Chords for CASAS DE CARTON
Tempo:
137.8 bpm
Chords used:
G
D
C
E
Em
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
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[C] [G]
[D]
[G] [C] [G]
Qué triste se [C] oye la lluvia en [D] los [Bm] techos [G] de Carta,
qué triste vive [C] mi gente en [D] las casas de [G] Carta.
Viene bajando el obrero, casi arrastrando sus pasos
por el peso del [C]
sufrir.
Mira qué mucho [G] ha sufrido,
[D]
mira qué pesa [G] el sufrir.
[D] Arriba deja [E] la mujer [G] preñada,
abajo está la [D] ciudad y se pierde en su [G] maraña.
[C]
Hoy es lo mismo [G] que ayer, es [D] un mundo sin [G] mañana.
Qué triste se oye [C] la lluvia [D] en los [G] techos de Carta,
qué triste vive [C] mi gente
[D] en las [G] casas de Carta.
Son niños color de mi tierra, con sus mismas cicatrices,
millonarios [C] de lombrices.
Y [G] por eso, qué triste viven [C] los niños en [D]
las casas de [G] Carta.
[Em] [G] Qué alegres viven [C] los perros en [D]
casa del [G] explotador.
Usted no lo va a creer, pero hay escuelas de perros
y les dan [C] educación para que no muerdan los [G] diarios.
Pero el [D] patrón hace años, [G] muchos años,
[C] que está [G] mordiendo al obrero.
[C]
[D]
[G]
[C]
[F#] [D]
[G]
Qué triste se oye [C] la lluvia
[D] en los techos de [G] Carta,
qué lejos pasa la [C] esperanza en [D] las casas de [G] Carta.
[D] [Em]
[D]
[G]
[E] [N]
[D]
[G] [C] [G]
Qué triste se [C] oye la lluvia en [D] los [Bm] techos [G] de Carta,
qué triste vive [C] mi gente en [D] las casas de [G] Carta.
Viene bajando el obrero, casi arrastrando sus pasos
por el peso del [C]
sufrir.
Mira qué mucho [G] ha sufrido,
[D]
mira qué pesa [G] el sufrir.
[D] Arriba deja [E] la mujer [G] preñada,
abajo está la [D] ciudad y se pierde en su [G] maraña.
[C]
Hoy es lo mismo [G] que ayer, es [D] un mundo sin [G] mañana.
Qué triste se oye [C] la lluvia [D] en los [G] techos de Carta,
qué triste vive [C] mi gente
[D] en las [G] casas de Carta.
Son niños color de mi tierra, con sus mismas cicatrices,
millonarios [C] de lombrices.
Y [G] por eso, qué triste viven [C] los niños en [D]
las casas de [G] Carta.
[Em] [G] Qué alegres viven [C] los perros en [D]
casa del [G] explotador.
Usted no lo va a creer, pero hay escuelas de perros
y les dan [C] educación para que no muerdan los [G] diarios.
Pero el [D] patrón hace años, [G] muchos años,
[C] que está [G] mordiendo al obrero.
[C]
[D]
[G]
[C]
[F#] [D]
[G]
Qué triste se oye [C] la lluvia
[D] en los techos de [G] Carta,
qué lejos pasa la [C] esperanza en [D] las casas de [G] Carta.
[D] [Em]
[D]
[G]
[E] [N]
Key:
G
D
C
E
Em
G
D
C
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ [G] _ _
Qué _ triste _ se _ [C] oye la lluvia en _ _ _ [D] _ _ _ los [Bm] techos [G] de Carta, _ _ _ _
_ _ qué triste _ _ _ vive [C] mi gente _ en _ _ [D] _ _ _ las casas de [G] Carta. _ _ _
_ _ _ Viene bajando el obrero, _ _ casi arrastrando sus pasos
por el peso del [C]
sufrir. _ _ _ _ _ _
Mira qué mucho [G] ha sufrido, _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _
mira qué pesa [G] el sufrir. _ _ _
_ _ _ [D] _ _ Arriba deja [E] la mujer _ [G] preñada, _ _
abajo está la [D] ciudad _ y se pierde en su [G] _ maraña. _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _
Hoy es lo mismo [G] que ayer, _ _ _ _ es [D] un mundo _ sin _ _ _ [G] _ mañana. _ _
_ _ Qué triste _ se oye [C] la lluvia _ _ _ _ [D] en _ _ los [G] techos de Carta, _ _ _ _
_ _ qué triste _ _ vive _ [C] mi gente _ _
_ _ _ [D] _ _ en las [G] casas de Carta.
Son _ _ _ _ _ _ niños color de mi tierra, _ _ _ con sus mismas cicatrices,
_ _ _ millonarios [C] de lombrices.
_ _ _ _ Y [G] por eso, _ qué triste viven [C] los niños _ en _ _ _ [D] _ _
_ las _ casas de [G] Carta.
[Em] _ _ [G] _ _ _ Qué alegres _ _ _ viven [C] los perros en _ _ _ [D] _ _
casa _ del [G] _ explotador.
_ Usted _ _ _ _ no lo va a creer, _ _ pero hay escuelas de perros
y les dan _ _ [C] educación para _ _ _ _ que no muerdan los [G] diarios. _
_ _ _ _ Pero el [D] patrón hace _ años, [G] muchos años, _
[C] que está [G] mordiendo al obrero. _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ [F#] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _
Qué _ _ _ triste _ se oye [C] la lluvia _ _
_ _ _ [D] _ _ en los _ techos de [G] Carta, _ _ _
_ _ qué lejos _ _ pasa la [C] _ esperanza en _ _ _ [D] _ _ _ las casas de [G] Carta. _ _ _ _
_ [D] _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ [N] _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ [D] _ _ _ _ _ _
_ _ [G] _ _ [C] _ _ [G] _ _
Qué _ triste _ se _ [C] oye la lluvia en _ _ _ [D] _ _ _ los [Bm] techos [G] de Carta, _ _ _ _
_ _ qué triste _ _ _ vive [C] mi gente _ en _ _ [D] _ _ _ las casas de [G] Carta. _ _ _
_ _ _ Viene bajando el obrero, _ _ casi arrastrando sus pasos
por el peso del [C]
sufrir. _ _ _ _ _ _
Mira qué mucho [G] ha sufrido, _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _
mira qué pesa [G] el sufrir. _ _ _
_ _ _ [D] _ _ Arriba deja [E] la mujer _ [G] preñada, _ _
abajo está la [D] ciudad _ y se pierde en su [G] _ maraña. _ _
_ _ _ [C] _ _ _ _
Hoy es lo mismo [G] que ayer, _ _ _ _ es [D] un mundo _ sin _ _ _ [G] _ mañana. _ _
_ _ Qué triste _ se oye [C] la lluvia _ _ _ _ [D] en _ _ los [G] techos de Carta, _ _ _ _
_ _ qué triste _ _ vive _ [C] mi gente _ _
_ _ _ [D] _ _ en las [G] casas de Carta.
Son _ _ _ _ _ _ niños color de mi tierra, _ _ _ con sus mismas cicatrices,
_ _ _ millonarios [C] de lombrices.
_ _ _ _ Y [G] por eso, _ qué triste viven [C] los niños _ en _ _ _ [D] _ _
_ las _ casas de [G] Carta.
[Em] _ _ [G] _ _ _ Qué alegres _ _ _ viven [C] los perros en _ _ _ [D] _ _
casa _ del [G] _ explotador.
_ Usted _ _ _ _ no lo va a creer, _ _ pero hay escuelas de perros
y les dan _ _ [C] educación para _ _ _ _ que no muerdan los [G] diarios. _
_ _ _ _ Pero el [D] patrón hace _ años, [G] muchos años, _
[C] que está [G] mordiendo al obrero. _
_ _ _ _ _ [C] _ _ _
_ _ _ _ _ [D] _ _ _
_ _ _ _ [G] _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ [C] _ _ _ _
_ _ _ [F#] _ _ [D] _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _
Qué _ _ _ triste _ se oye [C] la lluvia _ _
_ _ _ [D] _ _ en los _ techos de [G] Carta, _ _ _
_ _ qué lejos _ _ pasa la [C] _ esperanza en _ _ _ [D] _ _ _ las casas de [G] Carta. _ _ _ _
_ [D] _ _ [Em] _ _ _ _ _
_ _ _ [D] _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ [G] _ _ _ _ _
_ _ _ _ [E] _ _ _ [N] _