Chords for CANTICUENTICOS "Nada en su lugar" en vivo con Emparche Ensamble de Percusión
Tempo:
123.35 bpm
Chords used:
G
C
D
B
Eb
Tuning:Standard Tuning (EADGBE)Capo:+0fret
Start Jamming...
[C] [G] [D]
[C] [G]
[C] [G] [C]
[Em] [C]
[G] [C] [G]
[Dm] [G]
[C] [D] [G]
que no quede [C] nada
[D]
[Eb] la silla [G] centrista jugando a ser
[Bm] la capa de los niños con cara de
[A] haciendo remolinos timón sin
timonel, no un fraga en la
bañera, [D]
marco [G] de papel
Uy, se mojó un [C] poquito el piso
[G] lo [C] tapamos con la alfombrita,
así,
[G] que [Am] va a [G] hacer
[G] tenemos que [D] jugar para crecer
[C] [G] que [B] [G]
verdad [C] [G] para [C] jugar en el
[G]
[C] desordenar, [G] [D] hey [Em] vamos a jugar
[Bm] que no quede [C] nada, nada en su lugar
hey, hey, hey, vamos a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
[N] hey, juguemos otra cosa, por favor
ya sé, a la maestra
no, mejor hagamos experimentos
y si armamos con Rasti?
dale, un avión
[B] no, un barco
no, yo quiero saltar en la soga
y si dibujamos?
[D] si
las tizas de colores prometen
[C] un divendrón, el piso entusiasmado
[Bm] se vuelve a fiustar, debajo de la
mesa, al trabajar un inventón
en un [D] experimento, que tiene mal olor
[F] uff, [Eb] esto ya es demasiado
a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, [Eb] cada cosa en su lugar
no, justo ahora que nos [D] estamos dividiendo el torno
[Eb] a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, cada cosa en [A] su lugar
[G] vamos a guardar todo en su lugar
vamos a jugar, vamos a jugar
a guardar, a guardar, [Gb] cada cosa en su lugar
al [B] final, siempre lo [E] mismo
yo [Db] estuve ordenando, [G] y dejaron todo [C] tirado
vengan a ayudar
[D] que no quede nada, nada en su lugar
[B] [G] hey, [Am] vamos [G] a jugar
que no quede nada, nada [Gm] en su lugar
[Cm] [G] [Am] hey, vamos [B] a jugar
[C] que no [B] quede [A] nada, nada [G] en su lugar
[A] hey, vamos a jugar
[C] que [B] no quede nada, nada en su lugar
[G] hey, [D] vamos a jugar
que no quede nada, nada [G] en su lugar
[Dm] hey, vamos [Bm] a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
[N]
[C] [G]
[C] [G] [C]
[Em] [C]
[G] [C] [G]
[Dm] [G]
[C] [D] [G]
que no quede [C] nada
[D]
[Eb] la silla [G] centrista jugando a ser
[Bm] la capa de los niños con cara de
[A] haciendo remolinos timón sin
timonel, no un fraga en la
bañera, [D]
marco [G] de papel
Uy, se mojó un [C] poquito el piso
[G] lo [C] tapamos con la alfombrita,
así,
[G] que [Am] va a [G] hacer
[G] tenemos que [D] jugar para crecer
[C] [G] que [B] [G]
verdad [C] [G] para [C] jugar en el
[G]
[C] desordenar, [G] [D] hey [Em] vamos a jugar
[Bm] que no quede [C] nada, nada en su lugar
hey, hey, hey, vamos a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
[N] hey, juguemos otra cosa, por favor
ya sé, a la maestra
no, mejor hagamos experimentos
y si armamos con Rasti?
dale, un avión
[B] no, un barco
no, yo quiero saltar en la soga
y si dibujamos?
[D] si
las tizas de colores prometen
[C] un divendrón, el piso entusiasmado
[Bm] se vuelve a fiustar, debajo de la
mesa, al trabajar un inventón
en un [D] experimento, que tiene mal olor
[F] uff, [Eb] esto ya es demasiado
a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, [Eb] cada cosa en su lugar
no, justo ahora que nos [D] estamos dividiendo el torno
[Eb] a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, cada cosa en [A] su lugar
[G] vamos a guardar todo en su lugar
vamos a jugar, vamos a jugar
a guardar, a guardar, [Gb] cada cosa en su lugar
al [B] final, siempre lo [E] mismo
yo [Db] estuve ordenando, [G] y dejaron todo [C] tirado
vengan a ayudar
[D] que no quede nada, nada en su lugar
[B] [G] hey, [Am] vamos [G] a jugar
que no quede nada, nada [Gm] en su lugar
[Cm] [G] [Am] hey, vamos [B] a jugar
[C] que no [B] quede [A] nada, nada [G] en su lugar
[A] hey, vamos a jugar
[C] que [B] no quede nada, nada en su lugar
[G] hey, [D] vamos a jugar
que no quede nada, nada [G] en su lugar
[Dm] hey, vamos [Bm] a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
[N]
Key:
G
C
D
B
Eb
G
C
D
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ [D] _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ [C] _ _ [G] _ _ [C] _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ [C] _
_ [G] _ _ [C] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ [G] _
_ [C] _ _ _ _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _
que _ no quede [C] nada
_ [D] _
[Eb] la silla [G] centrista jugando a ser
[Bm] la capa de los niños con cara de
_ [A] haciendo _ remolinos timón sin
timonel, no un fraga en la
bañera, [D]
marco [G] de papel
_ Uy, se mojó un [C] poquito el piso
[G] lo [C] tapamos con la alfombrita,
así, _
_ _ [G] que _ [Am] va a [G] hacer
_ _ [G] tenemos que [D] jugar para crecer
_ [C] _ _ [G] que [B] _ _ [G]
verdad [C] _ _ [G] para [C] jugar en el
[G] _
_ [C] desordenar, [G] _ [D] hey [Em] vamos a jugar
[Bm] que no quede [C] nada, nada en su lugar
_ _ _ hey, hey, hey, vamos a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
[N] hey, juguemos otra cosa, por favor
ya sé, a la maestra
no, mejor hagamos experimentos
y si armamos con Rasti?
