Chords for Cómo Tocar "QUEDATE TRANQUILO" de MARCOS BRUNET ***Tutorial Guitarra***

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_ _ Hola, en el día de hoy voy a dejarte un vídeo tutorial de la canción
Quédate tranquilo de Marcos Brunet.
Espero que te guste, si querés puedes ver un [E] cover que subí
hace mucho en facebook en 2013, es público, lo voy a dejar acá en la descripción.
No es la mejor
versión, está [B] medio casero.
Sin más que decirte voy a pasar a enseñarte los tonos ahora.
Muy [Em] bien, el tema está en mi mayor y después hace _ [G#] sol sostenido menor oncena
_ [Gm] _ _
[F#] _ Fa sostenido menor oncena, [Gm] hizo un sol de pase
_ [E] Mi, _
_ _ _ [G#m] _ [G#m] sol sostenido, sol, [F#] fa _
_ _ [A] La mayor, _
[A] la menor, sexta y [E] vuelve a mi.
Esas son las trofas. _ _ _
[G#m] _ _ _ _ _ _
[F#] _ _ _ _ _
[A] A donde pocos quieren [Am] ir, yo [E] quiero estar.
Corra tu [G#] _ regazo, amo [F#] escuchar. _ _ _ _
[A] Lo que tienes que [A] enseñarme, [E] tus palabras, _ me llenan de [G#] _ esperanza, cada [F#] amanecer.
_ _ Y ahora es esto, cuando dice me dan ganas de luchar, [A] hace la, después hace un si con bajo [Bm] en la. _
_ _ Y [A] me dan ganas de [B] luchar por lo que_ _
[G#m] Sol sostenido menor, _ [C#] do sostenido séptima [E] y fa sostenido oncena.
Entonces dice
Y me dan ganas de [Bm] luchar por lo que [C#m] vale la pena [A] vivir.
_ _ Repite.
Y aunque sé que soy [B] débil, tú [G#m] te haces tan [C#m] fuerte [A] en mí.
_ _ _ Y ahora es la mayor.
_ _ [E] _ Tú me haces [E] creer por _ mí.
[D] Re con [E] fa, mi con sol, [A] y va la.
Entonces dice, tú me [E] haces creer, _ [D] _ aunque [A] la noche avanza en mi [E] horizonte, mi con sol, _ _ [A] y va la.
La, _ [B] si, [E] do, do.
A ver cómo fue eso.
Y [A] parece la, [B] si, _
[Cm] do [C#] disminuido y do sostenido menor.
_ _ [A] Y parece que [B] nada puedo [E] ver, _ [B] cuando si, _ _ [A]
la, _ _ [E] sol, _
[F#m] fa, _ mi.
Y [B] si, _ _ _ tú me [E] haces creer, mi, _ [D] pase, [A] que no hay nada _ imposible [E] para ti. _ _
Que lo [A] mejor aún está [C] por _ [C#m] venir. _
[B] Te escucho [A] decir, _
_ [E] quédate _ [F#m] _
tranquilo.
_ _ [F#] _ _ [A]
La, _ _ _ [E] ti, ahora es importante.
[F#m] _ Yo te [C#m]
digo, _ _ _ quédate [F#m] _ tranquilo.
Lo _ _ _
[A] mejor, la, [Am] aún está _ por [E] venir. _ _ _
[A] _ _ _ _ Quédate [F#m] tranquilo.
Cuando dice, no me olvide de ti, hace.
[A] _
No me olvide [E] de ti.
Mi con sol sostenido, _ [Cm] disminuido. _
Yo [C#m] te digo, do sostenido menor. _
_ _ Quédate. _
[Em] Do sostenido séptima.
Quédate _
_ _ [E] tranquilo. _
No soy hombre.
[A] No soy hombre, hace la.
_ Para [E] mentir. _
[G] _ [Cm] _ Yo [C#m] te digo.
_ _ _ Séptima.
[A] Quédate tranquilo.
Lo mejor aún está [F#] _ _ por [E] venir. _ _ _
[G] La intro.
_ La intro, yo la saqué con sextas.
_ _ [E] _ _ _
[F#m] _ _ _ [C#m] _ _ _
[A] _ _ _ [E] _ Esas son sextas.
Entonces, en el casillero nueve, la cuerda cuatro, y en la cuerda dos, con estos dedos, con dedo dos y dedo tres.
_ O dedo mayor y dedo _ _ _ _ [F#m] _ _
[E] ancho.
Sobre el mismo traste, dos y cuatro.
_ _ _ _ [F#m] _ _
[E] Sobre el mismo traste, [D] _ _ _
[Bm] los dos dedos, en el casillero siete.
[F#m] Cuerda cuatro y cuerda dos.
_ [E]
Ahí es diferente.
Ahí tenés casillero seis en la cuarta, y casillero cinco en la segunda cuerda.
Vuelve [D#m] el casillero cuatro, los dos en el mismo casillero.
_ Cuerda cuatro y cuerda dos.
Siempre tocamos cuerda cuatro y cuerda [C#m] dos. _
Y en casillero dos, los dos dedos.
El único que es [Em] diferente es en [G#] casillero seis [E] y en casillero cinco, de la cuarta y segunda cuerda.
Siempre usamos cuarta y segunda cuerda para hacer estas sextas.
Si empezamos desde los trastes de arriba.
[C#m] _ _ [F#m] _ _ [E] _ _
_ _ _ _ _ _
Bien.
Ahora, ¿cómo
empieza?
Empieza tocando la grave.
La cuarta. _ _
_ Después toca la segunda, y hace arrastres.
_ _ _ [G] _ _
Y ahí tocas la segunda, no tocas la cuarta.
Tocas [G#m] cuarta, segunda, [G] arrastre, segunda.
_ _ _ Y [A] después toca la cuarta, [E] y hace un arrastre al seis.
[G#] _ _ _ Y toca la segunda.
A ver si entendemos.
_ _ [Bm] _ Arrastre, [A] cuarta, [F#] _ _ _ [D#] _
_ _ [G] segunda, _ [E] arrastre de la cuarta a la segunda.
_ [C#] _ _
_ _ [F#] _ _ _ _
_ _ _ [D#] _ _ _
[C#m] _ _ A ver si se [F#] ve bien ahí.
Empieza en el nueve.
_ _ [F#] _ _ _
[C#m] _ _ _ Y ahora toca la cuarta.
Y hace [E]
mi, re, [D#] _ [E] do.
Y ahora incluye la sexta cuerda de la idea. _
_ _ _ _ _ [A] _
_ _ _ _ _ _
[E] _ _ _ [B] Mi, si,