo e [C] tutti [G] accadono [Am] e [G] ognuno vada solo a [F] dire [C] quando [Dm] [C] si potrà [F]
partire in [Ab] volo
e i [Bb] ragazzi in giacca e coloro [Cm] avrà i gusti visti
i [Gm] belli e i [Ab] pagati vanno in [Bb] classe come si entra dai [C] dentisti
gli [Ab] innamorati [Bb] pazzi che vivono il più [Cm] bello degli amori
gli [Gm] anche [Ab] davocanti cantano [Bb] più forte dei [F] motori
e [C] tutti [Bm]
[G] adesso [Am] [G] incontrano un sogno che non [F] è [Em] lo [C] stesso
ma ne abbiamo [F] già bisogno e [C] tutti [G]
ci guardiamo intorno e ci [F] chiediamo [C] se
[Dm] se [C] questo è un nuovo [F] giorno, un giorno nuovo
[G]
[Am] un giorno [F] nuovo, [Gb] [F] nuovo, [Em]
un [F] giorno nuovo
[G] [Am] [G] [Dm] [Am] [Dm] [Am] [A] [F]
[Am] [Dm] [Am] [G] [Dm]
[A] [Dm] [Am] [Dm] [Am] [B]
[Am] [B] [Am] [Dm] [Am]
[Dm] [Am]
[A] [Dm] [Am] [A]
[Dm] [Am] [Dm] [Am] [A]
[Dm] [Am] [A]
Key:
Dm
C
Am
F
G
Dm
C
Am
[Dm] _ _ [Bb] _ [C] _ [Am] _ [Bb] _ _ [Am] _
_ [Dm] _ [Bb] _ [C] _ [Am] _ [Dm] _ [Bb] _ [C] _
[Am] [Dm] è [C] intornato a [G] questo [Gm] sole [Dm] nelle [C] camere di [F] tutto il mondo
[A] quando ha la [Bb] galetti e i cuori [B] che si [G] girano per [Dbm] un [A] secondo
[Dm] uno [C] specchio che [Gm] si invecchia [Dm] mentre [C] raschiano i [F] sogni e il mento
[A] per ricominciare [Bbm] le strade [Bm] e [G] ricordi di [Dbm] fianco il [A] vento
le [Bb] spalle strette vanno [C] nelle viechi di [G] luce come di [Dm] candela
[Am] canicce [Bb] silenziose nel [Fm] mattino che si spacca in [D] due come una mela
[Eb] ombre di donne [F] fighe si aggiustano le [Cm] calze e baciano [Gm] rossetti
si [Dm] affrettano le [Eb] abilità [F] inseguite da un mare di [G] capelli e di [F] tendi
e [C] [G] tutti _ _ [Am] _ [G] _
_ [F] per [Em] un [C] altro cuore un [F] mucchio di pensieri
e [C] [G] tutti in fila [Am] [Em] verso il [G] vetto del [F] [C] 2000 e non [Dm] al [C] centro di un [F]
frammento della vita
[G] _ [Em] [Am] della [F] vita [G] _
[A] _ [F] centro [G] _ [Am] della [Dm] vita
sopra [C] questo [Gm] cielo muto [Dm] una [C] scena ferma che [F]
riprende
[A] e si affaccia alle [Bb] finestre [Bm] mentre [G] tirano se [A] stiri e tendi
[Dm] e la [C] gente si [Gm] alza insieme [Dm] come [C] quando [F] trangolano lo stadio [A] e si accendono [Bb] rumori
[G] e il mio tizio schede [A] la rata [Bb] quando gli uomini [C] correndo stringono le [G] bracche di [Dm] polmoni
ognuna [Am] la sua [Bb] storia è un macchine [C] di rata che si [D] insegue a _ milioni
e [Eb] le ragazze del [F] tram che scrivono [Gm] messaggi dentro le bottiglie
e [Dm] fanno di un [Eb] diario e sognano [F] apprese ai [G] desideri e alle mani
[F] e [C] [G] tutti quanti a [Am] [G] risalire dal fondo e [F] [Em] andare [C] avanti
o se [F]
iniziasse il mondo e [C] tutti [G] _ accadono [Am] e [G] ognuno vada solo a [F] dire [C] quando [Dm] [C] si potrà [F]
partire in [Ab] volo
e i [Bb] ragazzi in giacca e coloro [Cm] avrà i gusti visti
i [Gm] belli e i [Ab] pagati vanno in [Bb] classe come si entra dai [C] _ dentisti
gli [Ab] innamorati [Bb] pazzi che vivono il più [Cm] bello degli amori
gli [Gm] anche [Ab] davocanti cantano [Bb] più forte dei [F] motori
e [C] tutti [Bm] _
[G] adesso [Am] [G] incontrano un sogno che non [F] è [Em] lo [C] stesso
ma ne abbiamo [F] già bisogno e [C] tutti [G]