dale, un avión
[B] no, un barco
no, yo quiero saltar en la soga
_ y si dibujamos?
[D] si
las tizas de colores prometen
[C] un divendrón, el piso entusiasmado
_ [Bm] se vuelve a fiustar, _ debajo de la
mesa, al trabajar un inventón
en un [D] experimento, que tiene mal olor _
_ [F] _ uff, [Eb] esto ya es demasiado
_ _ a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, [Eb] cada cosa en su lugar
no, justo ahora que nos [D] estamos dividiendo el torno
[Eb] a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, cada cosa en [A] su lugar
[G] vamos a guardar todo en su lugar
vamos a jugar, vamos a jugar
a guardar, a guardar, [Gb] cada cosa en su lugar
al [B] final, siempre lo [E] mismo
yo [Db] estuve ordenando, [G] y dejaron todo [C] tirado
vengan a ayudar
_ [D] que no quede nada, nada en su lugar
[B] _ _ [G] hey, [Am] vamos [G] a jugar
que no quede nada, nada [Gm] en su lugar
_ [Cm] _ _ [G] _ [Am] hey, vamos [B] a jugar
[C] que no [B] quede [A] nada, nada [G] en su lugar
_ _ _ _ [A] hey, vamos a jugar
[C] que [B] no quede nada, nada en su lugar
_ _ [G] hey, [D] vamos a jugar
que no quede nada, nada [G] en su lugar
_ _ _ [Dm] hey, vamos [Bm] a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
_ _ _ _ _ [N] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ [D] _
_ _ [C] _ _ _ [G] _ _ _
_ _ _ [C] _ _ [G] _ _ [C] _
_ _ _ _ [Em] _ _ _ [C] _
_ [G] _ _ [C] _ _ [G] _ _ _
_ _ _ _ _ [Dm] _ _ [G] _
_ [C] _ _ _ _ [D] _ _ [G] _
_ _ _ _ _ _ _
que _ no quede [C] nada
_ [D] _
[Eb] la silla [G] centrista jugando a ser
[Bm] la capa de los niños con cara de
_ [A] haciendo _ remolinos timón sin
timonel, no un fraga en la
bañera, [D]
marco [G] de papel
_ Uy, se mojó un [C] poquito el piso
[G] lo [C] tapamos con la alfombrita,
así, _
_ _ [G] que _ [Am] va a [G] hacer
_ _ [G] tenemos que [D] jugar para crecer
_ [C] _ _ [G] que [B] _ _ [G]
verdad [C] _ _ [G] para [C] jugar en el
[G] _
_ [C] desordenar, [G] _ [D] hey [Em] vamos a jugar
[Bm] que no quede [C] nada, nada en su lugar
_ _ _ hey, hey, hey, vamos a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
[N] hey, juguemos otra cosa, por favor
ya sé, a la maestra
no, mejor hagamos experimentos
y si armamos con Rasti?
dale, un avión
[B] no, un barco
no, yo quiero saltar en la soga
_ y si dibujamos?
[D] si
las tizas de colores prometen
[C] un divendrón, el piso entusiasmado
_ [Bm] se vuelve a fiustar, _ debajo de la
mesa, al trabajar un inventón
en un [D] experimento, que tiene mal olor _
_ [F] _ uff, [Eb] esto ya es demasiado
_ _ a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, [Eb] cada cosa en su lugar
no, justo ahora que nos [D] estamos dividiendo el torno
[Eb] a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
a guardar, a guardar, cada cosa en [A] su lugar
[G] vamos a guardar todo en su lugar
vamos a jugar, vamos a jugar
a guardar, a guardar, [Gb] cada cosa en su lugar
al [B] final, siempre lo [E] mismo
yo [Db] estuve ordenando, [G] y dejaron todo [C] tirado
vengan a ayudar
_ [D] que no quede nada, nada en su lugar
[B] _ _ [G] hey, [Am] vamos [G] a jugar
que no quede nada, nada [Gm] en su lugar
_ [Cm] _ _ [G] _ [Am] hey, vamos [B] a jugar
[C] que no [B] quede [A] nada, nada [G] en su lugar
_ _ _ _ [A] hey, vamos a jugar
[C] que [B] no quede nada, nada en su lugar
_ _ [G] hey, [D] vamos a jugar
que no quede nada, nada [G] en su lugar
_ _ _ [Dm] hey, vamos [Bm] a jugar
que no quede nada, nada en su lugar
_ _ _ _ _ [N] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _