Chords for City - Sag mir wo die Blumen sind 2010
Tempo:
113.75 bpm
Chords used:
C
G
D
A
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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sind gegen den Einsatz der Bundeswehr in Afghanistan.
Und trotzdem wehen die Fahnen in der Bundeswehr viel zu oft auf Halbmast.
Wir spielen jetzt ein Stück, welches wir bereits 1983 veröffentlicht haben.
Wir spielen jetzt die 2010-Version
Sag mir, wo die Blumen sind reloaded.
[G]
Sag mir, [Gm] wo die [Em] Blumen sind reloaded.
[C] Wo sind [D] sie geblieben?
[G] Sag mir, wo die Blumen [C] sind reloaded.
[D] [G] Sag mir, wo die Blumen sind [C] reloaded.
Menschen [G] flüchten sie bis [C] Schwindel.
Wann [Em] wird man nicht [C] verstehen?
Wann [A] wird man nicht [G] sehen?
Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] Wo sind [A] sie geblieben?
[G] Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] Das ist [G] [D] schön.
[G] Sag mir, wo die [C] Menschen sind.
Männer, [A] alle siehst du.
[C] Wann wird [Em] man nicht [C] verstehen?
Wo
[A] [D] [G]
[C] [A] die [F#m] Soldaten sind.
[D] Wo sind [E] sie geblieben?
[A] Sag mir, wo die [F#m] Soldaten sind.
[D] Was ist geschehen?
[E] [A] Sag mir, wo die [F#m] Soldaten [D] sind.
Wie war denn dein [E] Weg [A] erdenkt?
Sag mir,
[C#m] [A]
wo [G]
[Em] die Menschen sind.
[C] Wo sind [D] sie geblieben?
[G] [Em] Sag mir, wo die Menschen sind.
[C] Was [Am] ist geschehen?
[D] [G] Sag mir, wo die [Em] Menschen [C] sind.
Wo sind sie geblieben?
Wann wird [G] man nicht verstehen?
[C] Wann wird man [D] nicht [G] sehen?
[C] Wann wird man [G] nicht verstehen?
[C] Wann wird [D] man nicht [G] sehen?
[N]
[C] Wann wird man nicht [G]
Und trotzdem wehen die Fahnen in der Bundeswehr viel zu oft auf Halbmast.
Wir spielen jetzt ein Stück, welches wir bereits 1983 veröffentlicht haben.
Wir spielen jetzt die 2010-Version
Sag mir, wo die Blumen sind reloaded.
[G]
Sag mir, [Gm] wo die [Em] Blumen sind reloaded.
[C] Wo sind [D] sie geblieben?
[G] Sag mir, wo die Blumen [C] sind reloaded.
[D] [G] Sag mir, wo die Blumen sind [C] reloaded.
Menschen [G] flüchten sie bis [C] Schwindel.
Wann [Em] wird man nicht [C] verstehen?
Wann [A] wird man nicht [G] sehen?
Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] Wo sind [A] sie geblieben?
[G] Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] Das ist [G] [D] schön.
[G] Sag mir, wo die [C] Menschen sind.
Männer, [A] alle siehst du.
[C] Wann wird [Em] man nicht [C] verstehen?
Wo
[A] [D] [G]
[C] [A] die [F#m] Soldaten sind.
[D] Wo sind [E] sie geblieben?
[A] Sag mir, wo die [F#m] Soldaten sind.
[D] Was ist geschehen?
[E] [A] Sag mir, wo die [F#m] Soldaten [D] sind.
Wie war denn dein [E] Weg [A] erdenkt?
Sag mir,
[C#m] [A]
wo [G]
[Em] die Menschen sind.
[C] Wo sind [D] sie geblieben?
[G] [Em] Sag mir, wo die Menschen sind.
[C] Was [Am] ist geschehen?
[D] [G] Sag mir, wo die [Em] Menschen [C] sind.
Wo sind sie geblieben?
Wann wird [G] man nicht verstehen?
[C] Wann wird man [D] nicht [G] sehen?
[C] Wann wird man [G] nicht verstehen?
[C] Wann wird [D] man nicht [G] sehen?
[N]
[C] Wann wird man nicht [G]
Key:
C
G
D
A
Em
C
G
D
sind gegen den Einsatz der Bundeswehr in Afghanistan.
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Und trotzdem wehen die Fahnen in der Bundeswehr viel zu oft auf Halbmast.
Wir spielen jetzt ein Stück, welches wir bereits _ 1983 veröffentlicht haben.