ci guardiamo intorno e ci [F] chiediamo [C] se
[Dm] se [C] questo è un nuovo [F] giorno, un giorno nuovo
[G]
[Am] un giorno [F] nuovo, [Gb] _ _ [F] nuovo, [Em]
un [F] giorno nuovo
[G] _ _ [Am] _ [G] _ [Dm] _ [Am] _ _ _ [Dm] _ _ [Am] _ [A] _ [F] _
[Am] _ _ _ [Dm] _ _ [Am] _ [G] _ [Dm] _
[A] _ [Dm] _ [Am] _ [Dm] _ _ [Am] _ [B] _ _
[Am] _ [B] _ [Am] _ [Dm] _ _ [Am] _ _ _
_ [Dm] _ _ _ _ [Am] _ _ _
[A] _ _ _ [Dm] _ _ [Am] _ [A] _ _
_ [Dm] _ [Am] _ [Dm] _ _ [Am] _ [A] _ _
_ [Dm] _ [Am] _ _ _ _ [A] _ _
_ [Dm] _ [Bb] _ [C] _ [Am] _ [Dm] _ [Bb] _ [C] _
[Am] [Dm] è [C] intornato a [G] questo [Gm] sole [Dm] nelle [C] camere di [F] tutto il mondo
[A] quando ha la [Bb] galetti e i cuori [B] che si [G] girano per [Dbm] un [A] secondo
[Dm] uno [C] specchio che [Gm] si invecchia [Dm] mentre [C] raschiano i [F] sogni e il mento
[A] per ricominciare [Bbm] le strade [Bm] e [G] ricordi di [Dbm] fianco il [A] vento
le [Bb] spalle strette vanno [C] nelle viechi di [G] luce come di [Dm] candela
[Am] canicce [Bb] silenziose nel [Fm] mattino che si spacca in [D] due come una mela
[Eb] ombre di donne [F] fighe si aggiustano le [Cm] calze e baciano [Gm] rossetti
si [Dm] affrettano le [Eb] abilità [F] inseguite da un mare di [G] capelli e di [F] tendi
e [C] [G] tutti _ _ [Am] _ [G] _
_ [F] per [Em] un [C] altro cuore un [F] mucchio di pensieri
e [C] [G] tutti in fila [Am] [Em] verso il [G] vetto del [F] [C] 2000 e non [Dm] al [C] centro di un [F]
frammento della vita
[G] _ [Em] [Am] della [F] vita [G] _
[A] _ [F] centro [G] _ [Am] della [Dm] vita
sopra [C] questo [Gm] cielo muto [Dm] una [C] scena ferma che [F]
riprende
[A] e si affaccia alle [Bb] finestre [Bm] mentre [G] tirano se [A] stiri e tendi
[Dm] e la [C] gente si [Gm] alza insieme [Dm] come [C] quando [F] trangolano lo stadio [A] e si accendono [Bb] rumori
[G] e il mio tizio schede [A] la rata [Bb] quando gli uomini [C] correndo stringono le [G] bracche di [Dm] polmoni
ognuna [Am] la sua [Bb] storia è un macchine [C] di rata che si [D] insegue a _ milioni
e [Eb] le ragazze del [F] tram che scrivono [Gm] messaggi dentro le bottiglie
e [Dm] fanno di un [Eb] diario e sognano [F] apprese ai [G] desideri e alle mani
[F] e [C] [G] tutti quanti a [Am] [G] risalire dal fondo e [F] [Em] andare [C] avanti
o se [F]
iniziasse il mondo e [C] tutti [G] _ accadono [Am] e [G] ognuno vada solo a [F] dire [C] quando [Dm] [C] si potrà [F]
partire in [Ab] volo
e i [Bb] ragazzi in giacca e coloro [Cm] avrà i gusti visti
i [Gm] belli e i [Ab] pagati vanno in [Bb] classe come si entra dai [C] _ dentisti
gli [Ab] innamorati [Bb] pazzi che vivono il più [Cm] bello degli amori
gli [Gm] anche [Ab] davocanti cantano [Bb] più forte dei [F] motori
e [C] tutti [Bm] _
[G] adesso [Am] [G] incontrano un sogno che non [F] è [Em] lo [C] stesso
ma ne abbiamo [F] già bisogno e [C] tutti [G]
ci guardiamo intorno e ci [F] chiediamo [C] se
[Dm] se [C] questo è un nuovo [F] giorno, un giorno nuovo
[G]
[Am] un giorno [F] nuovo, [Gb] _ _ [F] nuovo, [Em]
un [F] giorno nuovo
[G] _ _ [Am] _ [G] _ [Dm] _ [Am] _ _ _ [Dm] _ _ [Am] _ [A] _ [F] _
[Am] _ _ _ [Dm] _ _ [Am] _ [G] _ [Dm] _
[A] _ [Dm] _ [Am] _ [Dm] _ _ [Am] _ [B] _ _
[Am] _ [B] _ [Am] _ [Dm] _ _ [Am] _ _ _
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