Wir spielen jetzt die 2010-Version
Sag mir, wo die Blumen sind reloaded. _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
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_ _ _ _ _ Sag mir, [Gm] wo die [Em] Blumen sind reloaded.
_ [C] _ Wo sind [D] sie geblieben?
_ [G] _ Sag mir, wo die Blumen _ _ [C] _ _ sind reloaded.
_ [D] _ _ _ [G] _ Sag mir, wo die Blumen sind [C] _ _ reloaded.
Menschen [G] flüchten sie bis [C] Schwindel.
Wann [Em] wird man nicht [C] verstehen?
_ Wann [A] wird man nicht [G] sehen? _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] _ Wo sind [A] sie geblieben?
_ [G] _ Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] _ Das ist [G] [D] schön.
_ _ [G] _ Sag mir, wo die [C] Menschen sind.
_ Männer, [A] alle siehst du.
[C] _ _ Wann wird [Em] man nicht [C] verstehen?
Wo _
_ [A] _ _ [D] _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ [A] _ _ die [F#m] Soldaten sind.
[D] _ Wo sind [E] sie geblieben?
_ [A] _ Sag mir, wo die [F#m] Soldaten sind.
_ _ [D] Was ist geschehen?
[E] _ _ _ [A] _ Sag mir, wo die [F#m] Soldaten _ _ [D] sind.
Wie war denn dein [E] Weg [A] erdenkt? _ _ _ _
_ _ Sag mir, _ _
[C#m] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
wo _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
[Em] die Menschen sind.
[C] Wo sind [D] sie geblieben?
_ [G] [Em] Sag mir, wo die Menschen sind.
_ _ _ [C] Was [Am] ist geschehen?
_ [D] _ _ [G] Sag mir, wo die [Em] Menschen _ [C] sind.
Wo sind sie geblieben?
_ _ _ _ Wann wird [G] man nicht verstehen?
[C] _ Wann wird man [D] nicht [G] sehen? _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ Wann wird man [G] nicht verstehen?
[C] _ Wann wird [D] man nicht [G] sehen? _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
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_ _ _ _ [N] _ _ _ _
_ _ _ [C] Wann wird man nicht _ [G]
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Und trotzdem wehen die Fahnen in der Bundeswehr viel zu oft auf Halbmast.
Wir spielen jetzt ein Stück, welches wir bereits _ 1983 veröffentlicht haben.
Wir spielen jetzt die 2010-Version
Sag mir, wo die Blumen sind reloaded. _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
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_ _ _ _ _ Sag mir, [Gm] wo die [Em] Blumen sind reloaded.
_ [C] _ Wo sind [D] sie geblieben?
_ [G] _ Sag mir, wo die Blumen _ _ [C] _ _ sind reloaded.
_ [D] _ _ _ [G] _ Sag mir, wo die Blumen sind [C] _ _ reloaded.
Menschen [G] flüchten sie bis [C] Schwindel.
Wann [Em] wird man nicht [C] verstehen?
_ Wann [A] wird man nicht [G] sehen? _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] _ Wo sind [A] sie geblieben?
_ [G] _ Sag mir, wo [Em] die Menschen sind.
[C] _ Das ist [G] [D] schön.
_ _ [G] _ Sag mir, wo die [C] Menschen sind.
_ Männer, [A] alle siehst du.
[C] _ _ Wann wird [Em] man nicht [C] verstehen?
Wo _
_ [A] _ _ [D] _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [C] _ [A] _ _ die [F#m] Soldaten sind.
[D] _ Wo sind [E] sie geblieben?
_ [A] _ Sag mir, wo die [F#m] Soldaten sind.
_ _ [D] Was ist geschehen?
[E] _ _ _ [A] _ Sag mir, wo die [F#m] Soldaten _ _ [D] sind.
Wie war denn dein [E] Weg [A] erdenkt? _ _ _ _
_ _ Sag mir, _ _
[C#m] _ _ _ _ [A] _ _ _ _
wo _ _ _ [G] _ _ _
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[Em] die Menschen sind.
[C] Wo sind [D] sie geblieben?
_ [G] [Em] Sag mir, wo die Menschen sind.
_ _ _ [C] Was [Am] ist geschehen?
_ [D] _ _ [G] Sag mir, wo die [Em] Menschen _ [C] sind.
Wo sind sie geblieben?
_ _ _ _ Wann wird [G] man nicht verstehen?
[C] _ Wann wird man [D] nicht [G] sehen? _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ Wann wird man [G] nicht verstehen?
[C] _ Wann wird [D] man nicht [G] sehen? _ _ _
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_ _ _ _ [N] _ _ _ _
_ _ _ [C] Wann wird man nicht _ [G]